【題目】下列關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說(shuō)法不正確的是( )
A.乙醇與鈉反應(yīng),鍵①斷裂
B.乙醇在Ag催化作用下與O2反應(yīng),鍵①③斷裂
C.乙醇完全燃燒時(shí),只有①②鍵斷裂
D.乙醇、乙酸和濃硫酸共熱制乙酸乙酯,鍵①斷裂
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肼是重要的化工原料.某探究小組利用下列反應(yīng)制取水合肼(N2H4H2O).CO(NH2)+2NaOH+NaClO=Na2CO3+N2H4H2O+NaCl
實(shí)驗(yàn)一:制備NaClO溶液
(1)將氯氣通入到盛有NaOH的錐形瓶中,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
;
實(shí)驗(yàn)二:制取水合肼(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)控制反應(yīng)溫度,將分液漏斗中溶液緩慢滴入三頸燒瓶中,充 分反應(yīng).加熱蒸餾三頸燒瓶?jī)?nèi)的溶液,收集108~114℃餾分.(已知:N2H4H2O+2NaClO=N2↑+3H2O+2NaCl)
(2)分液漏斗中的溶液是(填標(biāo)號(hào)A或B);
A.NaOH和NaClO混合溶液
B.CO (NH2) 2溶液
選擇的理由是
實(shí)驗(yàn)三:測(cè)定餾分中肼含量
水合肼具有還原性,可以生成氮?dú)猓疁y(cè)定水合肼的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采用下列步驟:
a.稱取餾分5.000g,加入適量NaHCO3固體,經(jīng)稀釋、轉(zhuǎn)移、定容等步驟,配制250mL溶液.
b.移取25.00mL于錐形瓶中,加入10mL水,搖勻.
c.用0.2000mol/L碘溶液滴定至溶液出現(xiàn)微黃色且半分鐘內(nèi)不消失,滴定過(guò)程中,溶液的pH保持在6.5左右.記錄消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)液的體積.
d.進(jìn)一步操作與數(shù)據(jù)處理
(3)水合肼與碘溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式;滴定過(guò)程中,NaHCO3能控制溶液的pH在6.5左右,原因是
(4)滴定時(shí),碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液盛放在 滴定管中(選填:“酸式”或“堿式”);若本次滴定消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液為18.00mL,餾分中水合肼(N2H4H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留三位有效數(shù)字);
(5)為獲得更可靠的滴定結(jié)果,步驟d中進(jìn)一步操作主要是: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣固體登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某興趣小組長(zhǎng)擬選用如圖裝置制備氫化鈣.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?/span>(填儀器接口的字母編號(hào))
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào)).
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間
B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞
D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式;②該同學(xué)的判斷不正確,原因是
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人類的共識(shí)。人類應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的方式使用資源,以合理的方式對(duì)廢物進(jìn)行處理并循環(huán)使用。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.發(fā)電場(chǎng)的煤脫硫處理
B.將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣作燃料
C.回收并合理處理聚乙烯塑料廢物
D.電鍍廢液經(jīng)中和后直接排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),目前最有發(fā)展前景的一次性餐具是 ( 。
A.瓷器餐具
B.塑料餐具
C.淀粉餐具
D.不銹鋼餐具
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同時(shí)對(duì)農(nóng)作物施用多種化肥,不宜與硫酸銨同時(shí)施用的是
A. (NH2)2COB. KClC. NH4ClD. K2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知溫度T時(shí)水的離子積常數(shù)為KW , 該溫度下,將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L一元堿BOH等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是( )
A.混合溶液的pH=7
B.混合溶液中,c(H+)= mol/L
C.a=b
D.混合溶液中,c(H+)+c(B+)=c(OH﹣)+c(A﹣)
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