銅的冶煉大致可分為:
①富集,將硫化物礦進行浮選;
②焙燒,主要反應為2CuFeS2+4O2=Cu2S+3SO2+2FeO(爐渣);
③制粗銅,在1200℃發(fā)生的主要反應為2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2,2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2↑;
④電解精煉銅.
下列說法不正確( )
A.上述灼燒過程的尾氣回收后可用來制硫酸
B.上述過程中,由6molCuFeS2制取6molCu時共消耗15molO2
C.在反應2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2↑中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量比1:6
D.在反應2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2↑中,只有Cu2O作氧化劑
科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表是學習化學的重要工具,下圖是元素周期表中的一格,以下對該圖信息的解讀中,不正確的是
A.該元素的原子序數(shù)為6
B.該元素所有原子的質(zhì)子數(shù)均為6
C.該元素的原子質(zhì)量為12.01 g
D.該元素應有多種同位素,所有原子的中子數(shù)不都為6
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.0.1 mol/L CH3COOH溶液中:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L
B.將Al2(SO4)3溶液蒸干,灼燒得Al2O3
C.配制FeCl3溶液,應加少量鹽酸
D.Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+) + c(HS-) + 2c(H2S)
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科目:高中化學 來源:2016屆海南省高三高考考前模擬十二化學試卷(解析版) 題型:填空題
X、Y、Z、R、M是原子序數(shù)依次增大五種元素,基態(tài)X原子的s電子數(shù)比p電子數(shù)多3個,在周期表中Y與Z相鄰且第一電離能Y>Z,Z、R同主族,M核外電子有29種運動狀態(tài),請回答下列問題:
(1)基態(tài)M2+的電子排布式為__________,X、Y、Z、M的電負性由大到小的順序為__________。
(2)化合物XCl3的中心原子雜化類型為__________;YCl3的立體構型為__________,XCl3、YCl3分子中屬于非極性分子的是__________。
(3)H2Z、H2Z2、H2R的沸點分別為100℃、158℃,-60.4℃,試解釋此種現(xiàn)象____________。
(4)H2RO3的K1和K2分別為1.54×10-2和1.02×10-7,熔融化狀態(tài)下RO3不能導電而Na2O能導電,請根據(jù)結(jié)構與性質(zhì)的關系解釋下列問題:
①K1>K2:____________。
②RO3不能導電而Na2O能導電:____________。
(5)Z、M形成的一種化合物晶胞如圖所示:(實心球代表M)
①該化合物的化學式為_______________。
②若晶胞參數(shù)為apm。列式計算該晶胞的密度籽=____g·cm-3。
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科目:高中化學 來源:2016屆海南省高三高考考前模擬十二化學試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖中,A、B、C、D、E是單質(zhì),G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+GB+H能放出大量的熱,G為紅棕色;②I是一種常見的溫室氣體,它和E可以發(fā)生反應:2E+I2F+D,F(xiàn)中的E元素的質(zhì)量分數(shù)為60%;卮饐栴}:
(1)①中反應的化學方程式為____________。
(2)1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應,至少需要銅粉_________克。
(3)C與過量NaOH溶液反應的離子方程式為________,反應后的溶液與過量的化合物I反應生成沉淀的離子方程式為____________。
(4)E與I反應的化學方程式為____________。
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科目:高中化學 來源:2016屆海南省高三高考考前模擬十二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
阿托酸是一種常用的醫(yī)藥中間體,其結(jié)構如圖所示:。下列有關說法中錯誤的是( )
A.溴單質(zhì)能與阿托酸發(fā)生加成反應
B.阿托酸能與硝酸發(fā)生取代反應
C.可用酸性KMnO4溶液區(qū)別阿托酸與苯
D.阿托酸分子中含有4個碳碳雙鍵
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省、臨川二中高三下聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
鉬酸鈉晶體( Na2MoO4·2H2O)是一種無公害型冷卻水系統(tǒng)的金屬緩蝕劑。工業(yè)上利用鉬精礦(主要成分是不溶于水的MoS2)制備鉬酸鈉的兩種途徑如圖所示:
(1) NaClO的電子式是
(2)為了提高焙燒效率,除增大空氣量外還可以采用的措施是
(3)途徑I堿浸時發(fā)生反應的化學反應方程式為
(4)途徑Ⅱ氧化時發(fā)生反應的離子方程式為
(5)分析純的鉬酸鈉常用四鉬酸銨[(NH4)2MoO4]和氫氧化鈉反應來制取,若將該反應產(chǎn)生的氣體與途徑I所產(chǎn)生的尾氣一起通入水中,得到正鹽的化學式是
(6)鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的混合液常作為碳素鋼的緩蝕劑。常溫下,碳素鋼在三種不同介質(zhì)中的腐蝕速率實驗結(jié)果如下圖:
①要使碳素鋼的緩蝕效果最優(yōu),鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的濃度比應為____。
②當硫酸的濃度大于90%時,腐蝕速率幾乎為零,原因是 。
③試分析隨著鹽酸和硫酸濃度的增大,碳素鋼在兩者中腐蝕速率產(chǎn)生明顯差異的主要原因是____。
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科目:高中化學 來源:2016屆福建省高三下學期周考五理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗能達到預期目的是( )
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的 |
A | 分別測定室溫下等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大 | 證明非金屬性S>C |
B | 往黃色固體難溶物PbI2加水中振蕩,靜置取上層清液加入NaI固體,產(chǎn)生黃色沉淀 | 證明難溶物存在沉淀溶解平衡 |
C | 向10mL 0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L MgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/L FeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 | 證明在相同溫度下Ksp: Mg(OH)2>Fe(OH)3 |
D | 室溫下,用pH試紙分別測定濃度為0.1mol/LNaClO溶液和0.1mol/LCH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧鞍山一中高二下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
二茂鐵[(C5H5) 2Fe]是由一個二價鐵離子和2個環(huán)戊烯基負離子構成,已知:二茂鐵熔點是173℃(在100℃時開始升華),沸點是249℃,不溶于水,易溶于苯、乙醚等非極性溶劑。下列說法正確的是
A.二茂鐵屬于離子晶體
B.在二茂鐵結(jié)構中,C5H5-與Fe2+之間形成的化學鍵類型是離子鍵
C.己知:環(huán)戊二烯的結(jié)構式為:,則其中僅有1個碳原子采取sp3雜化
D.二價鐵離子的基態(tài)電子排布式為:[Ar]3d44s2
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