【題目】碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最具有說(shuō)服力的解釋是
A. 碳在組成細(xì)胞的各種化合物中含量最多
B. 碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架
C. 碳占細(xì)胞干重的百分比最大
D. 細(xì)胞的能源物質(zhì)被稱為“碳水化合物”
【答案】B
【解析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中的元素與化合物的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
水中不含碳元素,A錯(cuò)誤;生物大分子以碳鏈為基本骨架,說(shuō)明碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元,B正確;碳占細(xì)胞干重的百分比最大,不能說(shuō)明碳原子在組成生物大分子中的重要作用,因此不是對(duì)“碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素”的最具有說(shuō)服力的解釋,C錯(cuò)誤;細(xì)胞的糖類被稱為“碳水化合物”,D錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置,電極Ⅰ為Zn,其他電極均為Cu。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 電極Ⅰ發(fā)生氧化反應(yīng)
B. 相同時(shí)間內(nèi),電極Ⅱ與電極Ⅳ的質(zhì)量變化值相同
C. 電極Ⅲ的電極反應(yīng):4OH--4e-===O2↑+2H2O
D. 電流方向:電極Ⅳ→電流計(jì)→電極Ⅰ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能源不屬于直接或間接利用太陽(yáng)能的是( )
A.風(fēng)能
B.江河水流能
C.生物質(zhì)能
D.地?zé)釡厝?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中接觸到的材料多為合成材料。下列物質(zhì)中,不屬于合成材料的是
A.塑料 B.棉花
C.合成纖維 D.合成橡膠
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是重要的資源,可以制備一系列物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是
A. 步驟②中,應(yīng)先通CO2,再通NH3
B. 除去粗鹽中SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入試劑及相關(guān)操作順序可以是:NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾→鹽酸
C. 步驟③中可將MgCl2·6H2O晶體直接進(jìn)行灼燒制得無(wú)水MgCl2
D. 步驟④、⑤、⑥反應(yīng)中,溴元素均被氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)物質(zhì)分離和提純操作中,將液體蒸發(fā)為氣體再冷凝為液體的操作是 ( )
A. 結(jié)晶 B. 萃取 C. 蒸餾 D. 過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1H、2H、3H是三種核素,下列說(shuō)法正確的是
A. 2H 原子核內(nèi)有2個(gè)中子
B. 它們互稱為同位素
C. 三種核素性質(zhì)沒(méi)有差別
D. 自然界中只有1H這種核素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一密閉容器被無(wú)摩擦、可滑動(dòng)的兩隔板a、b分成甲、乙兩室;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,在乙室中充入NH3 0.4mol,甲室中充入HCl、N2的混合氣體,靜止時(shí)隔板位置如圖所示.已知甲、乙兩室中氣體的質(zhì)量差為17.3g.
(1)甲室中氣體的質(zhì)量為 .
(2)甲室中HCl、N2的物質(zhì)的量之比為 .
(3)將隔板a去掉,當(dāng)HCl與NH3充分反應(yīng)生成NH4Cl固體后(僅發(fā)生此反應(yīng)),隔板b將位于刻度“”處(填數(shù)字,不考慮固體物質(zhì)產(chǎn)生的壓強(qiáng)),此時(shí)體系的平均摩爾質(zhì)量 .
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