方案一:檢驗褪色后溶液的酸堿性;
方案二:檢驗反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量。
(1)方案一是否可行__________(填“是”或“否”),理由是__________________________。
(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=_______mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=___________mol,說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=___________mol,說明溴水將乙醛氧化為乙酸。
(3)按物質(zhì)的量之比1∶5配成
(4)寫出上述測定過程中兩個反應(yīng)的離子方程式:
①KBrO3與KBr在酸性條件下的反應(yīng)_____________________________________________;
②溴水與乙醛的反應(yīng)__________________________________________。
(1)否 猜想①和猜想③所得溶液都呈酸性
(2)a 0
(3)③
(4)①+5Br-+6H+====3Br2+3H2O
②CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2Br-+2H+
解析:(1)猜想①和③所得溶液均呈酸性,檢驗褪色后溶液的酸堿性不能確定哪種猜想正確。(2)若猜想①正確,CH3CHO+Br2+HBr,a molBr2完全反應(yīng)預計產(chǎn)生a mol Br-;若猜想②正確,CH3CHO+Br2,a mol Br2完全反應(yīng)Br-應(yīng)為0 mol;若猜想③正確,CH3CHO+Br2+H2OCH3COOH+2HBr,a mol Br2完全反應(yīng)產(chǎn)生
科目:高中化學 來源: 題型:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
試劑 | 乙醚 | 乙醇 | 乙酸 | 乙酸乙酯 |
沸點(℃) | 34.7 | 78.5 | 118 | 77.1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
課本介紹了乙醇催化氧化的實驗。
(1)甲同學用化學方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是: 。(用所學的知識回答)
(2)甲同學在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:
①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);② ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。
為探究哪種猜想正確,甲同學提出了如下兩種實驗方案:
方案一:用pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br— 離子的物質(zhì)的量。
(3)甲同學認為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后
n(Br—)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。
(4)乙同學設(shè)計如下實驗方案:
①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合適的適量的酸,完全反應(yīng)并稀釋至1L,生成0.5molBr2。
②取上述溶液10mL(含0.005mol Br2)加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準確量取其中10mL。
③加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g。(若已知CH3COOAg易溶于水)。
試通過計算判斷:溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
乙同學認為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸,這是為什么?
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