(1)寫出甲池中正極的電極反應式:____________________________________________。
(2)寫出乙池中負極的電極反應式:____________________________________________。
總反應的離子方程式為_____________________________________________________。
(3)如果甲與乙同學認為“構成原電池的材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出_________活潑性更強,而乙會判斷出_________活潑性更強(寫元素符號)
(4)由實驗,可得到如下哪些正確的結論( )
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗證明金屬活動順序表已過時,沒有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜,反應條件影響較大,因此應具體問題具體分析
(5)上述實驗也反過來證明了“直接利用金屬活動順序表判斷原電池中的正負極”這一種做法_________(填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠,提出另一個判斷原電池正負極的可行實驗方案____________________________________________________________________(如可靠,可不填寫)。
科目:高中化學 來源:101網校同步練習 高二化學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:022
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年四川成都外國語學校高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片與鋁
片作電極,但甲同學將電極放入6 mol·L-1 H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6 mol·L-1
的NaOH溶液中,如下圖所示。
(1)寫出甲池中正極的電極反應式:
正極:____________________________________________________________。
(2)寫出乙池中負極的電極反應式和總反應的離子方程式:
負極:________________________________________________________________。
(3)甲同學又將硫酸溶液換為濃硝酸發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體產生,則原電池的正極的電極反應式為
(4)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出________活動性更強,而乙會判斷出________活動性更強(填寫元素符號)。
(5)由此實驗,可得到如下哪些正確結論?( )
A.利用原電池反應判斷金屬活動順序時應注意選擇合適的介質 |
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強 |
C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已沒有實用價值 |
D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析 |
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年四川省資陽中學高一下半期考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(14分)
Ⅰ.有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入2 mol/LH2SO4溶液中,乙同學將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:
(1)寫出甲池中正極的電極反應式: ;
(2)寫出乙池中負極的電極反應式: ;
(3)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出 活動性更強,而乙會判斷出 活動性更強(填元素符號)。
(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結論?( )
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的電解質 |
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強 |
C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已設有實用價值 |
D.該實驗說明化學研究對象復雜、化學反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析 |
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科目:高中化學 來源:2014屆四川省高一下半期考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)
Ⅰ.有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入2 mol/L H2SO4溶液中,乙同學將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:
(1)寫出甲池中正極的電極反應式: ;
(2)寫出乙池中負極的電極反應式: ;
(3)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出 活動性更強,而乙會判斷出 活動性更強(填元素符號)。
(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結論?( )
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的電解質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已設有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜、化學反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析
Ⅱ.向一個容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,發(fā)生如下反應:2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反應達到平衡時C的濃度為1.2 mol/L,B的濃度為0.1 mol/L。
(1)x= ;
(2)若使容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對分子質量減小,則正反應為
(填“吸熱”或“放熱”)反應;
(3)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質,達到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是 (用序號填空)
①4 mol A + 2 mol B
②3 mol C + 1 mol D
③3 mol C + 1 mol D +1 mol B
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