【題目】在C2H2、C6H6、C2H4O組成的混合物中,已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,則混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A.92.3%
B.87.6%
C.75%
D.84%
【答案】D
【解析】解:C2H4O可以表示為C2H2 . H2O,故混合氣體可以看做C6H6、C2H2、H2O的混合物,O元素的分?jǐn)?shù)為8%,故H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 =9%,故C6H6、C2H2總的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1﹣9%=91%,C6H6、C2H2的最簡(jiǎn)式為CH,故C、H質(zhì)量之比為12:1,故C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%× =84%,故選D.
C2H4O可以表示為C2H2 . H2O,故混合氣體可以看做C6H6、C2H2、H2O的混合物,根據(jù)O元素的分?jǐn)?shù)計(jì)算H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而計(jì)算C6H6、C2H2總的質(zhì)量分?jǐn)?shù),C6H6、C2H2的最簡(jiǎn)式為CH,故C、H質(zhì)量之比為12:1,據(jù)此計(jì)算C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于Na2CO3的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 它的俗名稱作純堿 B. 它是一種堿
C. 它的水溶液呈堿性 D. 它是一種鹽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
FeCl3溶液 /含有淀粉的碘水/NaOH溶液
A B C
(1)SO2氣體還原Fe3+的氧化產(chǎn)物是____________(填離子符號(hào)),參加該反應(yīng)的SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比是____________。
(2)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是____________(填序號(hào))。
A.Na2SO3溶液與HNO3 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒 D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是_______________________________________。
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、自然干燥,在這一系列操作中沒(méi)有用到的儀器有____________(填序號(hào))。
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.燒杯 E.玻璃棒 F.坩堝
(5)在上述裝置中通入SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)?/span>A中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第二份試液加入鐵氰化鉀溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
方案②:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是________,原因是__________________________________。
(6)能表明I-的還原性弱于SO2的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)⑨的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .
(2)②的氣態(tài)氫化物分子的結(jié)構(gòu)式為⑧的最高價(jià)氧化物的水化物的分子式 .
(3)②、③的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是 . (填化學(xué)式)
(4)⑤、⑥元素的金屬性強(qiáng)弱依次 . (填“增大”、“減小”或“不變”)
(5)④、⑤、⑥形成的簡(jiǎn)單離子半徑依次 . (填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)①、④、⑤元素可形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的化合物,寫(xiě)出它的電子式 .
(7)⑤、⑥、⑨的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物兩兩均能反應(yīng),寫(xiě)出其反應(yīng)的離子方程式.、、 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(Ⅰ)某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測(cè)定。
(1)實(shí)驗(yàn)桌上備有大、小兩個(gè)燒杯、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌棒、0.5 mol·L-1鹽酸、0.55 mol·L-1NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃用品是____、____。
(2)實(shí)驗(yàn)中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒?____(填“能”或“否”),其原因是______________________________________________________________。
(3)他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)用品 | 溶液溫度 | 中和熱 | |||
t1 | t2 | ΔH | |||
① | 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液 | 50 mL 0.5 mol·L-1 HCl溶液 | 20 ℃ | 23.3 ℃ | |
② | 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液 | 50 mL 0.5 mol·L-1 HCl溶液 | 20 ℃ | 23.5 ℃ |
已知:Q=cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容c為4.18 kJ·℃-1·kg-1,各物質(zhì)的密度均為1 g·cm-3。
①計(jì)算完成上表中的ΔH。
(4)若用KOH代替NaOH,對(duì)測(cè)定結(jié)果____(填“有”或“無(wú)”)影響;若用醋酸代替HCl做實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果____(填“有”或“無(wú)”)影響。
(Ⅱ)、在一定溫度下,把2 mol N2和6 mol H2通入一個(gè)體積不變的密閉容器 中,(如右圖):容器中發(fā)生以下的反應(yīng):N2(g)+3 H2(g)2NH3 (g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。若反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得混和氣體為7 mol ,據(jù)此回答下列問(wèn)題:保持上述反應(yīng)溫度不變,使a、b、c分別代表初始加入的N2、H2和NH3的物質(zhì)的量,如果反應(yīng)達(dá)到平衡后混和氣體中各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)仍與上述平衡時(shí)完全相同,那么:
(1)若a=1 mol ,c=2 mol,則b=____ mol,在此情況下,反應(yīng)起始時(shí)將向___方向進(jìn)行(填 “正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)
(2)若規(guī)定起始時(shí)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的范圍是_____。
(3)在上述裝置中,若需控制平衡后的混和氣體的物質(zhì)的量為6.5 mol,則可采取的措施是_________
(III)、如圖所示,溫度不變時(shí),把某容器分割成A、B兩部分,A容器體積固定不變,B有可動(dòng)的活塞,現(xiàn)在A中充入2 mol SO2和1 mol O2,在B中充入2 mol SO3和 1 mol N2,在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2 SO2(g)+O2(g) 2 SO3(g)。根據(jù)下列要求填寫(xiě)空白:
(1)固定活塞位置在3處不動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),設(shè)A中壓強(qiáng)為PA,B中壓強(qiáng)為PB,則PA與PB的關(guān)系是PA_______PB(填“<”、“=”、“>”)。
(2)若要使A與B中平衡狀態(tài)相同,可移動(dòng)活塞的位置應(yīng)在____處。
(3)若活塞右移到5處,達(dá)到平衡后,B中SO3為xmol,A中SO3為ymol, 則x和y 的關(guān)系是x____y. (填“<”、“=”、“>”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黑火藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)中:S+2KNO3+3C = K2S+N2↑+3CO2↑ 被還原的元素是
A. 只有NB. 只有SC. 只有CD. N和S
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分析方法不是現(xiàn)代化學(xué)測(cè)定有機(jī)物結(jié)構(gòu)的是( )
A.燃燒法
B.紅外光譜法
C.紫外光譜法
D.核磁共振法
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