減緩溫室氣體排放是2009年哥本哈根氣候變化會(huì)議的議題．下列反應(yīng)不產(chǎn)生溫室氣體的是


  1. A.
    用純堿制玻璃
  2. B.
    用煤炭作燃料
  3. C.
    用鐵礦石煉鐵
  4. D.
    用氨制碳酸銨
D
分析：本哈根氣候變化會(huì)議焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等．依據(jù)上述反應(yīng)在不生成二氧化碳等溫室氣體分析判斷．
解答：A、用純堿制玻璃發(fā)生的反應(yīng)為：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑，生成的氣體有溫室氣體二氧化碳，故A不符合；
B、用煤炭作燃料發(fā)生的反應(yīng)：C+O2=CO2，反應(yīng)過程中有溫室氣體二氧化碳生成，故B不符合；
C、用鐵礦石煉鐵的反應(yīng)為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe，反應(yīng)過程中有溫室氣體二氧化碳生成，故C不符合；
D、用氨制碳酸銨，2NH3+CO2+H2O=（NH4）2CO3，故反應(yīng)過程中無溫室氣體生成，故D符合；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了環(huán)境污染氣體的生成，溫室氣體效應(yīng)的實(shí)質(zhì)，熟悉幾種工業(yè)制備反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，注意溫室效應(yīng)的理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期3月質(zhì)檢化學(xué)試題 題型：022

全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題，溫家寶總理在“哥本哈根會(huì)議”上承諾到2020年中國(guó)減排溫室氣體40％．

(1)地球上的能源主要源于太陽，綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng)，主要過程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4，用“C3”表示C3H6O3)：

Ⅰ、H2O(l)＝2H+(aq)＋1/2O2(g)＋2e－　ΔH＝＋284 kJ·mol－1

Ⅱ、CO2(g)＋C5(s)＋2H+(aq)＝2C3+(s)　ΔH＝＋396 kJ·mol－1

Ⅲ、12C3+(s)＋12e－＝C6H12O6(葡萄糖、s)＋6C5(s)＋3O2(g)ΔH＝－1200 kJ·mol－1

寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式________．

(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入1 mol　CO2和3 mol　H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)

ΔH＝－49.0 kJ·mol－1．測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．

①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝________mol·(L·min)－1；

②氫氣的轉(zhuǎn)化率＝________；

③該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)；

④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是________．

A．升高溫度

B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離出去

D．再充入1 mol　CO2和3 mol　H2

⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2．則c1________c2的關(guān)系(填＞、＜、＝)．

(3)減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排，大力開發(fā)利用燃料電池就可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)．如圖所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，鉑吸附氣體的能力強(qiáng)，性質(zhì)穩(wěn)定．將其插入KOH溶液從而達(dá)到吸收CO2的目的．請(qǐng)回答：

①通入甲烷一極的電極反應(yīng)式為________；

②隨著電池不斷放電，電解質(zhì)溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：高中化學(xué) 來源：山東省高青一中2009－2010學(xué)年度高二上學(xué)期期末模塊檢測(cè)考試化學(xué)試題 題型：022

全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題，溫家寶總理在“哥本哈根會(huì)議”上承諾到2020年中國(guó)減排溫室氣體40％．

(1)地球上的能源主要源于太陽，綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩主要過程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4，用“C3”表示C3H6O3)：

Ⅰ、H2O(1)＝2H+(aq)＋1/2O2(g)＋2e－　ΔH＝＋284 kJ/mol

Ⅱ、CO2(g)＋C5(s)＋2H+(aq)＝2C(s)　ΔH＝＋396 kJ/mol

Ⅲ、12C3＋(s)＋12e－＝C6H12O6(葡萄糖、s)＋6C5(s)＋3O2(g)　ΔH＝－1200 kJ/mol

溫室效應(yīng)，寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式________．

(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，目前工業(yè)上有一種方法是用產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入lmol　CO2和3 mol　H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)CO2來生ΔH＝－49.0 kJ/mol．測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．

①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝________mol/(L·min)；

②氫氣的轉(zhuǎn)化率＝________；

③該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)；

④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是________．

A．升高溫度

B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離出去

D．再充入1 mol　CO2和3 mol　H2

⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2．則c1________c2的關(guān)系(填＞、＜、＝)．

(3)減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排，大力開發(fā)利用燃料電池就可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)．如圖所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，鉑吸附氣體的能力強(qiáng)，性質(zhì)穩(wěn)定．將其插入KOH溶液從而達(dá)到吸收CO2的目的．請(qǐng)回答：

①通入甲烷一極的電極反應(yīng)式為________；

②隨著電池不斷放電，電解質(zhì)溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

③通常情況下，甲烷燃料電池的能量利用率________(填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃燒的能量利用率．

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