【題目】.碘酸鉀(KIO3)是一種白色或無色固體,可溶于水,具有較強的氧化性。常添加于食鹽中用以防治碘缺乏病。已知在某反應體系中存在以下幾個物質(zhì): KIO3、K2SO4KI、I2、H2SO4、H2O

1)寫出上述反應的化學方程式_________。

2)下列說法中正確的是_____。

AI2是非電解質(zhì) BK2SO4溶液的導電能力比KI溶液的強

CH2SO4溶液在該反應中體現(xiàn)了酸性 DKIO3既有氧化性又有還原性

Ⅱ.二氧化氯(ClO2)是高效安全的飲用水消毒劑,得到越來越廣泛的應用,實驗室可用KClO3通過以下反應制得:2KClO3H2C2O4H2SO4===2ClO2K2SO42CO22H2O,試回答下列問題。

3)該反應中還原產(chǎn)物的化學式是_____;被氧化的元素是______。

4)用單線橋標出上述反應的電子轉(zhuǎn)移情況____2KClO3H2C2O4H2SO4 == 2ClO2K2SO42CO22H2O

5ClO2Cl2均能將電鍍廢水中的CN 反應為無毒的物質(zhì),自身反應后均生成Cl,此過程說明ClO2Cl2均具有__ (氧化還原”)性。處理含相同量CN的電鍍廢水,所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2___倍。

【答案】KIO3+5KI+3H2SO4===3K2SO4+3I2+3H2O CD ClO2 C 氧化 2.5

【解析】

.(1)碘酸鉀 (KIO3) 具有較強的氧化性,氧化KI,生成I2,其化學反應方程式為:

2A. 在水溶液或熔融狀態(tài)下不能導電的化合物叫做非電解質(zhì),I2是單質(zhì),不是非電解質(zhì),A錯誤;

B. 電解質(zhì)溶液的導電能力的強弱主要由自由移動離子的濃度的大小決定,離子濃度越大,導電能力越強,K2SO4溶液和KI溶液的濃度未知,無法比較其導電能力,B錯誤;

C. 該反應中碘元素的化合價發(fā)生了變化,H2SO4溶液只體現(xiàn)了其酸性,C正確;

D. KIO3中碘元素的化合價為+5,既可以升高也可以降低,KIO3既有氧化性又有還原性,D正確。

Ⅱ.(3)該反應中,KClO3Cl元素的化合價從+5變?yōu)?/span>+4,化合價降低,被還原,發(fā)生還原反應,作氧化劑,ClO2為還原產(chǎn)物,H2C2O4C元素的化合價從+3變?yōu)?/span>+4,化合價升高,被氧化,發(fā)生氧化反應,作還原劑,CO2為氧化產(chǎn)物,被氧化的元素是C元素。

4

(5)ClO2和Cl2均能將CN 反應為無毒的物質(zhì),自身反應后均生成Cl,Cl元素的化合價均降低,被還原,發(fā)生還原反應,作氧化劑,具有氧化性;處理相同量的CN,Cl2ClO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應相同,1mol Cl2→2Cl 轉(zhuǎn)移2mol e1mol ClO2→Cl 轉(zhuǎn)移5mol e,則處理含相同量CN的電鍍廢水,所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO22.5倍。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)3.01×1023NH4+含有質(zhì)子的物質(zhì)的量是______mol,含有電子的物質(zhì)的量是______mol。

(2)200mL 2mol/LAl2(SO4)3 溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為_________。

(3)標準狀況下36g H2O2組成的混合氣體的體積是67.2L 。求這種混合氣體中H2O2的體積比為____________

(4)同溫同壓下,質(zhì)量比為1748NH3CH4兩種氣體,密度之比為_________。

(5)已知1.505×1023A氣體分子質(zhì)量為31g ,則A氣體的摩爾質(zhì)量是_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關同分異構體數(shù)目的敘述錯誤的是(  )

A. 甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種

B. 有機物C7H8O屬于芳香族化合物的同分異構體有6種

C. 立體烷的二氯代物有3種

D. 菲的結構簡式為,它的一硝基取代物有5種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗小組欲在實驗室制備溴乙烷(圖甲)和1﹣溴丁烷(圖乙),涉及化學反應如下:

NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4

C2H5﹣OH+HBrC2H5﹣Br+H2O ②

CH3CH2CH2CH2﹣OH+HBrCH3CH2CH2CH2﹣Br+H2O ③

可能存在的副反應有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br被濃硫酸氧化為Br2等。有關數(shù)據(jù)列表如下;

乙醇

溴乙烷

正丁醇

1﹣溴丁烷

密度/gcm﹣3

0.7893

1.4604

0.8098

1.2758

沸點/℃

78.5

38.4

117.2

111.6

請回答下列問題:

