據(jù)統(tǒng)計,每年世界上銀總消耗量的40%用于感光材料的生產(chǎn),感光材料經(jīng)曝光、顯影、定影后,黑白片上的銀80%左右進入定影液,彩色片上的銀幾乎全部進入廢定影液,所以廢定影液中銀的含量是十分驚人的.
某研究性學(xué)習(xí)小組擬對某照相公司的廢定影液進行實驗處理,回收其中的銀和溴.
(一) 資料支撐:
①定影液(硫代硫酸鈉,Na2S2O3)跟膠片或相紙上沒有感光部分的溴化銀反應(yīng),反應(yīng)方程式為:
AgBr(s)+2Na2S2O3(aq)=Na3[Ag(S2O32](aq)+NaBr(aq).
②在酸的作用下,Na3[Ag(S2O32]能轉(zhuǎn)化為不溶性的Ag2S.反應(yīng)原理為:
6HCl+2Na3[Ag(S2O32]=6NaCl+Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+H2SO4+2H2O.
③溶液中有少量溴化銀,可用鋅將其還原出來.
(二) 實驗程序設(shè)計
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(三) 試回答下列問題
(1)本實驗需用6mol/L的鹽酸250mL,配制時除需量筒、燒杯、玻璃棒外,還需用的儀器有:
 
 

(2)指出流程圖中操作所包含的裝置是(填序號:A、B、C)Ⅰ
 
 
 

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(3)步驟③是在空氣中灼燒的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.實驗操作時,加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱,加硝酸鉀的目的可能是:
 

(4)加入鋅粉發(fā)生的離子反應(yīng)為:
 
分析:(1)根據(jù)配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要的儀器來回答;
(2)根據(jù)流程的操作來選擇所需要的儀器;
(3)過濾實現(xiàn)固體和液體之間的分離;分液實現(xiàn)互不相溶液體的分離,蒸餾可以實現(xiàn)互溶的但是沸點不同的物質(zhì)的分離;
(4)金屬鋅具有還原性,能將其后面的金屬從其鹽中置換出來.
解答:解:(1)配制6mol/L的鹽酸250mL需要的儀器有:250mL容量瓶、膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒等,故答案為:容量瓶、膠頭滴管;
(2)流程中的操作分別是:操作Ⅰ為實現(xiàn)固體和液體的分離,即為過濾,選擇C裝置,操作Ⅱ是實現(xiàn)溴單質(zhì)和水之間的分離,可以用萃取分液法,選擇B裝置,操作Ⅲ可以實現(xiàn)互溶的溴單質(zhì)和四氯化碳之間的分離,應(yīng)采用蒸餾法,選擇A裝置,故答案為:C;B;A;
(3)由Ag2S在氧氣中灼燒,除了有銀生成外,還有一種氣體生成,可知反應(yīng)物是Ag2S和O2,生成物有銀,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成物中氣體是由硫元素和氧元素組成,所以是二氧化硫,即Ag2S+O2
 灼燒 
.
 
2Ag+SO2,實驗操作時,加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱,加入適量的硝酸鉀可以釋放氧氣,使硫化銀完全被氧化,
故答案為:Ag2S+O2 
 灼燒 
.
 
2Ag+SO2;釋放氧氣,使硫化銀完全被氧化;
(4)金屬鋅具有還原性,加入鋅粉于溴化銀中,可以置換出銀,即2AgBr+Zn=Ag+Zn2++2Br-,故答案為:2AgBr+Zn=Ag+Zn2++2Br-
點評:本題是一道物質(zhì)的分離和提純知識的綜合應(yīng)用題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,每年世界上銀總消耗量的40%用于感光材料的生產(chǎn),感光材料經(jīng)曝光、顯影、定影后,黑白片上的銀80%左右進入定影液,彩色片上的銀幾乎全部進入廢定影液,所以廢定影液中銀的含量是十分驚人的。

某研究性學(xué)習(xí)小組擬對某照相公司的廢定影液進行實驗處理,回收其中的銀和溴。

(一) 資料支撐:

① 定影液(硫代硫酸鈉,Na2S2O3)跟膠片或相紙上沒有感光部分的溴化銀反應(yīng),反應(yīng)方程式為:AgBr(s)+  2Na2S2O3(aq) = Na3[Ag(S2O3)2](aq) + NaBr(aq)。

② 在酸的作用下,Na3[Ag(S2O3)2]能轉(zhuǎn)化為不溶性的Ag2S。反應(yīng)原理為:

6HCl+2Na3[Ag(S2O3)2]=6NaCl+Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+H2SO4+2H2O。

③溶液中有少量溴化銀,可用鋅將其還原出來。

(二) 實驗程序設(shè)計

(三) 試回答下列問題

(1)本實驗需用6mol/L的鹽酸250mL,配制時除需量筒、燒杯、玻璃棒外,還需用的儀器有:                                       。

  (2)指出流程圖中操作所包含的裝置是(填序號:A、B、C)Ⅰ               。

(3)步驟③是在空氣中灼燒的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                           。實驗操作時,加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱,加硝酸鉀的目的可能是:          。

(4)加入鋅粉發(fā)生的離子反應(yīng)為:                      

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