n |
V |
n |
V |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液:
(1)配制時的實驗步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移(洗滌)、 ▲ 、搖勻;
(2)本實驗中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、
▲ (注明所需儀器的規(guī)格)。
(3)某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實際質(zhì)量為 ▲ g,要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出 ▲ g Na2CO3。
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是 ▲ 。
(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ▲ ;②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ▲ ;
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液:
(1)配制時的實驗步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移(洗滌)、 ▲ 、搖勻;
(2)本實驗中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、
▲ (注明所需儀器的規(guī)格)。
(3)某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實際質(zhì)量為 ▲ g,要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出 ▲ g Na2CO3。
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是 ▲ 。
(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ▲ ;②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ▲ ;
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液:
(1)配制時的實驗步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移(洗滌)、 ▲ 、搖勻;
(2)本實驗中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、
▲ (注明所需儀器的規(guī)格)。
(3)某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實際質(zhì)量為 ▲ g,要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出 ▲ g Na2CO3。
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是 ▲ 。
(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ▲ ;②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ▲ ;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com