【題目】下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 取用少量液體可以使用膠頭滴管
B. 量筒、容量瓶、錐形瓶都是不能加熱的玻璃儀器
C. 灼燒固體時(shí),坩堝放在鐵圈或三腳架上直接加熱
D. 在蒸餾過程中,若發(fā)現(xiàn)忘加沸石,應(yīng)立即補(bǔ)加
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥的Cl2,并進(jìn)行檢驗(yàn)Cl2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置。其中E瓶中放有干燥紅色布條;F中為銅網(wǎng),F右端出氣管口附近放有脫脂棉。
試回答:
(1)A中所放試劑為______,B中所放試劑為_______,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,該反應(yīng)中的氧化劑是______;
(2)C中試劑是_______;D中試劑的作用是___________;
(3)E中現(xiàn)象是_____________; F中現(xiàn)象是________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;F管中脫脂棉的作用是_____________
(4)H中試劑為_________________;
(5)整套裝置中有兩處用酒精燈加熱,兩處酒精燈點(diǎn)燃的先后順序是_______(用①或②填寫)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列圖像中,能正確表示上述反應(yīng)的是(橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量) ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】前四周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大,A是宇宙中含量最豐富的元素;B和C同一主族,且B的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2.5倍;D和C同一周期;E元素原子核外電子有17種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),F(xiàn)位于第四周期,其未成對(duì)電子數(shù)只有一個(gè),且內(nèi)層都處于全充滿狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)B原子的L層軌道表達(dá)式_________;D元素原子的價(jià)電子排布式是___________。
(2)由A、B原子形成的分子的結(jié)構(gòu)式為:A-B=B-A,則該分子中σ鍵和π鍵的數(shù)目之比為_____, B、C的氫化物中BH3的沸點(diǎn)高于 CH3的沸點(diǎn),原因是______;C、D和E的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?/span>______;C、D和E的第一電離能由大到小的順序是______;C和D最高價(jià)含氧酸的酸性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?/span>_________。CO中C的雜化方式為________,該離子的“VSEPR”模型為__________形。
(3)向FDO4溶液中加入過量稀氨水,得到的深藍(lán)色溶液中陽(yáng)離子化學(xué)式為_________,該離子的配位體為____________。
(4)D(黑球)和F(白球)形成的某種晶體的晶胞如圖所示,已知該晶胞的棱長(zhǎng)為516 pm,則該晶胞的密度為___________g/cm3,(列出計(jì)算式即可,不必計(jì)算結(jié)果,阿伏加德羅常數(shù)值為NA),最近的黑球和白球之間的距離為____________pm。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,F(xiàn)用該濃硫酸配制480 mL 1 mol· L-1的稀硫酸。可供選用的儀器有:① 膠頭滴管② 燒瓶③ 燒杯④ 玻璃棒⑤ 藥匙⑥ 量筒⑦ 托盤天平。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是________
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,配制溶液不需要干燥
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm處,用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
D.定容后蓋好瓶塞用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶顛倒搖勻多次
(2)該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為_________mol· L-1。
(3)配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有________________。
(4)配制480mL 1mol· L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_______mL。所需量筒的規(guī)格為________。(可供選擇的量筒有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL)
(5)過程中的部分步驟,其中有錯(cuò)誤的是(填寫序號(hào))____________。
(6)對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol· L-1,配制過程中下列各項(xiàng)操作可能引起該濃度偏高的原因有___________。
A.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線進(jìn)行定容。
B.將稀釋后的硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作。
C.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水。
D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面。
E.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉有多種化合物,如氧化鈉、過氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉等等,這些物質(zhì)在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用,一定條件下相互間能進(jìn)行轉(zhuǎn)化。完成下列計(jì)算:
(1)將7.8 g Na2O2完全溶于93.8 g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(2)將11.6 g二氧化碳和水蒸氣的混合物與足量的Na2O2充分反應(yīng),固體質(zhì)量增加了3.6 g,則原混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為________。
(3)向100 mL NaOH溶液中通入CO2充分反應(yīng)后,在減壓和較低溫度下,小心地將溶液蒸干,得到白色固體M(不含結(jié)晶水)。通入二氧化碳的體積V(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與M的質(zhì)量W的關(guān)系如下圖所示。
(a)推斷b點(diǎn)時(shí)M的組成成分_________。(填化學(xué)式,下同)
(b)若向b點(diǎn)的鹽溶液中只加入0.03 mol某鈉的化合物,充分反應(yīng)后,減壓低溫蒸發(fā)得到無水Na2CO3 8. 48 g,則加入的物質(zhì)可以是________或________。
(4)將31 g NaOH和NaHCO3的固體混合物,在密閉容器中加熱到250 ℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體、冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為N g,試分析不同N值時(shí),剩余固體的組成成分(已知NaHCO3的分解溫度低于250 ℃)____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
B. 化學(xué)反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,不一定伴隨著能量的變化
C. 物質(zhì)燃燒一定是放熱反應(yīng)
D. 放熱的化學(xué)反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)現(xiàn)有兩組單質(zhì):(I )O2、H 2、S、Cl2;(Ⅱ)Fe、Na、Al、Si。
試從不同角度對(duì)每組單質(zhì)進(jìn)行分類,則每組單質(zhì)中均有一種單質(zhì)與其他單質(zhì)屬于不同“類”。請(qǐng)將該單質(zhì)(寫化學(xué)符號(hào))和分類依據(jù)填寫在下列表格中。
組別 | 第(I)組 | 第(Ⅱ)組 |
不同"類"單質(zhì) | ____________ | Si |
分類依據(jù) | ____________ | ____________ |
(2)觀察下列物質(zhì)變化(有的化學(xué)方程式未配平),有同學(xué)將反應(yīng)①③劃為一類,②劃為另一類。則將①和③劃為一類的依據(jù)是________。
①NO + NO2→N2O3 ②NH3 + HNO3→NH4NO3 ③NH3 + NO2→N2+H2O
(3)某同學(xué)根據(jù)性質(zhì)劃分,把氫溴酸(HBr)與HCl劃為一類,其理由是它們的化學(xué)性質(zhì)十分相似。據(jù)此判斷下列反應(yīng)不會(huì)發(fā)生的是________(填序號(hào))。
A.2HBr + Na2CO32NaBr + H2O + CO2↑
B.HBr + AgNO3AgBr↓+ HNO3
C.HBr + NaOHNaBr + H2O
D.2HBr + 2Ag 2AgBr + H2 ↑
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