【題目】為了檢驗淀粉的水解情況,某同學(xué)設(shè)計了以下個實驗方案,并根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出了相應(yīng)的結(jié)論。

方案價甲:淀粉溶液水解液溶液變?yōu)樗{(lán)色

結(jié)論:淀粉未水解

方案乙:淀粉溶液水解液無磚紅色沉淀生成

結(jié)論:淀粉未水解

方案丙:淀粉溶液水解液中和液有銀鏡現(xiàn)象

結(jié)論:淀粉已經(jīng)水解完全

根據(jù)上述操作及現(xiàn)象首先回答結(jié)論是否正確,然后簡要說明理由。如果三個方案均不合理,請另設(shè)計一個方案來證明淀粉已經(jīng)水解完全。

1)方案甲:________________________________________________。

2)方案乙:________________________________________________

3)方案丙:________________________________________________。

4)你的方案:________________________________________________

【答案】結(jié)論不正確。如果淀粉只是部分發(fā)生水解,未水解的淀粉遇碘也會變?yōu)樗{(lán)色 結(jié)論不正確。如果淀粉已發(fā)生水解生成葡萄糖,但由于水解液沒有用溶液中和,加入的新制懸濁液會與稀硫酸反應(yīng),從而無法氧化葡萄糖,也就無磚紅色沉淀生成 結(jié)論不正確。該實驗只能證實淀粉已經(jīng)發(fā)生水解,但無法證明是否水解完全 [中和液也可用新制懸濁液檢測]

【解析】

淀粉水解程度的檢測,主要通過實驗檢測水解后溶液中是否有淀粉、葡萄糖,證明淀粉未水解的關(guān)鍵是用實驗證明沒有水解產(chǎn)物——葡萄糖生成;證明淀粉部分水解的關(guān)鍵是既要用實驗證明有水解產(chǎn)物葡萄糖生成,還要用實驗證明仍有未水解的淀粉存在;證明淀粉水解完全的關(guān)鍵是要用實驗證明淀粉已不存在。淀粉是否存在的檢驗要在原水解液加入碘水,而檢驗葡萄糖的存在需要中和硫酸后的溶液進(jìn)行銀鏡反應(yīng)或與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答。

(1)溶液變藍(lán)是因為仍存在未水解的淀粉,只能說明淀粉沒有水解完全,所以方案A結(jié)論不正確;

答案為:結(jié)論不正確。如果淀粉只是部分發(fā)生水解,未水解的淀粉遇碘也會變?yōu)樗{(lán)色;

(2)B方案中沒有加入堿將溶液的酸性中和掉,加入的新制Cu(OH)2懸濁液會與稀硫酸反應(yīng),從而無法氧化葡萄糖,也就無磚紅色沉淀生成,所以方案B結(jié)論不正確;

答案為:結(jié)論不正確。如果淀粉已發(fā)生水解生成葡萄糖,但由于水解液沒有用NaOH溶液中和,加入的新制Cu(OH)2懸濁液會與稀硫酸反應(yīng),從而無法氧化葡萄糖,也就無磚紅色沉淀生成;

(3)該實驗只能證實淀粉已經(jīng)發(fā)生水解,但無法證明是否水解完全,方案C結(jié)論不正確,故答案為:結(jié)論不正確。該實驗只能證實淀粉已經(jīng)發(fā)生水解,但無法證明是否水解完全;

(4)證明淀粉已經(jīng)水解完全需檢驗沒有淀粉,并檢驗生成了葡萄糖,設(shè)計方案為: [中和液也可用新制懸濁液檢測];

答案為:[中和液也可用新制懸濁液檢測]。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的混合液常作為碳素鋼的緩蝕劑。常溫下,碳素鋼在三種不同介質(zhì)中的腐蝕速率實驗結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是

A. 鹽酸的濃度越大,腐蝕速率越快

B. 鉬酸鈉和月桂酰肌氨酸的濃度相等時,腐蝕速率最小

C. 碳素鋼的腐蝕速率不隨硫酸的濃度增大而增大,說明反應(yīng)速率不與c(H+)成正比

D. 對比鹽酸和硫酸兩條曲線,可知Cl也會影響碳素鋼的腐蝕速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2℃時,向25 mL 0.1 mol/L NaOH溶液中逐滴加入0.2 mol/L醋酸溶液,滴定曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A.A、B間任一點的溶液中一定都有c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

B.用含a的代數(shù)式表示CH3COOH的電離平衡常數(shù)K=

C.C點對應(yīng)的溶液中,水電離出的H+濃度大于10-7 mol/L

D.D點對應(yīng)的溶液中,存在關(guān)系:c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2c(H+)-c(OH-)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的一項重大突破,研究表明液氨是一種良好的儲氫物質(zhì)。

1 氨氣分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:2NH3g N2g)+3H2g) ΔH,若:N≡N鍵、HH鍵和NH鍵的鍵能分別記作abc(單位:kJ·mol1),則上述反應(yīng)的ΔH________kJ·mol1。

2 研究表明金屬催化劑可加速氨氣的分解。下表為某溫度下等質(zhì)量的不同金屬分別催化等濃度氨氣分解生成氫氣的初始速率(mmol·min1)。

催化劑

Ru

Rh

Ni

Pt

Pd

Fe

初始速率

7.9

4.0

3.0

2.2

1.8

0.5

不同催化劑存在下,氨氣分解反應(yīng)活化能最大的是________(填寫催化劑的化學(xué)式)。

3 電化學(xué)法也可合成氨。如圖是用低溫固體質(zhì)子導(dǎo)體作為電解質(zhì),用PtC3N4作陰極催化劑電解H2g)和N2g)合成NH3的原理示意圖:

