據(jù)現(xiàn)場(chǎng)一位圍觀的群眾講,早上10時(shí)多,石溪水域內(nèi)突然冒起一股白煙,從漂在水面上的一個(gè)鐵桶內(nèi)竄出亮紅色的火苗,緊接著一聲巨響,蘑菇狀的水柱沖天而起!皼](méi)想到水里的東西也能著火爆炸”,一位婦女驚訝地說(shuō)。隨后,直到中午,這個(gè)鐵桶又連續(xù)爆炸了多次。爆炸騰起的白色煙霧約
正大公司的一名保安說(shuō),①飄進(jìn)公司的白煙內(nèi)還有許多沒(méi)有燃燒的殘?jiān)@些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡,有時(shí)甚至還會(huì)突然著火,為了防止引起火災(zāi),公司的人只好在煙塵降落地噴了許多水,以便引燃這些仍然沒(méi)有燃燒的東西。一位保安笑著說(shuō):“平常我們都是用水滅火,今天卻要用水引火!
據(jù)悉,早在前日,珠江水面上就發(fā)現(xiàn)了兩只鐵桶,其中一只在車陂附近的江面上爆炸了,另外一只則在石溪水面被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)。據(jù)說(shuō),晚上6時(shí)45分左右,該船曾經(jīng)將鐵桶打撈上船,本打算清洗后使用。但是,當(dāng)②船員把蓋子打開(kāi)后,桶內(nèi)馬上冒起濃濃的白煙,而且一旦③接觸了桶內(nèi)物質(zhì),雙手立刻感到劇烈的疼痛,于是他們又將桶推到江里。④一遇到水,這個(gè)桶就爆炸了。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出①中提到的“灰白色的物體”遇水反應(yīng)的主要化學(xué)方程式。
(2)請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理,解釋③中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。萬(wàn)一不小心用手直接觸摸金屬鈉,應(yīng)該怎樣處理?
(3)根據(jù)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理,解釋④中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。如果保存金屬鈉的倉(cāng)庫(kù)失火,應(yīng)該用什么樣的方法滅火?
(4)據(jù)文章報(bào)道,“金屬鈉‘水雷’”有三只未發(fā)生爆炸,已被有關(guān)部門(mén)成功打撈。如果你是現(xiàn)場(chǎng)工作人員,你能否用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析,這三只桶打撈上船后應(yīng)采取什么應(yīng)急處理措施?
解析:(1)這些灰白色的物體是金屬鈉爆炸產(chǎn)生的殘?jiān),根?jù)①中描述的現(xiàn)象可以判斷灰白色的物體中含有金屬單質(zhì)。從爆炸條件分析,其中還含有氧化鈉、過(guò)氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。“灰白色的物體”遇水反應(yīng)的主要化學(xué)方程式為:
2Na+2H2O2NaOH+H2↑
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑
(2)手掌皮膚表面滲出的水分與金屬鈉接觸后發(fā)生反應(yīng),生成具有強(qiáng)烈腐蝕作用的燒堿,故“手立刻感到劇烈的疼痛”。萬(wàn)一不小心用手直接觸摸了金屬鈉,應(yīng)該立即用大量冷水沖洗皮膚表面,擦干后,在疼痛處涂抹少量硼酸溶液。
(3)由于大量的金屬鈉與大量的水接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),生成大量可燃性氣體——?dú)錃夂蛷?qiáng)腐蝕性物質(zhì)——?dú)溲趸c,同時(shí)放出大量的熱,引起金屬鈉和氫氣的劇烈燃燒,從而引發(fā)劇烈的爆炸現(xiàn)象。
(4)若反應(yīng)產(chǎn)生的熱量來(lái)不及擴(kuò)散,仍有可能發(fā)生爆炸。所以對(duì)桶的處理應(yīng)考慮與空氣中的氧氣、水分隔離開(kāi)來(lái)。根據(jù)金屬鈉的密度大于煤油,且鈉與煤油不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn),應(yīng)將桶立即浸泡在煤油中。上岸后再小心地將桶內(nèi)金屬鈉交專業(yè)人員處理。
