【題目】標準狀況下,向100 mL H2S飽和溶液中通入SO2氣體,所得溶液pH變化如圖中曲線所示。下列分析正確的是

A b點水的電離程度比c點水的電離程度大

B.氫硫酸的酸性比亞硫酸的酸性強

C.原H2S溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05 mol·L1

Da點對應溶液的導電性比d點強

【答案】A

【解析】

試題分析:Ab點溶液為中性,水的電離不受影響,而c點溶液顯酸性,水的電離受到抑制,故A正確;Bd點時,亞硫酸濃度約是0.1mol/L,酸性比同濃度硫化氫強,H2S的酸性比H2SO3弱,故B錯誤;Cb點時H2S恰好反應,消耗SO2=0.005mol,由反應2H2S+SO2=3S↓+2H2O可知,n(H2S)=0.005mol×2=0.01mol,則c(H2S)==0.1mol/L,故C錯誤;DH2SH2SO3均為二元酸且d點溶液酸性比a點強,故d點溶液導電性強,故D錯誤;故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向一個容積為2L的真空密閉容器中(事先裝入催化劑)通入1 mol N2和3 mol H2,發(fā)生下列反應:N2+3H22NH3,3 min后測得密閉容器內(nèi)的壓強是起始時的0.9倍,在此時間內(nèi)v(H2)是(  )

A.0.2 mol·L-1·min-1 B.0.6 mol·L-1·min-1

C.0.1 mol·L-1·min-1 D.0.3 mol·L-1·min-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】0.01mol氯化鉻(CrCl3·6H2O)在水溶液中用過量的AgNO3處理,產(chǎn)生0.02mol AgCl沉淀,此氯化鉻最可能是( )
A.[Cr(H2O)6]Cl3
B.[Cr(H2O)5Cl]Cl2·H2O
C.[Cr(H2O)4Cl2]Cl·2H2O
D.[Cr(H2O)3Cl3]·3H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加熱攪拌的條件下,加入一種試劑,過濾后再加入適量鹽酸,這試劑不可以

ANH3·H2O BMgO CMg(OH)2 DMgCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項中,利用相關實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能夠完成相應實驗的是

選項

實驗器材

相應實驗

A

試管、鐵架臺、導管

乙酸乙酯的制備

B

錐形瓶、漏斗、雙孔塞、導管、帶余燼的木條、藥匙

檢驗MnO2H2O2分解速率的影響

C

500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、天平

配制 500mL1.00mol/LNaCl溶液

D

三腳架、坩堝、酒精燈、坩堝鉗

鈉在空氣中燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在含有濃度均為0.01molL1Cl、Br、I的溶液中,緩慢加入AgNO3稀溶液,析出三種沉淀的先后順序是

AAgI、AgBr、AgCl BAgCl、AgBr、AgI

CAgBr、AgCl、AgI D三種沉淀同時析出

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是( 。

A.生鐵 B.鋼 C.水銀 D.干冰

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學在化學興趣小組中提出一個猜想:根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”.

為了確定小明同學猜想是否正確,興趣小組在老師的指導下,通過實驗探究的方法.完成了對該猜想的判斷。請你完成興趣小組在實驗探究活動中的都分實驗報告。

【實驗目的】:探究Na2CO3溶液與CO2的反應

【實驗藥品】:Na2CO3溶液,、飽和的Na2HCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】:NaHCO3 Ca(OH)2發(fā)生反應:2NaHCO3 + Ca(OH)2=CaCO3Na2CO3+ 2H2O碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.

【實驗裝置】:

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】

寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________________。

將制取的CO2 通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是______________________。

使過量的CO2 通過裝置,充分反應后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入___________試劑(請從以上給出的藥品中選擇)當試管中出現(xiàn)____________現(xiàn)象時,Na2 CO3 溶液與CO2 發(fā)生了化學反應,其反應的化學方程式為_____________________。

【結論】:通過實驗探究,小明同學的猜想是正確的。

【應用】:你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律,再寫出一個類似的化學反應方程式(寫上述已有的兩個反應不得分)___________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鈷[Co4(OH),(CO34]常用作電子材料、磁性材料的添加劑,難溶于水,受熱時可分解生成三種氧化物。為了確定其組成,某化學興趣小組同學設計了如圖所示的裝置(不完整)進行試驗。

實驗步驟如下:

①稱取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;

②按如圖所示裝置組裝好儀器,……

③加熱硬質(zhì)玻璃管,當乙裝置中 ……,停止加熱;

④打開活塞a,緩緩通入空氣數(shù)分鐘后,稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;

⑤計算。

(1)從下列圖示選出合理的裝置填于方框中,使整套實驗裝置完整(選填字母序號,可重復選)

甲: 乙: 丙:

甲裝置的作用是 。

(2)步驟②中省略的實驗操作為 ;

步驟③中乙裝置的現(xiàn)象為 ;

步驟④中緩緩通入空氣數(shù)分鐘的目的是 。

(3)若按正確裝置進行實驗,測得如下數(shù)據(jù)。

乙裝置的質(zhì)量/g

丙裝置的質(zhì)量/g

加熱前

80.00

62.00

加熱后

80.36

62.88

則該堿式碳酸鈷的化學式為_____________。

(4)CO2和SO2均為酸性氣體,性質(zhì)相似。為了比較亞硫酸和碳酸的酸性強弱,某同學用如下裝置進行實驗。

寫出該實驗能達到實驗目的的實驗現(xiàn)象____________。

若將SO2通入水中至飽和,請設計實驗證明亞硫酸是弱酸,實驗方案為____________。

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