【題目】胡椒粉是植物揮發(fā)油的成分之一．它的結(jié)構(gòu)式為 ，下列敘述不正確的是（ ）
A.1 mol胡椒粉最多可與4 mol氫氣發(fā)生反應(yīng)
B.1 mol胡椒粉最多可與3 mol溴水發(fā)生反應(yīng)
C.胡椒粉可與氯化鐵溶液反應(yīng)，使溶液呈紫色
D.胡椒粉與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2

【答案】D
【解析】解：A．苯環(huán)、碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，則1 mol胡椒粉最多可與4 mol氫氣發(fā)生反應(yīng)，故A正確； B．酚﹣OH的鄰位與溴水發(fā)生取代反應(yīng)，碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，則1 mol胡椒粉最多可與3 mol溴水發(fā)生反應(yīng)，故B正確；
C．含酚﹣OH，可與氯化鐵溶液反應(yīng)，使溶液呈紫色，故C正確；
D．含酚﹣OH，與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握有機(jī)物的性質(zhì)特點(diǎn)：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電；多數(shù)熔沸點(diǎn)較低；多數(shù)易燃燒，易分解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.石油分餾可以獲得乙烯
B.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為淸潔燃料
C.聚乙烯塑料制品可用于食品包裝
D.天然氣和液化氣的主要成分都是甲烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鋁及其化合物敘述中，不正確的是

A. 不能用鋁制的器皿來(lái)盛放酸梅湯或堿水

B. 鋁可作生活用品材質(zhì)，因鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

C. 氧化鋁既可以用來(lái)冶煉鋁，也可用作耐火材料

D. 鋁熱反應(yīng)可用于焊接鋼軌

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為解決大氣中CO2的含量增大的問(wèn)題，某科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把工廠排出的富含CO2的廢氣經(jīng)凈化吹入碳酸鉀溶液吸收，然后再把CO2從溶液中提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使廢氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想的部分技術(shù)流程如圖1
（1）合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；△H＜0．從平衡移動(dòng)原理分析，低溫有利于提高原料氣的平衡轉(zhuǎn)化率．而實(shí)際生產(chǎn)中采用300℃的溫度，除考慮溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響外，還主要考慮了 ．
（2）從合成塔分離出甲醇的原理與下列操作的原理比較相符（填字母）
A.過(guò)濾
B.分液
C.蒸餾
D.結(jié)晶
（3）在體積為2L的合成塔中，充人2mol CO2和6mol H2 ， 測(cè)得CO2（g）和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示． 從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，V（H2）=；能使平衡體系中 增大的措施有 ．
（4）如將CO2與H2以1：4的體積比混合，在適當(dāng)?shù)臈l件下可制得CH4 ． 巳知
CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H1=﹣890.3kJ/mol
H2（g）+ O2（g）═H2O（l）△H2=﹣285.5kJ/mol
寫(xiě)出CO2（g）與H2（g）反應(yīng)生成CH4（g）與液態(tài)水的熱化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】19.2g Cu加入到100mL一定濃度的HNO3溶液中，假定兩者恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下8.96L NO和NO2混合氣體（忽略氣體的溶解及轉(zhuǎn)化）．求：
（1）混合氣體中NO和NO2的體積比？
（2）HNO3溶液的物質(zhì)的量濃度？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將 轉(zhuǎn)變?yōu)? 的方法為（ ）
A.溶液加熱，通入足量的HCl
B.與足量的NaOH溶液共熱后，再通入CO2
C.與稀H2SO4共熱后，加入足量的Na2CO3
D.與稀H2SO4共熱后，加入足量的NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究Na2O2與水的反應(yīng)，可供使用的試劑有：Na2O2、蒸餾水、KMnO4酸性溶液、MnO2 ． 該同學(xué)取一定量Na2O2樣品與過(guò)量水反應(yīng)，待完全反應(yīng)后，得到溶液X和一定量O2 ， 該同學(xué)推測(cè)反應(yīng)中可能生成了H2O2 ， 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）寫(xiě)出Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液X中含過(guò)氧化氫 ．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明溶液中確實(shí)存在H2O2 ． 取少量X于試管中，滴加FeCl2溶液，立即生成紅褐色沉淀，配平下列反應(yīng)的離子方程式：H2O2+Fe2++OH﹣﹣﹣Fe（OH）3↓，該反應(yīng)中H2O2表現(xiàn)了性（填“氧化”或“還原”）．
（4）已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色，同時(shí)放出氧氣，此時(shí)H2O2表現(xiàn)了性（填“氧化”或“還原”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向MgSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．下列圖象中，能正確表示上述反應(yīng)的是（橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列五組物質(zhì)：A、O2和O3 B、3517Cl和3717Cl C、CH4與C7H16 D、CH3CH2CH2CH3 與
（1）組兩種物質(zhì)互為同位素；
（2）組兩種物質(zhì)互為同素異形體；
（3）組兩種物質(zhì)互為同系物；
（4）組兩種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體．

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