某溫度下,對于反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4kJ/mol。N2的平衡轉化率(α)與體系總壓強(p)的關系如圖所示。下列說法正確的是(   )

A.將1 mol氮氣、3 mol氫氣,置于1 L密閉容器中發(fā)生反應,放出的熱量為92.4 kJ
B.平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數(shù)K(A)<K(B)
C.上述反應在達到平衡后,增大壓強,H2的轉化率增大
D.升高溫度,平衡向逆反應方向移動,說明逆反應速率增大,正反應速率減小

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某溫度下,向2 L恒容密閉容器中充入1.0 mol A和1.0 mol B,反應A(g)+B(g) C(g),經(jīng)過一段時間后達到平衡。反應過程中測定的部分數(shù)據(jù)如表,下列說法正確的是

t/s
0
5
15
25
35
n(A)/mol
1.0
0.85
0.81
0.80
0.80
 
A.反應在前5 s的平均速率v(A)=0.17 mol·L1·s1
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(A)=0.41 mol·L1,則反應的ΔH>0
C.相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol C,達到平衡時,C的轉化率大于80%
D.相同溫度下,起始時向容器中充入0.20 mol A、0.20 mol B和1.0 mol C,反應達到平衡前v(正)<v(逆)

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

可逆反應A(s)+BC達到平衡后,B的轉化率與壓強、溫度的關系如下圖,下列說法正確的是(  )

A.B是固體,C是固體,正反應是吸熱反應
B.B是氣體,C是固體,正反應是吸熱反應
C.B是氣體,C是固體,正反應是放熱反應
D.B、C都是氣體,正反應是放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(  )

A.增大壓強,活化分子數(shù)增加,化學反應速率一定增大
B.升高溫度,活化分子百分數(shù)增加,化學反應速率一定增大
C.活化分子間所發(fā)生的分子間的碰撞為有效碰撞
D.加入反應物,使活化分子百分數(shù)增加,化學反應速率增大

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.一定溫度下,反應2NaCl(s)=2Na(s)+Cl2(g)的△H<0,△S>0
B.溫度一定時,向水中滴加少量酸或堿形成稀溶液,水的離子積常數(shù)Kw不變
C.常溫下,將pH=4的醋酸溶液稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低
D.由于Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3),因此不可能使BaSO4沉淀轉化為BaCO3沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

25℃和1.01×105 Pa時,反應2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) ΔH=56.76 kJ·mol1能自發(fā)進行的原因是(  )

A.是吸熱反應B.是放熱反應
C.是熵減少的反應D.熵增大效應大于能量效應

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

在100 ℃時,將0.40 mol二氧化氮氣體充入2 L密閉容器中,每隔一段時間對該容器內
的物質進行分析,得到如下數(shù)據(jù):

時間(s)
0
20
40
60
80
n(NO2)/mol
0.40
n1
0.26
n3
n4
n(N2O4)/mol
0.00
0.05
n2
0.08
0.08
 
下列說法中正確的是(  )
A.反應開始20 s內以二氧化氮表示的平均反應速率為0.001 25 mol·L-1·s-1
B.80 s時混合氣體的顏色與60 s時相同,比40 s時的顏色深
C.80 s時向容器中加入0.32 mol氦氣,同時將容器擴大為4 L,則平衡將不移動
D.若起始投料為0.20 mol N2O4,相同條件下達平衡,則各組分含量與原平衡體系對應相等

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
①氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體
②鐵在潮濕的空氣中容易生銹
③實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
④常溫下,將1 mL pH=3的醋酸加水稀釋至100 mL,測得其pH<5
⑤鈉與氯化鉀共融制備鉀:Na(l)+KCl(l) K(g)+NaCl(l)
⑥二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系,加壓后顏色加深

A.①②③ B.②⑥ C.①③④⑤ D.②⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(  )

A.化學反應速率通常用單位時間內反應物或生成物的質量變化來表示
B.用不同物質的濃度變化表示同一時間內、同一反應的速率時,其數(shù)值之比等于反應方程式中對應物質的化學計量數(shù)之比
C.化學反應速率的單位由濃度單位決定
D.在反應過程中,反應物的濃度逐漸變小,所以用反應物表示的化學反應速率為負值

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