PtC3N4電極反應(yīng)產(chǎn)生NH3的電極反應(yīng)式________。

4)過渡態(tài)理論認(rèn)為:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是從反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。如圖11molNO21molCO恰好反應(yīng)生成CO2NO過程中的能量變化示意圖

①試寫出NO2CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:______

②在密閉容器中進(jìn)行的上述反應(yīng)是可逆反應(yīng),圖2是某學(xué)生模仿圖1畫出的NO+CO2 =NO2+CO的能量變化示意圖。則圖中E3=______kJmol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符合的是(

A.表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程

B.表示強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸的滴定曲線

C.表示等體積等pH的弱酸HA和強(qiáng)酸HB加水稀釋過程中的pH變化趨勢

D.表示密閉容器中達(dá)到平衡后,恒壓升高溫度過程中,的轉(zhuǎn)化率變化趨勢

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用亞硫酸鈉固體和70%的濃硫酸制備SO2氣體,反應(yīng)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,請設(shè)計一套實驗裝置,收集一試管干燥的SO2氣體。

1)在下面方框中,A表示由分液漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請在答題卡上的A后完成該反應(yīng)的實驗裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管不必畫出,尾氣處理部分必須畫出,需要加熱的儀器下方用標(biāo)出),按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母BC…;其它可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下:___

2)根據(jù)方框中的裝置圖甲,在答題卡上填寫下表(可不填滿)___

儀器標(biāo)號

儀器中所加物質(zhì)

作用

A

亞硫酸鈉、濃硫酸

產(chǎn)生SO2

3)某實驗小組用如圖乙裝置測定收集到的氣體中SO2的含量,反應(yīng)管中裝有酸性高猛酸鉀溶液。

SO2和酸性高猛酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:___。

②反應(yīng)管內(nèi)溶液紫紅色消失后,若沒有及時停止通氣,則測得的SO2含量___(選填:偏高、偏低無影響”)

③若酸性高猛酸鉀溶液體積為V1mL,濃度為cmol/L,量氣管內(nèi)增加的水的體積為V2mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。用c、V1、V2表示SO2的體積百分含量為___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組對FeCl3分別與Na2SO3、NaHSO3的反應(yīng)進(jìn)行探究。

(甲同學(xué)的實驗)

裝置

編號

試劑X

實驗現(xiàn)象

I

Na2SO3溶液(pH≈9)

閉合開關(guān)后靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

II

NaHSO3溶液(pH≈5)

閉合開關(guān)后靈敏電流計指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)

(1)配制FeCl3溶液時,先將FeCl3溶于濃鹽酸,再稀釋至指定濃度。結(jié)合化學(xué)用語說明濃鹽酸的作用:。

(2)甲同學(xué)探究實驗I的電極產(chǎn)物______________。

①取少量Na2SO3溶液電極附近的混合液,加入______________,產(chǎn)生白色沉淀,證明產(chǎn)生了。

②該同學(xué)又設(shè)計實驗探究另一電極的產(chǎn)物,其實驗方案為______________。

(3)實驗I中負(fù)極的電極反應(yīng)式為______________。

(乙同學(xué)的實驗)

乙同學(xué)進(jìn)一步探究FeCl3溶液與NaHSO3溶液能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計、完成實驗并記錄如下:

裝置

編號

反應(yīng)時間

實驗現(xiàn)象

III

0~1 min

產(chǎn)生紅色沉淀,有刺激性氣味氣體逸出

1~30 min

沉淀迅速溶解形成紅色溶液,隨后溶液逐漸變?yōu)槌壬髱缀鯚o色

30 min

與空氣接觸部分的上層溶液又變?yōu)闇\紅色,隨后逐漸變?yōu)闇\橙色

(4)乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣味氣體的產(chǎn)生原因有兩種可能,用離子方程式表示②的可能原因。

Fe3+3 Fe(OH)3 3SO2;②______________。

(5)查閱資料:溶液中Fe3+、、OH三種微粒會形成紅色配合物并存在如下轉(zhuǎn)化:

從反應(yīng)速率和化學(xué)平衡兩個角度解釋1~30 min的實驗現(xiàn)象:______________。

(6)解釋30 min后上層溶液又變?yōu)闇\紅色的可能原因:______________。

(實驗反思)

(7)分別對比III、IIIII,FeCl3能否與Na2SO3NaHSO3發(fā)生氧化還原反應(yīng)和有關(guān)(寫出兩條)______________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高溫下,超氧化鉀晶體呈立方體結(jié)構(gòu),晶體中氧的化合價部分為0價,部分為-2價。如圖所示為超氧化鉀晶體的一個晶胞,則下列說法正確的是

A.超氧化鉀的化學(xué)式為KO2,每個晶胞含有4個K和4個O2-

B.晶體中每個K周圍有8個O2-,每個O2-周圍有8個K

C.晶體中與每個K距離最近的K有8個

D.晶體中與每個K距離最近的K有6個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液中可能含有H+、NH4+Mg2+、Al3+Fe3+、CO32SO42、NO3中的幾種。若加入鋅粒,產(chǎn)生無色無味的氣體;若加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,且產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是( )

A. 溶液中一定不含CO32,可能含有SO42NO3

B. 溶液中n(NH4+)="0.2" mol

C. 溶液中的陽離子只有H+、Mg2+、Al3+

D. n(H+)n(Al3+)n(Mg2+)=111

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