答案:(1)2Na+2H2O2NaOH+H2↑
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑
(2)(見(jiàn)分析)
(3)已發(fā)生泄漏的金屬桶中的金屬鈉一旦與水接觸,將發(fā)生劇烈反應(yīng)生成大量氫氣并放出大量熱,引起金屬鈉和氫氣的劇烈燃燒,從而引發(fā)劇烈的爆炸現(xiàn)象。金屬鈉一旦著火,只能用沙或特殊的干粉滅火器(干粉成分是NaCl)滅火。
(4)(見(jiàn)分析)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043
2001年7月8日廣州日?qǐng)?bào)電子版曾有一篇《金屬鈉“水雷”驚現(xiàn)珠江》的報(bào)道.摘錄部分如下:
據(jù)現(xiàn)場(chǎng)一位圍觀的群眾講,早上10時(shí)多,石溪水域內(nèi)突然冒起一股白煙,從漂在水面上的一個(gè)鐵桶內(nèi)竄出亮紅色的火苗,緊接著一聲巨響,蘑菇狀的水柱沖天而起.“沒(méi)想到水里的東西也能著火爆炸.”一位婦女驚訝地說(shuō).隨后,直到中午,這個(gè)鐵桶又連續(xù)爆炸了多次.爆炸騰起的白色煙霧有近10米高,還有許多白煙飄到了旁邊的正大公司里面.
正大公司的一名保安說(shuō),飄進(jìn)公司的白煙內(nèi)還有許多沒(méi)有燃燒的殘?jiān),這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡,有時(shí)甚至還會(huì)突然著火,為了防止引起火災(zāi),公司的人只好在煙塵降落的地域噴了許多水,以便引燃這些仍然沒(méi)有燃燒的東西.“平常我們都是用水滅火,今天卻要用水引火.”一位保安笑著說(shuō).
為了查清爆炸物的性質(zhì),消防隊(duì)員們不但通過(guò)手提電腦查閱危險(xiǎn)品的種類,還請(qǐng)來(lái)了還處在籌建階段的廣州市消防專家組.從廣州市化工集團(tuán)等單位趕來(lái)的化學(xué)品專家們初步認(rèn)定,鐵桶內(nèi)裝的是遇水極易燃燒的金屬鈉.
據(jù)悉,早在前日,珠江水面上就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鐵桶,其中一個(gè)在車陂附近的江面上爆炸了,另外一個(gè)則在石溪水面被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn).據(jù)說(shuō),晚上6時(shí)45分左右,該船曾經(jīng)將鐵桶打撈上船,本打算清洗過(guò)后使用.但是當(dāng)船員把蓋子打開(kāi)后,桶內(nèi)馬上冒起濃濃的白煙,而且一旦接觸了桶內(nèi)物質(zhì),雙手立刻感到劇烈的疼痛,于是他們又將桶推到江里.一遇到水,這個(gè)桶就爆炸了.
問(wèn)題:你知道劃線部分■(少劃線部分)的原因嗎?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:志鴻系列全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:043
2001年7月8日的“大洋網(wǎng)”網(wǎng)站上登載了一篇名為《金屬鈉“水雷”驚現(xiàn)珠江》的報(bào)道,報(bào)道描述了幾只神秘的盛滿鈉的鐵桶在廣州市珠江水域漂浮,并發(fā)生多次劇烈爆炸的驚人場(chǎng)面,以下是該文章部分內(nèi)容的摘錄:
據(jù)現(xiàn)場(chǎng)一位圍觀的群眾講,早上10時(shí)多,石溪水域內(nèi)突然冒起一股白煙,從漂在水面上的一個(gè)鐵桶內(nèi)竄出亮紅色的火苗,緊接著一聲巨響,蘑菇狀的水柱沖天而起.“沒(méi)想到水里的東西也能著火爆炸”,一位婦女驚訝地說(shuō).隨后,直到中午,這個(gè)鐵桶又連續(xù)爆炸了多次.爆炸騰起的白色煙霧約10 m高,還有許多白煙飄到了旁邊的正大公司里面.
正大公司的一名保安說(shuō),①飄進(jìn)公司的白煙內(nèi)還有許多沒(méi)有燃燒的殘?jiān)@些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡,有時(shí)甚至還會(huì)突然著火,為了防止引起火災(zāi),公司的人只好在煙塵降落地噴了許多水,以便引燃這些仍然沒(méi)有燃燒的東西.一位保安笑著說(shuō):“平常我們都是用水滅火,今天卻要用水引火.”
