過渡金屬元素鐵能形成多種配合物,如:Fe(CO)x等。
1.①基態(tài)Fe3+的M層電子排布式為 .
②尿素(H2NCONH2)分子中C、N原子的雜化方式分別是 、 ;
③配合物Fe(CO)x的中心原子價(jià)電子數(shù)與配體提供電子數(shù)之和為18,則 x= . Fe(CO)x常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為﹣20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷Fe(CO)x晶體屬于 (填晶體類型).
2.O和Na形成的一種只含有離子鍵的離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,距一個(gè)陰離子周圍最近的所有陽離子為頂點(diǎn)構(gòu)成的幾何體為 .已知該晶胞的密度為ρ g/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,求晶胞邊長(zhǎng)a= cm.(用含ρ、NA的計(jì)算式表示)
3.下列說法正確的是
A. 第一電離能大。篠>P>Si
B. 電負(fù)性順序:C<N<O<F
C. 因?yàn)榫Ц衲蹸aO比KCl高,所以KCl比CaO熔點(diǎn)低
D. SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)類似,分子結(jié)構(gòu)也都呈直線型,相同條件下SO2的溶解度更大
E. 分子晶體中,共價(jià)鍵鍵能越大,該分子晶體的熔沸點(diǎn)越高
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖南省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖裝置可用于
A.用氯酸鉀和少量二氧化錳,制取氧氣
B.用NH4Cl與Ca(OH)2,制取NH3
C.用Cu和濃HNO3反應(yīng)制取NO2
D.用Cu和稀HNO3反應(yīng)制NO
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫時(shí),將pH為5的HCl溶液與pH為2的HCl溶液等體積混合后,溶液的氫氧根離子濃度最接近于
A.2×10-12mol/L B.1/2(10-9+10-12)mol/L
C.(10-9+10-12)mol/L D.1/2(10-5+10-2)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖W、X、Y、Z為四種物質(zhì),若箭頭表示能一步轉(zhuǎn)化的常見反應(yīng),其中常溫下能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
選項(xiàng) | W | X | Y | Z | |
A | S | SO2 | SO3 | H2SO4 | |
B | Na | Na2O2 | NaOH | NaCl | |
C | Al | AlCl3 | NaAlO2 | Al2(SO4)3 | |
D | Fe | FeCl3 | Fe(OH)2 | FeCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省臨沂市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,酸性KMnO4、H2O2、Fe(NO3)3是重要的氧化劑.用所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)3H2SO4+2 KMnO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5 O2↑+8 H2O,當(dāng)有6 mol H2SO4參加反應(yīng)的過程中,有 mol還原劑被氧化.
(2)在稀硫酸中,KMnO4與H2C2O4反應(yīng)的離子方程式為
(3)取300mL 0.2mol/L的KI溶液與一定量的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng),生成等物質(zhì)的量的I2和KIO3,則消耗KMnO4的物質(zhì)的量的是 mol.
(4)在Fe(NO3)3溶液中加入Na2SO3溶液,溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色,過一會(huì)又變?yōu)樽攸S色,溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是 ,又變?yōu)樽攸S色的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆陜西省西安市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用含有A12O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備A12(SO4)3·18H2O。工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾:
Ⅱ.向?yàn)V液中加入過量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾;
Ⅴ.濃縮、結(jié)晶、分離,得到產(chǎn)品。
(1)H2SO4溶解A12O3的離子方程式是
(2)KMnO4氧化Fe2+的離子方程式補(bǔ)充完整:
(3)已知:
生成氫氧化物沉淀的pH
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時(shí) | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時(shí) | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol·L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的:
(4)己知:一定條件下,MnO4 - 可與Mn2+反應(yīng)生成MnO2,
① 向 Ⅲ 的沉淀中加入濃HCI并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是 .
② Ⅳ 中加入MnSO4的目的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅的常見化學(xué)性質(zhì),過程設(shè)計(jì)如下。
提出猜想:
問題1:鐵和銅都有變價(jià),一般情況下,正二價(jià)鐵的穩(wěn)定性小于正三價(jià)的鐵,正一價(jià)銅的穩(wěn)定性也小于正二價(jià)的銅嗎?
問題2:氧化銅有氧化性,能被H2、CO還原,它也能被氮的某種氣態(tài)氫化物還原嗎?
實(shí)驗(yàn)探究
Ⅰ. 解決問題1取一定量制得的氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當(dāng)溫度達(dá)到80~100℃得到黑色固體粉末;繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅;取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到試管底部還有紅色固體存在。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。
(1)寫出氧化亞銅與稀硫酸(或鹽酸)反應(yīng)的離子方程式: ,
(2)從實(shí)驗(yàn)Ⅰ可得出的結(jié)論是
Ⅱ. 解決問題2
設(shè)計(jì)如下裝置(夾持裝置未畫出):
當(dāng)?shù)哪撤N氣態(tài)氫化物(X)緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅時(shí),觀察到氧化銅由黑色變成了紅色,無水硫酸銅變成藍(lán)色,生成物中還有一種無污染的氣體Y;將X通入灼熱的CuO燃燒管完全反應(yīng)后,消耗0.01 mol X,測(cè)得B裝置增重0.36 g,并收集到0.28 g單質(zhì)氣體Y。
(1)X氣體的摩爾質(zhì)量是 。
(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將純水加熱至較高溫度,下列敘述正確的是
A.水的離子積變大、pH變小、呈酸性
B.水的離子積變大、pH變小、呈中性
C.水的離子積變小、pH變大、呈堿性
D.水的離子積不變、pH不變、呈中性
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中正確的是
A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
B.食用的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪都是高分子化合物
C.大力開發(fā)和應(yīng)用氫能源有利于實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”
D.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染
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