【題目】某校實驗小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置探究氨與氧化銅的反應(yīng)(圖中夾持、固定裝置均略去)。
(1)按圖設(shè)計組裝好儀器,先__________________,再裝入藥品。
(2)A中分液漏斗內(nèi)應(yīng)裝_________________ ,B中固體試劑為__________________。
(3)打開分液漏斗活塞,加入試劑,點燃C處的酒精燈,一段時間后,觀察到C中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體,F中集氣瓶內(nèi)收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)。寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(4)E中濃硫酸的作用是__________________。
(5)用平衡移動原理解釋A中產(chǎn)生氣體的原因__________________________ 。(用相關(guān)的離子方程式和必要的文字描述)
(6)已知Cu2O也是紅色的。下表為實驗前后C裝置的質(zhì)量,通過計算可知反應(yīng)后的產(chǎn)物中______ (填“有”、“無”或“無法確定”)Cu2O。
空玻璃管 | 實驗前(樣品+玻璃管) | 實驗后(樣品+玻璃管) |
59.60 g | 65.60g | 64.64g |
【答案】檢查氣密性 濃氨水 堿石灰 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 吸收未反應(yīng)的NH3 固體氫氧化鈉溶于水放熱,可以減小氨氣的溶解度,同時電離產(chǎn)生氫氧根離子,氫氧根離子濃度增大,使得NH3 + H2O NH3·H2ONH4++OH-平衡逆向移動,增大氨氣的濃度,使氨氣更加容易揮發(fā)逸出 有
【解析】
A為氨氣的發(fā)生裝置,B為干燥裝置,C為氨氣與氧化銅的反應(yīng)裝置,E中濃硫酸可以吸收未反應(yīng)的氨氣,F和G為收集生成的氣體丙測量氣體體積的裝置,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。
(1)實驗過程中生成氨氣,有氣體參與的反應(yīng),在連接好裝置后都應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)圖示,A為制備氨氣的裝置,A中分液漏斗內(nèi)應(yīng)裝濃氨水,逐滴滴加到固體氫氧化鈉上制備氨氣,氨氣為堿性氣體,應(yīng)選擇堿性干燥劑,可以選用堿石灰干燥氨氣,故答案為:濃氨水;堿石灰;
(3)打開分液漏斗活塞,加入試劑,點燃C處的酒精燈,一段時間后,觀察到C中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體,F中集氣瓶內(nèi)收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì),說明氨氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和氮氣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O,故答案為:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
(4)E中濃硫酸可以吸收未反應(yīng)的氨氣,故答案為:吸收未反應(yīng)的氨氣;
(5)固體氫氧化鈉溶于水放熱,可以減小氨氣的溶解度,同時電離產(chǎn)生氫氧根離子,氫氧根離子濃度增大,使得NH3 + H2O NH3·H2ONH4++OH-平衡逆向移動,增大氨氣的濃度,使氨氣更加容易揮發(fā)逸出,故答案為:固體氫氧化鈉溶于水放熱,可以減小氨氣的溶解度,同時電離產(chǎn)生氫氧根離子,氫氧根離子濃度增大,使得NH3 + H2O NH3·H2ONH4++OH-平衡逆向移動,增大氨氣的濃度,使氨氣更加容易揮發(fā)逸出;
(6)由表中數(shù)據(jù)可知:實驗前氧化銅的質(zhì)量=65.60g-59.60g=6g;實驗后固體質(zhì)量減少量為:65.60g-64.64g=0.96g;
依據(jù)方程式設(shè)氧化銅完全反應(yīng)生成銅消耗的質(zhì)量為m,則:
2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O △m
240 48
6g m
=,解得:m=1.2g,實際質(zhì)量減少為0.96g,小于1.2g,說明有氧化亞銅生成,故答案為:有。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F、G,它們之間能發(fā)生如圖反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標出)。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙_________,F(xiàn)__________。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①金屬A和水反應(yīng)_______________。②紅褐色沉淀C與物質(zhì)E反應(yīng)__________。
