科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.a中N2O4的體積分?jǐn)?shù)比b中高
B.a中壓強(qiáng)比b中小
C.a中氣體總物質(zhì)的量比b中多
D.a、b中各氣體的體積分?jǐn)?shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在同一溫度下將質(zhì)量相同的N2O4和NO2分別充入體積相同的兩個密閉容器a和b中,分別達(dá)到平衡后,結(jié)果是( )
A.a中N2O4的體積分?jǐn)?shù)比b中高 B.a中壓強(qiáng)比b中小
C.a中氣體總物質(zhì)的量比b中多 D.a、b中各氣體的體積分?jǐn)?shù)相同
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相關(guān)實驗不能
達(dá)到預(yù)期目的的是
相關(guān)實驗 | 預(yù)期目的 | |
A | 把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末,在同溫度下分別與相同的鹽酸反應(yīng),觀察放出氣體快慢。 | 驗證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 |
B | 在渾濁的苯酚溶液中,加入Na2CO3溶液,加熱,觀察溶液是否變澄清。 | 比較碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱。 |
C | 將打磨過的且表面積相同的鋁條和鎂條投入同濃度的稀硫酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率。 | 比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。 |
D | 把兩支裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管(密封)分別浸入熱水和冷水中,觀察試管中氣體顏色變化。 | 驗證溫度對化學(xué)平衡的影響。 |
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