下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是( )

A．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

B．工業(yè)合成氨的反應(yīng)，往往需要使用催化劑

C．Fe(SCN)3溶液中加入少量固體KSCN后顏色變深

D．實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省師大一附高三5月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是()

A．標(biāo)準狀況下，將分子總數(shù)為NA的NH3和C12充分混合后，所得混合氣體體積約為22.4L

B．通常情況下，32gO2和O3的混合氣體含有的分子總數(shù)小于NA

C．6.4gCaC2中含有的離子總數(shù)目為0.3NA

D．6.4gCu與足量的硫反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是( )

A．第一電離能大小：S>P>Si

B．分子晶體中，共價鍵鍵能越大，該分子晶體的熔、沸點越高

C．因為晶格能CaO比KCl高，所以KCl比CaO熔點低

D．SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)類似，分子結(jié)構(gòu)也都呈直線型，相同條件下SO2的溶解度更大

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組原子中，彼此化學(xué)性質(zhì)一定相似的是( )

A. 原子核外電子排布式為1s2的X原子與原子核外電子排布式為1s22s2的Y原子

B. 原子核外M層上僅有兩個電子的X原子與原子核外N層上僅有兩個電子的Y原子

C. 2p軌道上只有2個電子的X原子與3p軌道上只有2個電子的Y原子

D. 最外層都只有一個電子的X、Y原子

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶市高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＜0。某溫度下，將2 mol SO2和1 mol O2置于10 L密閉容器中，反應(yīng)達平衡后，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(p)的關(guān)系如圖甲所示。則下列說法正確的是 （ ）

A．由圖甲知，A點SO2的平衡濃度為0.4 mol/L

B．由圖甲知，B點SO2、O2、SO3的平衡濃度之比為2∶1∶2

C．達平衡后，縮小容器容積，則反應(yīng)速率變化圖象可以用圖乙表示

D．壓強為0.50 MPa時不同溫度下SO2轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系如丙圖，則T2＞T1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶市高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C、D四種原子序數(shù)依次增大的元素，分布在三個不同的短周期，其中B與C為同一周期的相鄰元素，A與D為同一主族。C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，D是所在周期原子半徑最大的元素。下列說法正確的是（ ）

A．離子半徑：D>C>B

B．B的氫化物比C的氫化物更穩(wěn)定

C．C與D可形成化合物D2C2，1mol該物質(zhì)與水完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

D．由A、B、C形成的化合物一定只有共價鍵沒有離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶市高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Se是人體必需微量元素，下列關(guān)于說法正確的是（ ）

A．互為同素異形體

B．互為同位素

C．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均相同

D．都含有34個中子

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是（ ）

①CO2 ②XeF6 ③PCl3 ④SO2 ⑤BF3 ⑥N2 ⑦P4 ⑧PCl5

A．①③⑥⑦ B．①④⑤ C．①④⑥ D．②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某同學(xué)做了以下實驗，請回答下列問題。

編號

操作

實驗現(xiàn)象

①

分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等濃度 FeCl3溶液．待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡

試管A中不再產(chǎn)生氣泡；試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大

②

另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液

試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生

（1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為 。

（2）實驗①的目的是 。

（3）實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，為了幫助該同學(xué)達到實驗?zāi)康�，你提出的對上述操作的改進意見是 （用實驗中提供的試劑）。

（4）對于H2O2分解反應(yīng)，Cu2+也有一定的催化作用．為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察 ，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是 。

②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實驗，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________________________。

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