A. | 與氫氧化鈉共熱后通足量的二氧化碳 | |
B. | 溶解,加熱通足量的二氧化硫氣體 | |
C. | 與稀硫酸共熱后加足量氫氧化鈉 | |
D. | 與稀硫酸共熱后加足量碳酸鈉 |
分析 將 轉變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201507/89/0d1e67eb.png" style="vertical-align:middle" />,酯基轉化為酚羥基,酯基水解需要在NaOH溶液中進行,酯基轉化為-ONa,再利用二氧化碳和酚鈉反應生成-OH即可,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.與NaOH溶液共熱后,酯基轉化為-ONa,酚的酸性大于碳酸氫根離子而小于碳酸,所以-ONa和碳酸反應生成-OH,然后向共熱后的溶液中通足量的二氧化碳即可實現(xiàn),故A正確;
B.溶解通入足量二氧化硫時,二氧化硫和水反應生成亞硫酸促進酯基水解,且亞硫酸酸性大于苯甲酸,所以-COONa和酯基分別轉化為-COOH、-OH,故B錯誤;
C.與稀硫酸共熱后,-COONa、酯基都轉化為-COOH、-OH,然后加足量氫氧化鈉,又轉化為-COONa、-ONa,故C錯誤;
D.與稀硫酸共熱后,-COONa、酯基都轉化為-COOH、-OH,加足量碳酸鈉,又轉化為-COONa、-ONa,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查有機物的結構和性質(zhì),為高頻考點,明確官能團及其性質(zhì)關系是解本題關鍵,注意酚羥基能和碳酸鈉反應生成-ONa,但和碳酸氫鈉不反應,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4、C2H4--易燃液體 | B. | H2SO4、NaOH--腐蝕品 | ||
C. | CaC2、Na--遇濕易燃物品 | D. | KMnO4、K2Cr2O7--氧化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molNa2O2與水反應轉移2mol電子 | |
B. | CaH2在水中以Ca2+和H-離子形式存在 | |
C. | 四種化合物晶體類型和化學鍵類型均相同 | |
D. | FeS2陰離子電子式為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②③⑥⑧ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)在溶液里達到電離平衡時,溶質(zhì)電離出的離子濃度相等 | |
B. | 電離平衡時,由于分子和離子的濃度不斷發(fā)生變化,所以說電離平衡是動態(tài)平衡 | |
C. | 電離平衡時,弱電解質(zhì)分子電離成離子的速率為零 | |
D. | 電解質(zhì)達到電離平衡后,各種離子的濃度不再變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl、HBr、HI的熔、沸點依次升高與分子間作用力大小有關 | |
B. | H2O的熔、沸點高于H2S是由于H2O分子之間存在氫鍵 | |
C. | 甲烷可與水形成氫鍵 | |
D. | I2易溶于CCl4可以用相似相溶原理解釋 |
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