A. | x<n時,鈉生成的氫氣最多 | B. | x=n時,鈉、鎂、鋁生成的氫氣一樣多 | ||
C. | n<x≤2n時,生成的氫氣鈉<鎂=鋁 | D. | x≥2n時,生成的氫氣鈉<鎂<鋁 |
分析 鈉可與水反應(yīng),鹽酸不足,Mg、Al生成氫氣相當(dāng),但小于鈉與水反應(yīng)生成的氫氣,結(jié)合2Na~2HCl~H2,2Mg~4HCl~2H2,2Al~6HCl~3H2,以此解答.
解答 解:A、x<n時,則鹽酸少量,又鈉與水反應(yīng)生成的氫氣,所以鈉生成的氫氣最多,故A正確;
B、x=n時,則鈉剛好與鹽酸反應(yīng),鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)都是鹽酸少量,所以生成的氫氣都由鹽酸中的氫生成,故一樣多,故B正確;
C、n<x≤2n時,則鈉與鹽酸反應(yīng)鹽酸過量,鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)都是鹽酸少量,所以生成的氫氣鈉<鎂=鋁,故C正確;
D、x>3n時,則鈉、鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)鹽酸都過量,所以生成的氫氣鈉<鎂<鋁;
但當(dāng)x=2n,鎂與鹽酸剛好反應(yīng),鋁與鹽酸反應(yīng)鹽酸少量,生成的氫氣鎂=鋁,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查鈉的性質(zhì),注意鈉和水反應(yīng)的特點,根據(jù)物質(zhì)的量的大小可與酸、水反應(yīng)的特點比較生成氫氣的多少,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在氫能的利用過程中,H2O可循環(huán)使用 | |
B. | 開發(fā)和利用“氫能”,減少煤炭等化石能源的使用有助于控制臭氧空洞的形成 | |
C. | 該法制氫的關(guān)鍵是尋找光分解催化劑 | |
D. | 利用光電轉(zhuǎn)化可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能用于電解水而獲得氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向碳酸氫銨溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
B. | 鈉投入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
C. | 將少量二氧化碳通入水玻璃中:CO2+SiO32-+H2O═CO32-+H2SiO3↓ | |
D. | 氯氣通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:H2S>HCl>HBr>HI | B. | 熔點:Na2O>MgO>CaO | ||
C. | 微粒半徑:F-<Na+<Mg2+ | D. | 還原性:H2S>HCl>HF |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d極為陰極 | |
B. | 放電時鉛蓄電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為:PbO2(s)+4H+(aq)+SO42-(aq)+4e-═PbSO4(s)+2H2O(l) | |
C. | 若利用甲池精煉銅,b極應(yīng)為粗銅 | |
D. | 若四個電極材料均為石墨,當(dāng)析出6.4gCu時,兩池中共產(chǎn)生氣體3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁的表面容易形成致密的氧化膜,抗腐蝕性能好 | |
B. | 常溫下不與任何堿反應(yīng) | |
C. | 鋁元素在地殼中的含量高,儲量豐富 | |
D. | 工業(yè)上可以用電解法冶煉鋁 |
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