某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)查閱資料得知:用無水醋酸鈉與堿石灰混合加熱可得到甲烷,他們欲利用右圖裝置(盛放排出B中飽和食鹽水的裝置省略了)完成氯氣與甲烷的反應(yīng),請回答下列問題:
(1)A中的反應(yīng)可表示為:CH3COONa+NaOHCH4+X(已配平),則X的成份是___________,裝置C由兩種儀器構(gòu)成,它是貯氣瓶(貯存有氯氣),則P中貯存的物質(zhì)是___________。
(2)實驗過程中,在沒有操作不當(dāng)?shù)那闆r下,試管底部往往也會出現(xiàn)裂痕,可能的原因是___________。
(3)集氣瓶B是用于收集CH4、Cl2并使二者大約按照1:1的比例混合在一起,然后在光照條件下的反應(yīng)。
①B內(nèi)有一處需要改進,改正的方法是___________。
于判斷進入B中的兩種氣體體積大約是1:1的方法是:___________。
(4)B中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;用光可引發(fā)該反應(yīng),引發(fā)時應(yīng)注意的問題是__________。
(5)確定B中的反應(yīng)有HCl生成的方法是:取B中殘留液與從B中排出的飽和食鹽水少量相同體積分別放入X、Y兩支試管中,然后__________。
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省高三第八次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氫能是重要的新能源。儲氫作為氫能利用的關(guān)鍵技術(shù),是當(dāng)前關(guān)注的熱點之一。
(1)氫氣是清潔能源,其燃燒產(chǎn)物為__________。
(2)NaBH4是一種重要的儲氫載體,能與水反應(yīng)生成NaBO2,且反應(yīng)前后B的化合價不變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _,反應(yīng)消耗1mol NaBH4時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為__________。
(3)儲氫還可借助有機物,如利用環(huán)己烷和苯之間的可逆反應(yīng)來實現(xiàn)脫氫和加氫:
。
某溫度下,向恒容密閉容器中加入環(huán)己烷,起始濃度為a mol/L,平衡時苯的濃度為bmol/L,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。
(4)一定條件下,圖示裝置可實現(xiàn)有機物的電化學(xué)儲氫(忽略其它有機物)。
①導(dǎo)線中電子移動方向為 → 。(用A、B、C、D填空)
②生成目標(biāo)產(chǎn)物的電極反應(yīng)式為 。
③該儲氫裝置的電流效率= 。(=,計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同溫同壓下的兩種氣體12C18O和14N2的判斷正確的是
A.體積相等時密度相等 B.原子數(shù)相等時具有的中子數(shù)相等
C.體積相等時具有的電子數(shù)相等 D.質(zhì)量相等時具有的質(zhì)子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)性質(zhì)的比較中,正確的是
A.氫化物穩(wěn)定性:HBr>HCl>PH3 B.離子半徑:Na+>Cl—> F-
C.堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 D.離子的還原性 Cl->Br->I-
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆海南海南中學(xué)高三考前模擬十一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
天然海水中主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、CO32-、HCO3-等離子.火力發(fā)電燃煤排放的含SO2的煙氣可利用海水脫硫,其工藝流程如圖所示:
下列說法錯誤的是
A.天然海水pH≈8的原因是由于海水中的CO32-、HCO3-水解
B.“氧化”是利用氧氣將H2SO3、HSO3-、SO32-等氧化生成SO42-
C.“反應(yīng)、稀釋”時加天然海水的目的是防止凈化海水時生成沉淀
D.“排放”出來的海水中SO42-的物質(zhì)的量濃度與進入吸收塔的天然海水相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆海南海南中學(xué)高三考前模擬十一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,X與Y、Z位于相鄰周期,X形成的常見含氧酸能氧化氫后金屬,Y、Z原子最外層電子數(shù)之比為3:7,下列說法正確的是
A.X的常見氫化物水溶液顯弱堿性
B.組成為HZO的物質(zhì)結(jié)構(gòu)式為H—Z—O
C.最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性:Z>X>Y
D.簡單離子半徑:Z>Y>X
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆海南海南中學(xué)高三考前模擬十一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某烴X能使溴的CCl4溶液褪色,完全燃燒時1molX需要消耗9molO2且生成等物質(zhì)的量的CO2與H2O。若其結(jié)構(gòu)中含有兩個—CH3,則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))最多有
A.6種B.5種C.4種D.7種
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一下第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某強酸性溶液X中含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3- 中的一種或幾種,取該溶液進行連續(xù)實驗,實驗過程如下:
已知:氣體D在常溫常壓下呈現(xiàn)紅棕色
(1)上述離子中,溶液X中除H+外還肯定含有的離子是_______,不能確定是否含有的離子(Q)是_____,若要確定該離子Q(若不止一種,可任選一種)不存在,最可靠的化學(xué)方法是_________。
(2)沉淀G的化學(xué)式為 。
(3)寫出生成A的離子方程式: 。
(4)寫出氣體D與足量氧氣反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組進行“鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”的實驗探究。
【探究一】設(shè)計下圖所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗。
(1)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是____________________________________。
(2)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是________________________________________________。
【探究二】設(shè)計如下實驗方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分。
待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于硫酸后,將所得溶液分成兩份。
(4)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分(選填序號,下同)為_______;若溶液未變紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為_______。
①只有有Fe ②只有Fe3O4 ③Fe3O4和Fe ④一定有Fe3O4,可能有Fe
(5)若要檢測溶液中是否存在Fe 2+,則另一份溶液中需要加入______(填試劑)來檢驗
【探究三】設(shè)計如下流程測定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。
(6)計算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。
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