噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,如圖是化學教材中常用的噴泉實驗裝置(夾持儀器已略去),在燒瓶中充滿干燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體;下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
A.HCl和H2OB.O2和H2OC.NH3和H2O D.CO2和NaOH溶液
B

試題分析:A、HCl易溶于水,瓶內(nèi)易形成很大的負壓,故可形成噴泉,錯誤;B、O2難溶于水,瓶內(nèi)不能形成負壓,故不可能形成噴泉,正確;C、NH3極易溶于水,瓶內(nèi)形成極大的負壓,故可形成噴泉,錯誤;D、CO2是酸性氧化物,易溶于NaOH溶液,與后者反應而被消耗,瓶內(nèi)可形成很大的負壓,故可形成噴泉,錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置。

⑴寫出下列儀器的名稱:a.               b.              c.           
⑵儀器ac中,使用前必須檢查是否漏水的有          。(填序號)
⑶若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是         ,
將儀器補充完后進行實驗,溫度計水銀球的位置在             處。
冷凝水由    (填f或g)口通入。
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是                            。除了圖中給出的的儀器和分析天平外,為完成實驗還需要的儀器有:                                        。
②配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)     ________。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是( )
A.萃取操作時,選擇有機萃取劑,則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
C.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下
D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

硫酸亞鐵可與等物質(zhì)的量的硫酸銨生成硫酸亞鐵銨:(NH42SO4·FeSO4·6H2O,商品名稱為莫爾鹽,是一種復鹽。一般亞鐵鹽在空氣中易被氧氣氧化,形成復鹽后就比較穩(wěn)定。與其他復鹽一樣,硫酸亞鐵銨在水中的溶解度比組成它的每一種鹽的溶解度都小,且?guī)缀醪蝗苡谝掖迹眠@一性質(zhì)可以制取硫酸亞鐵銨晶體。三種鹽的溶解度(單位為g/l00gH2O)見下表:

實驗用品: Fe屑(含少量碳)、3mol/LH2SO4、( NH42SO4、蒸餾水、無水乙醇。
實驗步驟流程圖:

請完成以下實驗記錄:
(1)步驟I中用10% Na2CO3的熱溶液處理鐵屑的目的是               ,經(jīng)處理后的干燥鐵屑質(zhì)量記為m1
(2)將稱量好的Fe屑放入錐形瓶中,加入適量3mol/LH2SO4溶液,放在水浴中加熱至氣泡量產(chǎn)生較少時為止(有氫氣生成,用明火加熱注意安全)。趁熱過濾,并用少量熱水洗滌錐形瓶及濾紙,將濾液和洗滌液一起轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中。將濾紙上的固體常溫干燥后稱重,記為m2;
(3)稱取一定質(zhì)量的(NH42SO4,加入______ g(用含m1和m2的代數(shù)式表示,要求化簡,下同。)水配制成室溫下(20℃)的飽和溶液,并將其加入到上面實驗的蒸發(fā)皿中,緩緩加熱,濃縮至表面出現(xiàn)結(jié)晶薄膜為止。放置冷卻,得到硫酸亞鐵銨的晶體,過濾后用____________洗滌晶體。
(4)產(chǎn)品純度的測定
先稱取產(chǎn)品1.600g,加水溶解,配成100ml溶液,移取25.00mL待測溶液與錐形瓶中,再用硫酸酸化的0.0100mol/LKMnO4標準溶液進行滴定其中的Fe2+,達到滴定終點時消耗標準液的平均值為20.00mL,則樣品中的(NH42SO4·FeSO4·6H2O的質(zhì)量分數(shù)?(列式計算)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結(jié)晶析出NaClO2·3H2O。
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全。
③160 g/L NaOH溶液是指160 g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。
(1)160 g/L NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為____。若要計算該溶液的質(zhì)量分數(shù),還需要的一個條件是____(用文字說明)。
(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是____(選填序號)。
a.將SO2氧化成SO3,增強酸性;
b.稀釋ClO2以防止爆炸;
c.將NaClO3氧化成ClO2
(3)吸收塔內(nèi)的反應的化學方程式為____。吸收塔的溫度不能超過20℃,其目的是       。
(4)吸收塔中應維持NaOH稍過量,理由是____。
(5)吸收塔中能否用FeCl2代替H2O2____(填能.否)?理由是____。
(6)從濾液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實驗操作依次是____(選填序號)。
A.蒸餾  b.蒸發(fā)  c.灼燒  d.過濾  e.冷卻結(jié)晶
要得到更純的NaClO2·3H2O晶體必須進行的操作是____(填操作名稱)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

過氧化鈣(CaO2)常用作種子消毒劑、藥物制造、油脂漂白及高溫氧化劑,還 可以作為魚池增氧劑。査閱文獻:過氧化鈣的制備方法一般有兩種方案。利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應或者利用Ca(OH)2的NH4Cl溶液與H2O2反應,均可得到CaO2·8H2O沉淀。已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,在60℃下烘0.5小時可形成CaO2·2H2O,再在 140℃下烘0.5小時,得無水CaO2。加熱至350℃左右開始分解放出氧氣。
已知某化工廠生產(chǎn)過氧化鈣的主要工藝流程如下:

某化學實驗小組在實驗室中模擬上述流程制得產(chǎn)品并測定其中CaO2的含量。
(1)用上述方法制取CaO2·8H2O的化學方程式是:                                    。
(2)檢驗“水洗”是否合格的方法是:                                。
(3)沉淀時常用冰水控制溫度在0℃左右,其可能的原因分析:
①該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·8H2O產(chǎn)率;
②                                                   。
(4)測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟是:
笫一步:準確稱取a  g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體, 再滴入少量2mol/L的硫酸溶液,充分反應。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol/L的Na2S2O3溶液至反應完全,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù),再重復上述測定步驟一、二、三兩次,得出三次平均消耗Na2S2O3溶液體枳為VmL
【已知:I2+2S2O32—=2I+ S4O62—
①上述第三步滴定至終點,現(xiàn)象為                                                。
②CaO2的質(zhì)量分數(shù)為               (用字母表示)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4 (設(shè)均不含結(jié)晶水),某化學興趣小組采用兩種方案測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),試回答下列問題。
方案一:利用下列方案完成Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的測定

(1)操作③和④的名稱分別為_______。
(2)上述操作①~④中,使用到玻璃棒的有______(填操作序號)。
(3)判斷操作②否完成的方法是______
方案二:采用下圖實驗裝置(夾持儀器已省略).選用下列試劑: a.濃硫酸b.飽和NaHCO3溶液C.6mol/L鹽酸D.2mol/L硫酸, e.堿石灰f. 無水CaCl2,測定樣品中Na2CO3,的質(zhì)量分數(shù):

(4)填寫表中空格:
儀器
試劑
加入該試劑的目的
A
 
鼓入空氣時洗去CO2
B
 
使樣品充分反應放出氣體
C
a
 
D
e
充分吸收CO2
E
e
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置圖正確的是

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置完成對應的實驗(部分儀器已省略),能達到實驗目的的是(  )

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