FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后仍有固體存在,則下列判斷不正確的是( )
A.加入KSCN溶液一定不變紅色 |
B.溶液中一定含F(xiàn)e2+ |
C.溶液中一定含Cu2+ |
D.剩余固體中一定含Cu |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中(相同條件下),錯誤的是
A.加熱,觀察是否有氣體放出 |
B.滴加稀鹽酸,比較產(chǎn)生氣體的快慢 |
C.溶于水后滴加氯化鈣溶液,看有無沉淀 |
D.觀察能否溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,正確的是
A.二氧化硅可用作半導(dǎo)體材料 | B.硝酸常用作金屬銅加工前的酸洗 |
C.碳酸鈉可用于治療胃酸過多 | D.三氧化二鐵常用于生產(chǎn)紅色油漆和涂料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)鐵元素的敘述中正確的是( )
A.通過化合反應(yīng)可制得FeCl2和Fe(OH)3 |
B.鐵是較活潑的金屬,不能用鐵質(zhì)容器儲存、運輸濃硝酸、濃硫酸 |
C.不銹鋼是鐵的合金,只含金屬元素 |
D.Fe3O4俗稱鐵紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用鋁制易拉罐收集滿CO2,加人過量NaOH濃溶液,立即把口封閉。發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會兒后,易拉罐又會作響并鼓起來。下列說法正確的是
A.導(dǎo)致易拉罐變癟的離子反應(yīng)是:CO2+OH-=HCO3- |
B.導(dǎo)致易拉罐又鼓起來的反應(yīng)是:Al3++3HCO3-=Al(OH)3+3CO2 |
C.若將CO2換為NH3,濃NaOH溶液換為水,易拉罐也會出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象 |
D.上述過程中總共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng),且反應(yīng)結(jié)束后的溶液顯堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將2.5g Na2CO3、NaHCO3、NaOH的固體混合物完全溶解于水,制成溶液,然后向該溶液中逐滴加入1 mol/L的鹽酸,所加鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)關(guān)系如下圖所示,下列說法中錯誤的是
A.OA段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O CO32-+H+=HCO3- |
B.A點溶液中的溶質(zhì)為NaC1、NaHCO3 |
C.混合物中NaOH的質(zhì)量0.6g |
D.當(dāng)加入35mL鹽酸時,產(chǎn)生CO2的體積為336mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實驗室中使用鋁鹽制備氫氧化鋁,為了使其中的鋁元素完全轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物,應(yīng)該選用的試劑是( )
A.碳酸 | B.稀硫酸 | C.氫氧化鈉溶液 | D.氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實驗的現(xiàn)象或反應(yīng),與原理解釋符合因果關(guān)系的是( )
| 現(xiàn)象或反應(yīng) | 原理解釋 |
A | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落 | 鋁的金屬性不活潑,不能與氧氣反應(yīng) |
B | 硫與氧氣只有在加熱條件下才能進行反應(yīng) | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
C | 向碳酸鈉和氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,溶液都呈紅色 | 碳酸鈉和氫氧化鈉都是堿 |
D | 常溫下,鋁制容器可用于盛裝冷的濃硫酸 | 常溫下,鋁遇冷的濃硫酸發(fā)生鈍化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知A、B、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見單質(zhì)或化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示[部分產(chǎn)物略去,F(xiàn)e能與足量稀HNO3反應(yīng)生成Fe(NO3)3]。下列說法錯誤的是 ( 。。
A.A、B、D可能是鈉及其化合物
B.A、B、D可能是鐵及其化合物
C.A、B、D可能是鋁及其化合物
D.A、B、D不可能是非金屬及其化合物
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