【題目】某電化學(xué)裝置工作原理如圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.氣體X為O2
B.c電極為負(fù)極，發(fā)生的電極反應(yīng)式為H2﹣2e﹣=2H+
C.一段時間后A處pH降低
D.當(dāng)有0.4mol電子轉(zhuǎn)移時，在B極上生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體2.24L

【答案】D
【解析】解：左邊的池是電解水，氣體X是與電源負(fù)極相連的一極放電的產(chǎn)生的氣體，也就是陰極生成氫氣，則Y是陽極是所氫氧根離子發(fā)生氧反應(yīng)得到的氧氣，所以右池是氫氧酸性燃料電池，A、氣體X是與電源負(fù)極相連的一極放電的產(chǎn)生的氣體，也就是陰極生成氫氣，故A錯誤；
B、c極是氧氣放電結(jié)合氫離子生成水，發(fā)生還原反應(yīng)是正極，電極反應(yīng)式為：O2+4e﹣+4H+=2H2O，故B錯誤；
C、A中發(fā)生O2+4e﹣+4H+=2H2O，氫離子的濃度減小，pH值變大，故C錯誤；
D、B中發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為：H2﹣2e﹣=2H+ ， 所以有0.4mol電子轉(zhuǎn)移時，消耗氫氣0.2mol，氣體的體積為2.24L，故D正確；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W為四種短周期元素。X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍；Y最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和為6；Z在地殼中的含量僅次于氧；Y、Z、W同周期，W的最低負(fù)化合價為-2。回答下列問題：

（1）Y-的結(jié)構(gòu)示意圖為____________。

（2）寫出含有10個中子的X原子的原子符號_____________。

（3）Z的最高價氧化物與Z同主族的單質(zhì)A能發(fā)生置換反應(yīng)，這個反應(yīng)在工業(yè)上是獲得Z的一步重要反應(yīng)。寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目________________。

（4）向WX2溶液中加入足量的NaOH溶液，反應(yīng)的離子方程式為___________。

（5）Y的氣態(tài)氫化物與氨氣在空氣中相遇有白煙生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（6）ZX2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素的微粒37X﹣的核外電子數(shù)為18，則該元素原子的中子數(shù)是（ ）
A.17
B.18
C.19
D.20

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬凈水的作用是（ ）
A.除去水中氯離子
B.除去水中鈣離子
C.除去水中懸浮
D.消毒殺菌

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分離的說法合理的是（ ）
A.分離I2和KMnO4兩種固體時，可選擇加熱使I2升華的方法
B.除去AgI膠體中的NaI時，可將其裝在用半透膜做的袋子里，放在流動的蒸餾水中，該分離方法稱為滲析
C.粗鹽水中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO 等離子，可以通過化學(xué)沉淀法除去．如：可以通過加入Ba（NO3）2的方法除去其中的SO
D.從海帶中提取碘單質(zhì)時，可以將其灼燒后加水溶解過濾，在濾液中加適量氯水將碘元素氧化為I2 ， 最后用乙醇萃取出單質(zhì)碘

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)家盧瑟福據(jù)此提出原子結(jié)構(gòu)的行星 模型的著名實驗是

A.鈾鹽晶體實驗B.X-射線管實驗C.α粒子散射實驗D.理想氣體實驗

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖象能直觀地反映有關(guān)物理量的變化及規(guī)律，下列各圖象與描述相符的是（ ）
A.如圖表示SO2氧化反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化
B.如圖表示0.1 mol MgCl26H2O在空氣中充分加熱時固體質(zhì)量隨時間的變化
C.如圖表示分別稀釋10 mL pH=2的鹽酸和醋酸時溶液pH的變化，圖中b＞100
D.如圖表示平衡2NO2（g）N2O4（g）在t1時迅速將體積縮小后c（N2O4）的變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究．
（1）提出假設(shè) ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2 ．
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO．
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 ．
（2）設(shè)計方案如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．

查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣．請寫出該反應(yīng)的離子方程式： ．
（3）實驗步驟①按圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．
步驟②、④中都分別通入N2 ， 其作用分別為 ．
（4）數(shù)據(jù)處理試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（5）實驗優(yōu)化 學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進(jìn)一步完善．①甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是 ．
②從環(huán)境保護(hù)的角度，請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進(jìn)一步完善： ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不能體現(xiàn)低碳生活的是

A. 注意節(jié)約用水 B. 減少食品加工過程

C. 發(fā)展氫能和太陽能 D. 大量使用化石燃料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案