【題目】下列關(guān)于節(jié)能與可再生能源表述不正確的是

A“低碳”意指更低的二氧化碳?xì)怏w的排放

B太陽能、水能、風(fēng)能都屬于可再生能源

C太陽能電池的工作原理是光能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)換

D利用燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)行天然氣發(fā)電不屬于可再生能源利用

【答案】C

【解析】

試題分析:A“低碳”意指更低的二氧化碳?xì)怏w的排放或不排放二氧化碳?xì)怏w,正確;B太陽能、水能、風(fēng)能都是可再利用的能源,因此屬于可再生能源,正確;C.太陽能電池的工作原理是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的電池,不能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能,錯(cuò)誤;D利用燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)行天然氣發(fā)電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,由于天然氣屬于化石能源,短時(shí)間內(nèi)不能再生,因此屬于不可再生能源利用,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將過量的CO2分別通入①NA2SiO3溶液; CACl2溶液 CAClO2溶液 ④飽和NA2CO3 溶液,最終溶液中有白色沉淀析出得是

A.①②③ B.①④ C.①②③ D.②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子式為C5H12和C6H14的直鏈烷烴,它們的一氯取代產(chǎn)物的數(shù)目關(guān)系是

A.前者多 B.一樣多 c.后者多 D.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或方法能達(dá)到目的的是

A.用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡

B.用分液的方法分離乙酸乙酯和乙醇的混合物

C.用點(diǎn)燃的方法鑒別乙醇、苯和四氯化碳

D.用溴水鑒別苯、甲苯和乙苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】T ℃時(shí),在2 L密閉容器中使Xg與Yg發(fā)生反應(yīng)生成Zg。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Z的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論正確的是

A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為3Xg+Yg=2Zg

B.反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率vX=0.2 mol/L·min

C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小

D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)氨的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如下:

(1實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為____。

(2如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氨溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是____。

A.該實(shí)驗(yàn)說明氨氣是一種極易溶于水的氣體

B.進(jìn)入燒瓶中的液體顏色由無色變?yōu)榧t色,說明氨水呈堿性

C.形成噴泉的原因是氨氣溶于水后,燒瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓

D.用氯氣代替氨氣,利用此裝置也可進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)

(3干燥的氨氣在高溫下能被氧化銅氧化,生成兩種單質(zhì)和一種化合物。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,利用培養(yǎng)皿探究SO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向Na2SO3固體上滴幾滴濃硫酸,立即用一玻片蓋培養(yǎng)皿上。下表中對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或所的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

BaCl2溶液變渾濁

SO2與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生了BaSO3沉淀

B

Na2S溶液變渾濁

SO2與Na2S溶液反應(yīng)產(chǎn)生了單質(zhì)

C

KMnO4溶液褪色

SO2具有還原性

D

品紅溶液褪色

SO2具有漂白性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市對大氣進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5um的懸浮顆粒物)其主要來源為燃燒、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NO等進(jìn)行研究具有重要意義;卮鹣铝袉栴}:

(1)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-890.3KJ/mol

N2(g)+O2(g)=2NO(g) H=+180KJ/mol

CH4可用于燃燒脫硝,CH4(g)+4NO(g)=CO2(g)+2N2(g)+2H2O(l) H=_______________。

(2)汽車尾氣中NOx和CO的生成及轉(zhuǎn)化

已知?dú)飧字猩蒒O的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g) 2NO(g) H0。汽車啟動(dòng)后,氣缸溫度較高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,原因是_______________________。

汽車燃油不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO;2CO(g)=2C(s)+O2(g)已知反應(yīng)的H0,簡述該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)的依據(jù)_______________________。

目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,其化學(xué)方程式為_______________。

(3)一定溫度下,在密閉容器中反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g) H=-57.20KJ/mol達(dá)到平衡。其他條件不變時(shí),下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是____________(填字母)

A.減小NO2的濃度 B.降低溫度 C.增加NO2的濃度 D.升高溫度

在一定溫度和壓強(qiáng)下,密閉容器中N2O4和NO2的混合氣體達(dá)到平衡時(shí),c(N2O4)=0.0120mol/L(已知2NO2(g) N2O4(g)反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=40/3)。計(jì)算平衡時(shí) NO2物質(zhì)的量濃度為________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度的有關(guān)問題,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.以H2O2的分解反應(yīng)為研究對象,實(shí)驗(yàn)方案與數(shù)據(jù)記錄如表,t表示收集a mL O2所需的時(shí)間

序號

反應(yīng)

溫度/℃

c(H2O2/

molL1

V(H2O2

/mL

m(MnO2

/g

t/min

1

20

2

10

0

t1

2

20

2

10

0.1

t2

3

20

4

10

0.1

t3

4

40

2

10

0.1

t4

(1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的目的是研究 對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;

(2為研究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以將實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) 作對比(填序號;

(3將實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2作對比,t1 t2(填“”、“<”或“=”。

Ⅱ.以KI和FeCl3反應(yīng)為例(2Fe3++22Fe2++I2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究此反應(yīng)存在一定的限度.可選試劑:

①0.1mol KI溶液

②0.1mol FeCl3溶液

③0.1mol FeCl2溶液

④0.1mol 鹽酸

⑤0.1mol KSCN溶液

⑥CCl4

實(shí)驗(yàn)步驟:(1取5mL 0.1mol KI溶液,再滴加幾滴0.1mol FeCl3溶液;

(2充分反應(yīng)后,將溶液分成三份;

(3取其中一份,加試劑⑥,振蕩,CCl4層顯紫色,說明反應(yīng)生成碘;

(4另取一份,加試劑 (填序號,現(xiàn)象 ,說明此反應(yīng)存在一定的限度。

Ⅲ.N2O4可分解為NO2。在100mL密閉容器中投入0.01mol N2O4,利用現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)跟蹤測量c(NO2。c(NO2隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)記錄如圖所示

(1反應(yīng)容器中最后剩余的物質(zhì)有 ,其中N2O4的物質(zhì)的量為 mol;

(2c(NO2隨時(shí)間變化的曲線表明,實(shí)驗(yàn)測得的化學(xué)反應(yīng)速率在逐漸減小,最后 選填變大,變小不變

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