【題目】某小組同學(xué)利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。資料顯示:原電池裝置中,負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強(qiáng),或正極反應(yīng)物的氧化性越強(qiáng),原電池的電壓越大。
(1)同學(xué)們利用下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。
裝置 | 編號(hào) | 電極A | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
Ⅰ | Fe | pH=2的H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡;電壓表指針偏轉(zhuǎn) | |
Ⅱ | Cu | pH=2的H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面無(wú)明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為a |
①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極反應(yīng)式是_____________。
②針對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象:甲同學(xué)認(rèn)為不可能發(fā)生析氫腐蝕,其判斷依據(jù)是_______;乙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)式是___________。
(2)同學(xué)們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ指針偏轉(zhuǎn)原因及影響O2氧化性因素。
編號(hào) | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
Ⅲ | 經(jīng)煮沸的pH=2的 H2SO4 | 溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為b |
Ⅳ | pH=2的H2SO4 | 在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c |
Ⅴ | pH=12的NaOH | 在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為d |
①丙同學(xué)比較實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為:c>a>b,請(qǐng)解釋原因是____________。
②丁同學(xué)對(duì)Ⅳ、Ⅴ進(jìn)行比較,其目的是探究_____________________對(duì)O2氧化性的影響;實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是_____________。
【答案】2H+ + 2e-=H2↑ 在金屬活動(dòng)性順序中,Cu在H后,Cu不能置換出H2 O2 + 4H+ + 4e-=2H2O O2濃度越大,其氧化性越強(qiáng),使電壓值增大 溶液的酸堿性 排除溶液中的Na+(或SO42-)對(duì)實(shí)驗(yàn)的可能干擾;
【解析】
(1)①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,即為溶液中的H+得電子生成H2,其正極反應(yīng)式是2H+ + 2e-=H2↑。
②針對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象,甲同學(xué)考慮到:在金屬活動(dòng)順序表中,Cu排在H的后面,所以他認(rèn)為不可能發(fā)生析氫腐蝕。乙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕,其正極是溶解在溶液中的O2得電子,電極反應(yīng)式是O2 + 4H+ + 4e-=2H2O。
(2)①丙同學(xué)比較實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,同樣是pH=2的H2SO4溶液,只是溶解的O2量不同,導(dǎo)致電壓表讀數(shù)為:c>a>b,因此可以看出,氧氣濃度越大,導(dǎo)電能力越強(qiáng)。
②丁同學(xué)對(duì)Ⅳ、Ⅴ進(jìn)行比較,其變量是溶液pH的不同,因此其目的是探究溶液的酸堿性對(duì)O2氧化性的影響。實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入Na2SO4溶液,結(jié)果溶液的導(dǎo)電能力未變,從而說(shuō)明溶液中的Na+(或SO42-)對(duì)實(shí)驗(yàn)不產(chǎn)生干擾,也由此得出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是排除溶液中的Na+(或SO42-)對(duì)實(shí)驗(yàn)的可能干擾。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銻(Sb)是第VA族元素,其單質(zhì)主要用于制造合金、半導(dǎo)體。三氧化二銻俗稱銻白,是白色粉末,不溶于水,是一種兩性氧化物,主要用于白色顏料、油漆和塑料、石油化工等。某工廠用羽毛礦(主要成分為Pb4FeSb6S14)制取銻白的工藝流程如圖所示:
(1)Pb4FeSb6S14中的銻元素只顯一種化合價(jià),則其化合價(jià)是______。X是一種固體單質(zhì),其成分是___(填化學(xué)式)。
(2)氯化浸出中,除鉛與X外,被氧化的元素反應(yīng)后均顯高價(jià),寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。操作1為加水稀釋,寫(xiě)出生成SbOCl的離子方程式:___________。
(3)試劑1通常選用氨水而不是NaOH溶液,最可能的原因是_______。操作2的內(nèi)容是_________、干燥。
(4)在強(qiáng)堿性條件下電解Na3SbS3溶液(原理如圖)可得到單質(zhì)銻。