據(jù)悉,早在前日,珠江水面上就發(fā)現(xiàn)了兩只鐵桶,其中一只在車陂附近的江面上爆炸了,另外一只則在石溪水面被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn).據(jù)說(shuō),晚上6時(shí)45分左右,該船曾經(jīng)將鐵桶打撈上船,本打算清洗后使用.但是,當(dāng)②船員把蓋子打開(kāi)后,桶內(nèi)馬上冒起濃濃的白煙,而且一旦③接觸了桶內(nèi)物質(zhì),雙手立刻感到劇烈的疼痛,于是他們又將桶推到江里.④一遇到水,這個(gè)桶就爆炸了.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出①中提到的“灰白色的物體”遇水反應(yīng)的主要化學(xué)方程式.
(2)請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理,解釋③中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.萬(wàn)一不小心用手直接觸摸金屬鈉,應(yīng)該怎樣處理?
(3)根據(jù)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理,解釋④中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.如果保存金屬鈉的倉(cāng)庫(kù)失火,應(yīng)該用什么樣的方法滅火?
(4)據(jù)文章報(bào)道,“金屬鈉‘水雷’”有三只未發(fā)生爆炸,已被有關(guān)部門(mén)成功打撈.如果你是現(xiàn)場(chǎng)工作人員,你能否用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析,這三只桶打撈上船后應(yīng)采取什么應(yīng)急處理措施?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視為危害環(huán)境的三大“白色公害”。
為解決一次性快餐盒所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,國(guó)家打算到2000年11月底全部淘汰泡沫塑料飯盒,取而代之的是用紙漿、植物纖維等易循環(huán)利用的原料制成的一次性“紙飯盒”。據(jù)報(bào)道,德國(guó)Danone公司現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出60天能自行降解的綠色食品盒(杯)——聚乳酸分子組成可表示為C3nH4n+2O2n+1,分子結(jié)構(gòu)中含有支鏈包裝材料。
為解決農(nóng)用地膜所帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,我國(guó)武漢大學(xué)張俐娜教授提出了“以甘渣漿、麥稈、蘆葦漿為原料來(lái)生產(chǎn)‘再生纖維素共混膜’”的研究課題,已獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%,而且其使用壽命一旦終結(jié),其成分的30%可被微生物吃掉,剩余部分也會(huì)在40多天內(nèi)自動(dòng)降解,對(duì)土壤無(wú)副作用。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人為因素引起的環(huán)境問(wèn)題主要有兩大類:一是生態(tài)破壞;二是( )
A.環(huán)境污染 B.水土流失
C.土地沙漠化 D.水質(zhì)性缺水
(2)國(guó)務(wù)院要求在_________年10月1日以前消除太湖和長(zhǎng)江沿岸、鐵道和高速公路沿線的“白色污染”( )
A.1999 B.2000
C.2001 D.2005
(3)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是人均耕地面積逐年下降、農(nóng)村工業(yè)污染蔓延和( )
A.農(nóng)業(yè)自身污染 B.化肥污染
C.農(nóng)藥污染 D.畜禽糞便污染
(4)環(huán)境專家預(yù)言:廢棄的地膜最終將成為禍害。你認(rèn)為這會(huì)造成什么“禍害”?_____________________________________________________________________
(5)有人建議焚燒處理這些一次性快餐盒和農(nóng)用薄膜等普通塑料廢棄物,你認(rèn)為是否可行?為什么?對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片,根據(jù)現(xiàn)在的國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好?_____________________________________________________________________
(6)張俐娜教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義?_____________________________________________________________________
(7)寫(xiě)出“共混膜”主要化學(xué)成分的基本結(jié)構(gòu)式,并指出該薄膜降解后可能生成什么物質(zhì)?_____________________________________________________________________
(8)德國(guó)公司生產(chǎn)的綠色食品杯所用到的原料乳酸可以從甜菜發(fā)酵的糖中提取,然后通過(guò)_____________反應(yīng)可生成聚乳酸。
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