③F與黃綠色氣體乙反應(yīng)____________。
④實驗室常用氫氧化鈉吸收實驗過程中的黃綠色氣體乙,寫出用氫氧化鈉溶液吸收該氣體的離子方程式___。
(3)將G溶液逐滴加入到沸水中會產(chǎn)生一種紅褐色的液體。你認為該液體中的分散質(zhì)粒子直徑在______之間,驗證的簡單方法是:_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有、、、四種元素,元素是地殼中含量最多的金屬元素;元素的原子其層(有電子)電子數(shù)比層少1;元素的原子得到2個電子和元素的原子失去1個電子所得到的微粒都具有與氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu);卮鹣铝袉栴}:
(1)上述四種元素中元素的名稱是______。
(2)畫出元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖:____________。
(3)寫出下列化學(xué)方程式。
①單質(zhì)在單質(zhì)中燃燒:__________________;
②的氫氧化物和的氫氧化物在溶液中反應(yīng):________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種短周期元素,原子半徑的大小關(guān)系為,原子序數(shù)之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在適當(dāng)條件下可發(fā)生如圖所示變化,其中B和C均為10電子分子。下列說法不正確的是( )
A.X元素位于ⅥA族
B.A不能溶解于B中
C.B的穩(wěn)定性強于C
D.A和C不可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜中具有較多的胡蘿卜素,它是人體主要營養(yǎng)之一,α-胡蘿卜素的結(jié)構(gòu)為:。有機化學(xué)中有時可以將結(jié)構(gòu)簡式中的C和H省略不寫,如可寫為:;又如可寫為:。
(1)寫出α-胡蘿卜素的化學(xué)式______________。
(2)1mol胡蘿卜素最多能與__________molBr2發(fā)生加成反應(yīng)。
(3)β-胡蘿卜素與α-胡蘿卜素互為同分異構(gòu)體,且只是虛線框內(nèi)部分不同,但碳架結(jié)構(gòu)相同,寫出β-胡蘿卜素虛線框內(nèi)可能的結(jié)構(gòu)簡式___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】、、、、、為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增。、同主族,、同主族。與其他非金屬元素化合時易形成共價鍵,與其他非金屬元素化合時易形成離子鍵,且離子與的核外電子排布相同。氣態(tài)分子和具有相同的電子數(shù),是空氣中含量最高的物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)位于第______周期______族;
(2)的簡單離子結(jié)構(gòu)示意圖為______;
(3)的電子式是______;
(4)由、、三種元素形成的化合物的化學(xué)式為______,含有的化學(xué)鍵類型有______,屬于______(填“共價”或“離子”)化合物。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《焦點訪談》欄目中曾報道“鉈中毒事件”,鉈再次成為公眾關(guān)注的焦點。已知鉈有兩種天然同位素和。下列關(guān)于說法正確的是( )
A. 中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為122B. 中子數(shù)與電子數(shù)之差為122
C. 質(zhì)量數(shù)與中子數(shù)之差為81D. 質(zhì)量數(shù)與電子數(shù)之差為81
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有幾組物質(zhì)的熔點數(shù)據(jù)如表所示。
A組 | B組 | C組 | D組 |
金剛石:3550℃ | :181℃ | :℃ | :801℃ |
硅晶體:1410℃ | :98℃ | :℃ | :776℃ |
硼晶體:2300℃ | :64℃ | :℃ | :718℃ |
二氧化硅:1723℃ | :39℃ | :℃ | :645℃ |
請回答下列問題:
(1)A組屬于______晶體,其熔化時克服的微粒間的作用力是______。
(2)B組晶體共同的物理性質(zhì)是______(填序號)。
A.有金屬光澤 B.有導(dǎo)電性 C.有導(dǎo)熱性 D.有延展性
(3)C組中酸性最弱的是______,最不穩(wěn)定的是______。
(4)D組晶體可能具有的性質(zhì)是______(填序號)。
A.硬度小 B.水溶液能導(dǎo)電 C.固體能導(dǎo)電 D.熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電
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