寫(xiě)出陰極的電極反應(yīng)式:_______,B電極應(yīng)接電源的______極,當(dāng)有2 mol Sb生成時(shí),通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)為_________(設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 用經(jīng)水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量溶液的pH
B. 將4.0 g NaOH固體置于100 mL容量瓶中,加水至刻度,配制1.000 mol·L1NaOH溶液
C. 用裝置甲蒸干AlCl3溶液制無(wú)水AlCl3固體
D. 用裝置乙除去實(shí)驗(yàn)室所制乙烯中的少量SO2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法正確的是( )
A.圖①表示石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)
B.圖②所示實(shí)驗(yàn)可比較非金屬性強(qiáng)弱:氯﹥碳﹥硅
C.圖③吸收NH3并防倒吸
D.圖④兩裝置中金屬電極a、b都有氣體產(chǎn)生,可判斷金屬活動(dòng)性:a﹤b
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬利用甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸,設(shè)計(jì)如圖裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃A處酒精燈再通甲烷
B. 裝置B有均勻混合氣體、控制氣流速度、干燥混合氣體等作用
C. 裝置C經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射后,生成的有機(jī)物有4種
D. 從D中分離出鹽酸的方法為過(guò)濾
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì),焦性沒(méi)食子酸溶液用于吸收少量氧氣),下列說(shuō)法正確的是
A. ①、②、③中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒(méi)食子酸溶液
B. 管式爐加熱前,用試管在④處收集氣體并點(diǎn)燃,通過(guò)聲音判斷氣體純度
C. 結(jié)束反應(yīng)時(shí),先關(guān)閉活塞K,再停止加熱
D. 裝置Q(啟普發(fā)生器)也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3,4亞甲二氧基苯甲酸是一種用途廣泛的有機(jī)合成中間體,微溶于水,實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4氧化3,4亞甲二氧基苯甲醛制備,其反應(yīng)方程式為:
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:向反應(yīng)瓶中加入3,4亞甲二氧基苯甲醛和水,快速攪拌,于70~80 ℃滴加KMnO4溶液。反應(yīng)結(jié)束后,加入KOH溶液至堿性。
步驟2:趁熱過(guò)濾,洗滌濾渣,合并濾液和洗滌液。
步驟3:對(duì)合并后的溶液進(jìn)行處理。
步驟4:抽濾,洗滌,干燥,得3,4亞甲二氧基苯甲酸固體。
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟1中,反應(yīng)過(guò)程中采用的是__________________________加熱操作。
(2)步驟1中,加入KOH溶液至堿性的目的是________________________。
(3)步驟2中,趁熱過(guò)濾除去的物質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。
(4)步驟3中,處理合并后溶液的實(shí)驗(yàn)操作為_______________________。
(5)步驟4中,抽濾所用的裝置包括__________、吸濾瓶、安全瓶和抽氣泵。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,向2 L密閉容器中充入2 mol N2和10 mol H2發(fā)生反應(yīng)N2+3H22NH3。2 min時(shí)測(cè)得剩余N2的物質(zhì)的量為1 mol,下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)不正確的是
A. v(N2)=3 v(H2)B. v(H2)=0.75 mol·L-1·min-1
C. v(NH3)=0.5mol·L-1·min-1D. 再充入2 mol N2化學(xué)反應(yīng)速率加快
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光刻膠是一種應(yīng)用廣泛的光敏材料,其合成路線如下(部分試劑和產(chǎn)物略去):
已知; (R1、R2為烴基或氫)
(1)A的名稱為________;羧酸X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________。
(2)C可與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),其化學(xué)方程式為____________,反應(yīng)中乙醇分子所斷裂的化學(xué)鍵是____________(填選項(xiàng)字母)。
aC——C鍵 b.C——H鍵 c.O——H鍵 d.C——O鍵
(3)E→F的化學(xué)方程式為___________;F到G的反應(yīng)類型為_______________。
(4)寫(xiě)出滿足下列條件B的2種同分異構(gòu)體:___________、____________________。
①分子中含有苯環(huán);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③核磁共振氫譜峰面積比為2:2:2:1:1。
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以CH3CHO為原料制備CH3COCOCOOH的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用):___________________________。合成路線流程圖示例如下:CH3CH2BrCH3CH2OHCH3COOCH2CH3
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com