(1)圖乙中儀器A的名稱為_____

(2)乙醇的沸點高于溴乙烷的沸點,其原因是_____。

(3)將1﹣溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物在_____(填“上層”、“下層”或“不分層”)。

(4)制備操作中,加入的濃硫酸必需進行稀釋,其目的是_____。(填字母)

A.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成

B.減少Br2的生成

C.減少HBr的揮發(fā)

D.水是反應的催化劑

(5)欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列物質(zhì)中最適合的是_____。(填字母)

A.NaIB.NaOHC.NaHSO3D.KCl

(6)制備溴乙烷(圖甲)時,采用邊反應邊蒸出產(chǎn)物的方法,其有利于_____;但制備1﹣溴丁烷(圖乙)時卻不能邊反應邊蒸出產(chǎn)物,其原因是_____

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知還原性:Fe2+>Br。向100mLFeBr2溶液中通入3.36L(標準狀況)Cl2,反應后的溶液中Cl和Br的物質(zhì)的量濃度相等,則原溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為(  )

A. 2 mol·L-1 B. 1.5 mol·L-1 C. 1 mol·L-1 D. 0.75 mol·L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組類比鎂在二氧化碳中的燃燒反應,認為鈉和二氧化碳也可以發(fā)生反應,他們對鈉在CO2氣體中燃燒進行了下列實驗:

1)若用下圖裝置制備CO2,則發(fā)生裝置中反應的離子方程式為_________。

2)將制得的CO2凈化、干燥后由a口緩緩通入下圖裝置,待裝置中的空氣排凈后點燃酒精燈,觀察到玻璃直管中的鈉燃燒,火焰為黃色。待冷卻后,管壁附有黑色顆粒和白色物質(zhì)。

能說明裝置中空氣已經(jīng)排凈的現(xiàn)象是_________。

若未排盡空氣就開始加熱,則可能發(fā)生的化學反應方程式主要為_________。

3)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是_________。

A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳

4)該小組同學對管壁的白色物質(zhì)的成分進行討論并提出假設:

.白色物質(zhì)可能是Na2O.白色物質(zhì)可能是Na2CO3;.白色物質(zhì)還可能是_________。

5)為確定該白色物質(zhì)的成分,該小組進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

通過對上述實驗的分析,你認為上述三個假設中,___成立(填序號)。

由實驗得出:鈉在CO2中燃燒的化學方程式為_____;每生成1mol氧化產(chǎn)物,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為____。

6)在實驗(2)中還可能產(chǎn)生另一種尾氣,該氣體為________;處理該尾氣的方法為_____。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD 四種可溶性物質(zhì),它們的陽離子可能分別是Ba2+、Ag+、Na+Cu2+中的某一種,陰離子可能分別是NO3SO42、OH、CO32中的某一種。

若把4種物質(zhì)分別溶解于盛有蒸餾水的4支試管中,均得澄清溶液,只有B溶液呈藍色。

若向4支試管中分別加鹽酸,C溶液中有沉淀產(chǎn)生,A溶液中有無色無味氣體逸出。

1)根據(jù)①②的事實推斷BC的化學式分別為_________、_________。

2)寫出上述實驗中C與鹽酸的反應化學方程式:_________

3)將A溶液與D溶液混合使之恰好完全反應,將反應后混合物中兩種物質(zhì)分離的方法是_________。在所得溶液中加入鋁片,發(fā)生的離子反應方程式為:_________。

4A與稀硫酸反應生成的氣體x用排空法收集,測得體積為8.96 L(標準狀況下),質(zhì)量為15.2 g,該混合氣體平均摩爾質(zhì)量為_________,混合氣體中x氣體的體積分數(shù)為_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某樹脂的結構片斷如圖所示,下列關于該樹脂的說法不正確的是( )(圖中~~~表示鏈延長)

A.合成該樹脂的反應為縮聚反應

B.理論上合成該樹脂的原料比例相同

C.合成該樹脂的單體之一甲醛可由甲醇氧化得到

D.該樹脂難溶于水

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分類法是學習和研究化學物質(zhì)的一種常用科學方法.下列“鏈狀連環(huán)”圖案中,相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、BC、D為其分類依據(jù)代號.

請回答:(1)請將A、B、CD填入相應的橫線內(nèi)。

①兩種物質(zhì)都是鹽_______

②兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)___________

③寫出鑒別CO2的離子反應方程式_______________。

④寫出Fe2O3變成FeCl3的離子反應方程式_____________。

2)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,逐滴加入上圖中一種物質(zhì)的飽和溶液56,繼續(xù)加熱,制得紅褐色的膠體。

、以上反應的化學方程式為____________。

、向該膠體中逐滴加入稀硫酸,觀察到:

A、先出現(xiàn)紅褐色沉淀,說明膠體發(fā)生____;

B、隨后紅褐色沉淀溶解,反應的離子方程式是___________。

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