有甲、乙、丙三種有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

已知A、B、C各代表—CH3、—CHO、—OH中的一種，甲、乙、丙互為同分異構(gòu)體。
(1)將A、B、C代表的基團(tuán)填在對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)：
A
B
C
 
 
 
(2)甲、乙、丙按酸性由強(qiáng)至弱排列的順序?yàn)開(kāi)______            _。
(3)有機(jī)物丙和新制的Cu(OH)2懸濁液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________________                 _________________________
(1)A.—OH　B．—CH3　C．—CHO   (2)乙＞甲＞丙
（3）

試題分析：（1）由于甲、乙、丙互為同分異構(gòu)體，則根據(jù)三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，B是—CH3，A是－OH，C是－CHO。
（2）羧基的酸性強(qiáng)于酚羥基的，酚羥基的酸性強(qiáng)于醇羥基的，則甲、乙、丙按酸性由強(qiáng)至弱排列的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />（3）醛基能被新制的氫氧化銅懸濁液氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
點(diǎn)評(píng)：該題設(shè)計(jì)新穎，基礎(chǔ)性強(qiáng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)求知欲。該題的關(guān)鍵是明確同分異構(gòu)體的含義，然后結(jié)合題意和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式靈活運(yùn)用即可，難度不大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“噴水溶液法”是最近日本科學(xué)家研制出的一種使沙漠變綠洲的新技術(shù)，它是先在沙漠中噴灑一定量的聚丙烯酸酯水溶液，水溶液中的高分子與沙土粒子結(jié)合，在地表下30 cm～50 cm處形成一個(gè)厚0.5 cm的隔水層，既能阻止地下的鹽分上升，又有攔截、蓄積雨水的作用，下列對(duì)聚丙烯酸酯不正確的說(shuō)法是(　　)
A．單體的結(jié)構(gòu)式為CH2=CH—COOR
B．在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)
C．在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)
D．沒(méi)有恒定的熔、沸點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

膜材料ETFE為四氟乙烯與乙烯的共聚物,四氟乙烯也可與六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)
A．ETFE分子中可能存在“—CH2—CH2—CF2—CF2—”的連接方式
B．合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反應(yīng)均為加聚反應(yīng)
C．聚全氟乙丙烯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為
D．聚全氟乙丙烯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聚苯乙烯是一種發(fā)泡塑料，可用于包裝材料等。聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，試回答下列問(wèn)題：
（1）聚苯乙烯的單體是（寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）：   。該單體可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型有   。（寫(xiě)兩種）
（2）試推測(cè)聚苯乙烯是   型分子（填“線(xiàn)型”或“體型”），它能否溶解于CHCl3，   。（填“能”或“否”），它具有   性（填“熱塑”或“熱固”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某些毛絨玩具的內(nèi)充物為無(wú)毒的聚酯纖維，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
 
下列說(shuō)法正確的是               （   ）
A．羊毛與聚酯纖維的化學(xué)成分相同
B．聚酯纖維在強(qiáng)堿溶液中能水解
C．合成聚酯纖維的反應(yīng)屬于加聚反應(yīng)
D．聚酯纖維可以認(rèn)為是苯甲酸和乙醇經(jīng)酯化反應(yīng)生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面給出了四種烴A、B、C、D的相關(guān)信息：
①烴A在所有的烴中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；
②烴B是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可用于催熟果實(shí)；
③烴C在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氧炔焰常用來(lái)切割或焊接金屬；
④烴D的分子比例模型如右圖所示：。
據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）將A和Cl2按體積比1：4混合充入一試管，密封后置于光亮處，一段時(shí)間后能看到試管內(nèi)的現(xiàn)象是                                            。
（2）寫(xiě)出把B通入溴的CCl4溶液中的化學(xué)方程式                        ；反應(yīng)類(lèi)型是                 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式為                                   ；C通入KMnO4 酸性溶液中觀(guān)察到的現(xiàn)象是                    ，C發(fā)生了            反應(yīng)。
（4） D分子中不存在一般的碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替結(jié)構(gòu)，以下能證實(shí)這一事實(shí)的是 。
a．D的鄰位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
b．D的間位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
c．D的對(duì)位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

ABS合成樹(shù)脂的結(jié)構(gòu)可表示為
則合成該樹(shù)脂的單體的種類(lèi)和化學(xué)反應(yīng)所屬類(lèi)型，正確的是(    )
A．1種，加聚反應(yīng)B．2種，縮聚反應(yīng)
C．3種，加聚反應(yīng)D．3種，縮聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等種類(lèi)。PE保鮮膜可直接接觸食品，PVC保鮮膜則不能直接接觸食品，它對(duì)人體有潛在危害。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)
A．PE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物，受熱易熔化
B．PE、PVC的單體都是不飽和烴，能使溴水褪色
C．焚燒PVC保鮮膜會(huì)放出有毒氣體如HCl
D．廢棄的PE和PVC均可回收利用以減少白色污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“塑料王”又稱(chēng)聚四氟乙烯，其鏈節(jié)是
A．B．C．D．

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