(2011?山西模擬)[化學-選修有機化學基礎]
Ⅰ.對羥基肉桂酸是一種強效的導電材料,在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛.結構簡式如圖(1)該有機物的分子式為
C9H8O3
C9H8O3
,其中含氧官能團的名稱是
羥基、羧基、碳碳雙鍵
羥基、羧基、碳碳雙鍵

(2)該有機物能發(fā)生的反應類型是(填寫代號)
AC
AC

A.氧化反應       B.消去反應       C.加聚反應       D.水解反應
一定條件下,1mol該有機物與H2完全加成時,最多需要
4
4
mol H2
Ⅱ.芳香族化合物C10H10O2有如下的轉化關系:

已知E能使Br2/CCl4溶液褪色.請回答下列問題:
(3)請分別寫出A、E的結構簡式:A
、E

(4)若有機物F與C互為同分異構體,則與有機物B互為同系物的F的同分異構體有
3
3
 種.
(5)請寫出B→C反應的化學方程式:
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O
分析:Ⅰ(1)根據(jù)對羥基肉桂酸的結構簡式書寫其分子式,交點為C原子,利用H原子飽和C的四價結構;
由結構簡式可知,含有羥基、羧基、碳碳雙鍵;
(2)該有機物含有酚羥基,具有酚的性質,含有羧基,具有羧酸的性質,含有碳碳雙鍵,具有烯烴的性質,據(jù)此結合選項判斷;苯環(huán)與碳碳雙鍵可以與氫氣發(fā)生加成反應;
Ⅱ、C發(fā)生加聚反應生成(C4H6O2n,故C的分子式為C4H6O2,B與甲醇反生成C,C屬于酯,不飽和度為2,故C為CH2=CH-COOCH3,B為CH2=CH-COOH,芳香族化合物A(C10H10O2)在濃硫酸、加熱條件下生成B與,故A含有酯基,A為與足量的氫氣反應生成D,故D為,D在濃硫酸、加熱條件下生成E,E能使Br2/CCl4溶液褪色,故發(fā)生消去反應,E為,據(jù)此解答;
解答:解:Ⅰ(1)根據(jù)對羥基肉桂酸的結構簡式可知,其分子式為C9H8O3,由結構簡式可知,含有羥基、羧基、碳碳雙鍵,故答案為:C9H8O3,羥基、羧基、碳碳雙鍵;
(2)該有機物含有酚羥基,含有碳碳雙鍵,能發(fā)生氧化反應,含有碳碳雙鍵,可以發(fā)生加聚反應,不能發(fā)生消去反應與水解反應.苯環(huán)與碳碳雙鍵可以與氫氣發(fā)生加成反應,一定條件下,1mol該有機物與4molH2完全加成,
故答案為:AC,4;
Ⅱ、C發(fā)生加聚反應生成(C4H6O2n,故C的分子式為C4H6O2,B與甲醇反生成C,C屬于酯,不飽和度為2,故C為CH2=CH-COOCH3,B為CH2=CH-COOH,芳香族化合物A(C10H10O2)在濃硫酸、加熱條件下生成B與,故A含有酯基,A為與足量的氫氣反應生成D,故D為,D在濃硫酸、加熱條件下生成E,E能使Br2/CCl4溶液褪色,故發(fā)生消去反應,E為,
(3)由上述分析可知,A為,E為
故答案為:,;
(4)C為CH2=CH-COOCH3,B為CH2=CH-COOH,有機物F與C互為同分異構體,與有機物B互為同系物的F的同分異構體,
F含有C=C雙鍵、-COOH,符合條件的F的結構有:CH2=CHCH2COOH,CH3CH=CHCOOH,CH2=C(CH3)COOH,
故答案為:3;
(5)B→C是CH2=CH-COOH與甲醇發(fā)生酯化反應生成CH2=CH-COOCH3,反應的化學方程式為:
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O,故答案為:CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O.
點評:本題考查有機物的推斷,涉及官能團性質、同分異構體、有機反應類型等,難度中等,Ⅱ中確定A的結構是關鍵,注意根據(jù)有機物的結構特點及反應條件進行推斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)A、B、C、D、E、F六種物質的相互轉化關系如圖所示(反應條件未標出),其中反應①是置換反應.
(1)若A、D、F都是非金屬單質,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應①的化學方程式是:
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO

(2)若A是常見的金屬單質,D、F是氣態(tài)單質,反應①在水溶液中進行,則反應②(在水溶液中進行)的離子方程式是:
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
;已知1g D與足量的F反應生成B時放出92.3kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL

(3)若B、C、F都是氣態(tài)單質,且B有毒,③和④兩個反應中都有水生成,反應②需要放電才能發(fā)生,A、D相遇有白煙生成,則C的電子式是:
;反應③的化學方程式是:
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O

(4)若A、D為短周期元素單質,且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍,所含元素的原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍,③和④兩個反應中都有紅棕色氣體生成,B的結構式是:
O=C=O
O=C=O
;反應④的化學方程式是:
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?山西模擬)某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質進行了如下探究:
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認為燃燒的條件是
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點

(2)燃燒的本質是
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應

(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火有比倫敦市還要大的面積.控制森林火災是世界性難題.根據(jù)燃燒的條件,請你解釋為什么設置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延?
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
設置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在

【提出假設】假設1:白色物質是Na2O.
假設2:白色物質是Na2CO3
假設3:白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物.
【設計實驗方案.驗證假設】該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究:
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
方案1 取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質為Na2O
方案2 ①取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
【思考與交流】
(4)甲同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅

(5)乙同學認為方案2得到的結論正確,白色物質為
Na2CO3
Na2CO3

(6)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設中,
假設2
假設2
成立.你的理由是
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在

(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

(8)丙同學認為白色物質有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學的觀點,并簡述理由:
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質量守恒定律)
不同意;因為反應物中無氫元素(或違背質量守恒定律)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)青花瓷,俗稱青花,是中國瓷器的主流品種之一.某同學利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積.把32.76g NaCl晶體放入到500ml燒杯中,加入200ml蒸餾水,待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉移到該瓶中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器.從中取出100ml溶液,該溶液恰好能與10ml、0.100mol/L的AgNO3溶液完全反應.則下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?山西模擬)下列實驗現(xiàn)象、操作或反應原理的解釋正確的是( 。
現(xiàn)象、操作或反應 解釋
A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水,
   液體呈藍色
此條件下淀粉沒有完全水解
C向pH試紙上滴加氯水,先變紅后褪色 氯水顯酸性
D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產(chǎn)生沉淀 蛋白質發(fā)生鹽析

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