編號 | 起始狀態(tài)(mol) | 平衡時HI的物質(zhì)的量(mol) | ||
H2 | I2 | HI | ||
已知 | 1 | 2 | 0 | a |
① | 2 | 4 | 0 | 2a 2a |
② | 0 0 |
0.5 0.5 |
1 | 0.5a |
③ | m | n(n≥2m) | (2n-4m) (2n-4m) |
n-m n-m |
amol |
1mol+3mol |
a |
3 |
amol |
1mol+3mol |
a |
3 |
a |
3 |
0.5amol | ||
|
a |
3 |
編號 | 起始狀態(tài)(mol) | 平衡時HI的物質(zhì)的量(mol) | ||
H2 | I2 | HI | ||
已知 | 1 | 2 | 0 | a |
① | 2 | 4 | 0 | 2a |
② | 0 |
0.5 |
1 | 0.5a |
③ | m | n(n≥2m) | (2n-4m) |
(n-m)a |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化
步驟及生成物未列出):
(1)“造合成氣”發(fā)生的熱化學方程式是CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g);△H>0在恒溫恒容的條件下,欲提高CH4的反應速率和轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是 。
A、增大壓強 B、升高溫度 C、充入He氣 D、增大水蒸氣濃度
(2)“轉(zhuǎn)化一氧化碳”發(fā)生的方程式是H2O(g) +CO(g) H2(g)+CO2(g),該反應平衡常數(shù)隨溫度的變化如下:
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
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科目:高中化學 來源:2014屆江蘇省揚州市高二下學期期末調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
(1)“造合成氣”發(fā)生的熱化學方程式是CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g);△H>0
在恒溫恒容的條件下,欲提高CH4的反應速率和轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是 。
A、增大壓強 B、升高溫度 C、充入He氣 D、增大水蒸氣濃度
(2)“轉(zhuǎn)化一氧化碳”發(fā)生的方程式是H2O(g) +CO(g) H2(g)+CO2(g),該反應平衡常數(shù)隨溫度的變化如下:
溫度/℃ |
400 |
500 |
800 |
平衡常數(shù)K |
9.94 |
9 |
1 |
提高氫碳比[ n(H2O)/n(CO)],K值 (填“增大”、“不變”或“減小”);若該反應在400℃時進行,起始通入等物質(zhì)的量的H2O和CO,反應進行到某一時刻時CO和CO2的濃度比為1∶3,此時v(正) v(逆)(填“>”、“=”或“<”)。
(3)有關合成氨工業(yè)的說法中正確的是 。
A、該反應屬于人工固氮
B、合成氨工業(yè)中使用催化劑能提高反應物的利用率
C、合成氨反應溫度控制在500℃左右,目的是使化學平衡向正反應方向移動
D、合成氨工業(yè)采用循環(huán)操作的主要原因是為了加快反應速率
(4)生產(chǎn)尿素過程中,理論上n(NH3)∶n(CO2)的最佳配比為 ,而實際生產(chǎn)過程中,往往使n(NH3)∶n(CO2)≥3,這是因為 。
(5)當甲烷合成氨氣的轉(zhuǎn)化率為60%時,以3.0×108 L甲烷為原料能夠合成 L 氨氣。(假設體積均在標準狀況下測定)
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科目:高中化學 來源:2009-2010學年正定中學高二下學期期末考試化學 題型:實驗題
(5分)在密閉容器中投入一定量的A和B發(fā)生反應:mA(g)+nB(g) pC(g)。
(1)欲使A與B的轉(zhuǎn)化率等于m:n ,則起始加入A、B的物質(zhì)的量之比為
(2)充入一定量的A、B,若在不同條件下C的體積分數(shù)隨時間的變化如圖1—1所示,則:
m+n p(填“>”、“<”或“=”),
T1 T2填(“>”、“<”或“=”),
該反應的△H 0(“>”、“<”或“=”)。
(3)一定條件下,從正反應開始達到化學平衡過程中,混和氣體的平均相對分子質(zhì)量隨時間的變化如圖1—2所示。若在恒溫恒容的條件下,向原平衡體系中再通入一定量的C,則體系中氣體的平均相對分子質(zhì)量將 (填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”)
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