【題目】通過簡單的計算完成下列問題:
(1)已知:常溫下HF的Ka=1×10-4,NH3H2O的Kb=1×10-5,則NH4F溶液顯_______性,保存此溶液應該放在_______中。
(2)已知:常溫下 H2S的Ka1=1×10-7、Ka2=1×10-15,CuS的Ksp=1×10-36,FeS的Ksp=1×10-17,則:
①反應CuS(s)+2HCl(aq)H2S(aq)+CuCl2(aq)的K=__________;反應FeS(s)+2HCl(aq)H2S(aq)+FeCl2(aq)的 K=_____;
由計算結果我們可以知道CuS和FeS中________可溶于鹽酸。
②反應 CuS(s)+Fe2+(aq)FeS(s)+Cu2+(aq)的K=_____;除去廢水中的 Cu2+使用過量的FeS固體的優(yōu)點有:a.可以除去廢水中的Cu2+,過量的FeS和生成的CuS可以通過過濾一并除去;b. _________________________________。
(3)已知:常溫下 Fe(OH)3的 Ksp=1×10-38,則 Fe3+沉淀完全的pH=______;配置FeCl3溶液的方法是______。(以濃度≤10-5mol/L為沉淀完全)
【答案】 酸 塑料瓶 10-14 105 FeS 10-19 進入廢水中的Fe2+被空氣中 的O2氧化,生成的Fe3+水解產(chǎn)生Fe(OH)3 膠體,吸附雜質(zhì)使雜質(zhì)沉降 3 將FeCl3固體溶于較濃的 HCl 中,再加水稀釋至所需濃度
【解析】(1)已知:常溫下HF的Ka=1×10-4,NH3H2O的Kb=1×10-5,則銨根離子的水解程度大于氟離子的水解,則NH4F溶液顯酸性,水解產(chǎn)生氫氟酸,故保存此溶液應該放在塑料瓶中;(2)①反應CuS(s)+2HCl(aq)H2S(aq)+CuCl2(aq)的,反應FeS(s)+2HCl(aq)H2S(aq)+FeCl2(aq)的 ;②反應 CuS(s)+Fe2+(aq)FeS(s)+Cu2+(aq)的;除去廢水中的 Cu2+使用過量的FeS固體的優(yōu)點有:a.可以除去廢水中的Cu2+,過量的FeS和生成的CuS可以通過過濾一并除去;b. 進入廢水中的Fe2+被空氣中 的O2氧化,生成的Fe3+水解產(chǎn)生Fe(OH)3 膠體,吸附雜質(zhì)使雜質(zhì)沉降;(3)已知:Fe3+沉淀完全的濃度為,常溫下 Fe(OH)3的 Ksp=c(Fe3+)c3(OH-)= ×c3(OH-)=1×10-38,則 c(OH-)=1×10-11,Fe3+沉淀完全的pH=3;為防止FeCl3水解,配置FeCl3溶液的方法是將FeCl3固體溶于較濃的 HCl 中,再加水稀釋至所需濃度。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在三個容積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應:
CH3OH(g)+CO(g) CH3COOH(g)△H<0。下列說法正確的是
容器編號 | 溫度/K | 物質(zhì)的起始濃度/mol/L | 物質(zhì)的平衡濃度/mol/L | ||
c(CH3OH) | c(CO) | c(CH3COOH) | c(CH3COOH) | ||
I | 530 | 0.50 | 0.50 | 0 | 0.40 |
II | 530 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | |
III | 510 | 0 | 0 | 0.50 |
A. 達平衡時,容器I與容器II中的總壓強之比為3:4
B. 達平衡時,容器II中比容器I中的大
C. 達平衡時,容器Ⅲ中的正反應速率比容器I中的大
D. 達平衡時,容器I中CH3OH轉化率與容器III中CH3COOH轉化率之和小于1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置可以進行實驗并能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | X中試劑 | Y中試劑 |
A | 用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2 | 飽和食鹽水 | 濃硫酸 |
B | 用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO | 水 | 濃硫酸 |
C | 用CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2 | 飽和NaHCO3溶液 | 濃硫酸 |
D | 驗證電石與飽和食鹽水反應生成的氣體的性質(zhì)并收集 | CuSO4溶液 | KMnO4溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】SO2的含量是衡最大氣污染的一個重要指標,工業(yè)上常采用催化還原法或吸收法處理SO2。利用催化還原SO2不僅可消除SO2污染,而且可得到有經(jīng)濟價值的單質(zhì)S。
(1)在復合組分催化劑作用下,CH4可使SO2轉化為S,同時生成CO2和H2O。
己知CH4和S的燃燒熱(△H)分別為-890.3k/mol和-297.2kJ/mol,則CH4和SO2反應的熱化學方程式為_____________。
(2)用H2還原SO2生成S的反應分兩步完成,如圖1所示,該過程中相關物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化關系如圖2所示:
①分析可知X為______(寫化學式),0~t1時間段的溫度為_____,0~t1時間段用SOz表示的化學反應速率為________。
②總反應的化學方程式為_____________。
(3)焦炭催化還原SO2生成S2,化學方程式為:2C(s)+2SO2(g)S2(g)+2CO2(g),恒容容器中,1mol/LSO2與足量的焦炭反應,SO2的轉化率隨溫度的變化如圖3所示。
①該反應的△H____0(填“>”或“<”)
②算a點的平衡常數(shù)為_________。
(4)工業(yè)上可用Na2SO3溶液吸收法處理SO2,25℃時用1mo/L的Na2SO3溶液吸收SO2。當溶液pH=7時,溶液中各離子濃度的大小關系為________。已知:H2SO3的電離常數(shù)K1=1.3×10-2,K2=6.2×10-8
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,A、B、C、D、E均由上述元素組成的中學化學常見的物質(zhì),其中A是單質(zhì),C是酸性氧化物,A的水溶液和C均具有漂白性,B是自然界最常見的液體,E是三元化合物,物質(zhì)之間存在如右下圖所示的關系。下列說法不正確的是
A. 離子半徑大小關系:Y>Z>X>W
B. YX2遇到藍色石蕊試液先變紅后褪色
C. 簡單陰離子的還原性:Y>Z
D. Y與Z屬于同一周期,與X屬于同一主族
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用下列裝置進行有關Cl2的實驗。下列說法不正確的是
A. Ⅰ圖中:實驗現(xiàn)象證明氯氣無漂白作用,氯水有漂白作用
B. Ⅱ圖中:聞Cl2的氣味
C. Ⅲ圖中:生成棕黃色的煙
D. Ⅳ圖中:若氣球干癟,證明Cl2可與NaOH反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向40mL某濃度的AlCl3溶液中滴加2mol/L的NaOH溶液時,所得的沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積之間的關系如下圖所示:
(1)寫出AB段發(fā)生反應的離子方程式___________。
(2)A點表示的意義是__________。
(3)當所得沉淀量為0.39g時,用去NaOH溶液的體積是_______ mL。
(4)向B點處的溶液中通入少量CO2會有什么現(xiàn)象________寫出離子方程式________。
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