【題目】2016年1月《中國科學(xué)報》報道，又有 113號、115號、117號和118號四種元素被載入元素周期表。其中118號元素的原子符號為294 118Uuo，“294”是指該原子的

A. 原子序數(shù) B. 電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 質(zhì)量數(shù)

【答案】D

【解析】試題分析：294指的該原子的質(zhì)量數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肉桂酸甲酯G是一種用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,它的分子式為C10H10O2，用芳香烴A為原料合成肉桂酸甲酯G的路線如下：

已知：

（1）B的官能團(tuán)的名稱________。

（2）D→F的反應(yīng)類型是________。

（3）肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

（4）寫出A的結(jié)構(gòu)簡式___________。

（5）C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（6）D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________。

（7）寫出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_______。

①苯環(huán)上有兩個取代基且苯環(huán)上的一氯代物有兩種；

②遇FeCl3溶液顯紫色

③在NaOH溶液中反應(yīng)最多能消耗3mol NaOH。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）按要求完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①1,3-丁二烯與溴單質(zhì)能發(fā)生的兩種加成反應(yīng) ，

②苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在60℃時的反應(yīng)

③工業(yè)上，乙苯的制取反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在調(diào)水工程中，沿途工業(yè)污水的任意排放是造成水質(zhì)惡化的最大隱患。檢測某工廠廢液中含有大量Mg2+、Al3+、Cu2+、Ag+。試分析回答下列問題：

（1）該廢液中可能大量存在的一種陰離子是 (填序號)；

A．SO B．NO C．Cl D．CO

（2）為檢測廢液中鋁元素的含量需將其從廢水樣品中分離出來，所用的試劑是 ；其中鎂元素發(fā)生變化的離子方程式是 ；

（3）為了回收廢液中的金屬銀，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：

若該方案獲得Ag 108 g，為保證不污染環(huán)境和Cl2的循環(huán)利用，理論上應(yīng)提供標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2的體積是 L。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，在300℃、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實。2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 下列敘述錯誤的是

A. 使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率

B. 反應(yīng)需在300℃進(jìn)行可推測該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C. 充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率

D. 從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及產(chǎn)率等問題。

已知CO(g)＋H2O(g) H2(g)＋CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表：

試回答下列問題：

（1）上述反應(yīng)的正反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

（2）某溫度下，上述反應(yīng)達(dá)到平衡后，保持容器體積不變升高溫度，逆反應(yīng)速率________(填“增大”、“減小”或“不變”)，容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)________(填“增大”、“減 小”或“不變”)。

（3）830 ℃時，在恒容反應(yīng)器中發(fā)生上述反應(yīng)，按下表中的物質(zhì)的量投入反應(yīng)混合物，其中向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的有______(選填字母)

（4）在830 ℃時，在2 L的密閉容器中加入4 mol CO(g)和6 mol H2O(g)達(dá)到平衡時，H2(g)的體積分?jǐn)?shù)是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆北京西城一模】Cu2O可用于制作船底防污漆，某學(xué)習(xí)小組探究制備Cu2O的方法。

【查閱資料】

① CuSO4與Na2SO3溶液混合可制備Cu2O。

② Cu2O為磚紅色固體；酸性條件下生成Cu2+和Cu。

③ Cu2O和Cu(SO3)23－可以相互轉(zhuǎn)化

（1）配制0.25 mol·L－1CuSO4溶液和0.25 mol·L－1 Na2SO3溶液。測得CuSO4溶液pH=4，Na2SO3溶液

pH=9。用離子方程式表示CuSO4溶液pH=4的原因_______。

（2）完成CuSO4溶液和Na2SO3溶液反應(yīng)制Cu2O的離子方程式：

【實驗探究】

操作

現(xiàn)象

i 有黃色沉淀出現(xiàn)，隨著 Na2SO3溶液的滴入，沉淀增加，當(dāng)加到5 mL時，溶液的藍(lán)色消失。

ii 將試管加熱，黃色沉淀變?yōu)榇u紅色，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生。

iii在加熱條件下，繼續(xù)滴入Na2SO3溶液，磚紅色沉淀減少，當(dāng)1加到10 mL時，沉淀完全溶解，得無色溶液。

（3）證明ii中磚紅色沉淀是Cu2O的實驗方案是_________________。

（4）經(jīng)檢驗i中黃色沉淀含有Cu2SO3，ii中沉淀由黃色變磚紅色的化學(xué)方程式是________________。

（5）iii中磚紅色沉淀消失的原因是_________________。

（6）在加熱條件下，若向2 mL 0.25 mol·L－1Na2SO3溶液中滴加0.25 mol·L－1CuSO4溶液至過量，預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是_________________。

（7）由上述實驗得出結(jié)論：CuSO4溶液和Na2SO3溶液反應(yīng)制備Cu2O，應(yīng)控制的條件是_______、_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，下列判斷中正確的是

A．向燒杯a中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液，有藍(lán)色沉淀生成

B．燒杯a中發(fā)生反應(yīng)O2+4H++4e－＝2H2O，溶液pH降低

C．電子從Zn極流出，流入Fe極，經(jīng)鹽橋回到Zn極

D．燒杯b中發(fā)生反應(yīng)為Zn－2e－＝Zn2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下可逆反應(yīng)：A(s)＋2B(g) 2C(g)＋D(g)；H＜0�，F(xiàn)將1 mol A和2 mol B加入甲容器中，將4 mol C和2 mol D加入乙容器中，此時控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，t1時兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖1所示，隔板K不能移動)。下列說法正確的是

A．保持溫度和活塞位置不變，在甲中再加入1 mol A和2 mol B，達(dá)到新的平衡后，甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍

B．保持活塞位置不變，升高溫度，達(dá)到新的平衡后，甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均減少

C．保持溫度和乙中的壓強(qiáng)不變，t2時分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后，甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略)

D．保持溫度不變，移動活塞P，使乙的容積和甲相等，達(dá)到新的平衡后，乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C 的體積分?jǐn)?shù)的2倍

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