【題目】某同學(xué)為研究硫酸的性質(zhì),設(shè)計了以下實驗。檢查好裝置的氣密性后,在甲的試管中加入足量的Fe和少量的C,然后,加入少量濃硫酸。

(1)在未點燃酒精燈時,乙中沒有明顯現(xiàn)象,這是因為____________;為處理生成的有毒氣體,干燥管丙中應(yīng)填充足量的____________。

(2)反應(yīng)過程中甲中可能發(fā)生的反應(yīng)為(寫化學(xué)反應(yīng)方程式): ____, , ,

(3)接入該儀器后,點燃酒精燈,反應(yīng)開始一段時間后,在丁處檢驗到某種無色無味氣體,它是_______________。由于甲中加入了單質(zhì)碳,使丁處產(chǎn)生氣體的速率比不加入時快,這是因為_______________________。

【答案】(17分)(1)鐵會鈍化,未加熱C與濃H2SO4不反應(yīng);堿石灰。(2)

(2)2Fe+6H2SO4()Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O

C+2H2SO4()CO2↑+2SO2↑+2H2O

Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2(2)

(3)H2 Fe、C與稀H2SO4構(gòu)成原電池反應(yīng)(各2分)

【解析】

試題分析:(1)常溫下,F(xiàn)e遇濃硫酸鈍化,而C不與濃硫酸反應(yīng);反應(yīng)有二氧化硫生成,可用堿石灰在干燥管內(nèi)除掉二氧化硫;

(2)鐵與濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸鐵:2Fe+6H2SO4()Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O,碳能被濃硫酸氧化為二氧化碳:C+2H2SO4()CO2↑+2SO2↑+2H2O;隨反應(yīng)進(jìn)行,硫酸濃度變小,鐵先與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,再繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2;

(3)隨反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸濃度變稀,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,如甲中加入單質(zhì)碳,鐵與碳和硫酸形成原電池,原電池能加快化學(xué)反應(yīng)速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別處于第二、第三周期的主族元素A和B,它們的離子電子層結(jié)構(gòu)相差兩層,已知A處于第m族,B處于第n族,A只有正化合價,則A、B的原子序數(shù)分別是(
A.m、n
B.3、7
C.m﹣2、10﹣n
D.m+2、n+10

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【題目】在下圖的裝置中,ACl2發(fā)生裝置,CD為氣體凈化裝置,E是裝有細(xì)銅絲網(wǎng)的硬質(zhì)玻璃管,F為干燥的空廣口瓶,燒杯G為尾氣吸收裝置。

(1)C中裝有的試劑是 ,作用是

(2)D中裝有的試劑是 ,作用是 ;

(3)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: ,

寫出裝置E中發(fā)生的反應(yīng)的實驗現(xiàn)象: ,

寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: ,

工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,漂白粉的有效成分是_____________。(填化學(xué)式)

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【題目】制出了第一張元素周期表的科學(xué)家是(
A.勒夏特列
B.湯姆生
C.阿伏伽德羅
D.門捷列夫

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【題目】如圖兩瓶體積相等的氣體,在同溫同壓時瓶內(nèi)氣體的關(guān)系一定正確的是

A.所含原子數(shù)相等 B.氣體密度相等

C.氣體質(zhì)量相等 D.摩爾質(zhì)量相等

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【題目】堿性鋅錳電池獲得了廣泛的使用,根據(jù)電池的電極反應(yīng),下列判斷正確的是

A. Zn為負(fù)極,MnO2為正極。

B. Zn為正極,MnO2為負(fù)極。

C. 工作時電子由MnO2經(jīng)外電路流向Zn極。

D. Zn電極發(fā)生還原反應(yīng),MnO2電極發(fā)生氧化反應(yīng)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.反應(yīng):aAg + bBg cCg △H<0 在2L恒容容器中進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在第一、第二和第三階段體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:

回答問題:

1反應(yīng)的化學(xué)方程式中,abc ==

2由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是 ,采取的措施是 。

3比較第二階段反應(yīng)溫度T2和第三階段反應(yīng)溫度T3的高低:T2 T3填“>”“<”或“=”,判斷的理由是

4第三階段平衡常數(shù)K3的計算式 。

Ⅱ.利用圖①中的信息,按圖②裝置鏈接的A、B瓶中已充有NO2氣體。

5B瓶中的氣體顏色比A瓶中的 填“深”或“淺”,其原因是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化

試回答:

(1)寫出B的化學(xué)式 D的化學(xué)式 ;

(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式 ;

(3)寫出用KSCN鑒別G溶液的實驗現(xiàn)象 ;

(4)寫出向G溶液加入A的有關(guān)離子反應(yīng)方程式

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【題目】下列食品添加劑與類別對應(yīng)正確的一組是

A. 粉色劑——胡蘿卜素、苯甲酸鈉

B. 調(diào)味劑——亞硝酸鈉、味精、食鹽、糖

C. 防腐劑——氯化鈉、山梨酸鉀、糖

D. 營養(yǎng)強(qiáng)化劑——腌制肉類食品中加亞硝酸鈉、糧食制品中加賴氨酸

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