已知A-O分別代表一種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件略去)。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì).B與冷水緩慢反應(yīng),與沸水迅速反應(yīng),放出氫氣.D是一種離子化合物,其陰陽離子的個數(shù)比為2:3,且能與水反就應(yīng)得到兩種堿.C為淡黃色固體化合物,O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍色沉淀.
請回答下列問題:
(1)組成B單質(zhì)的元素在周期表第 周期第 族 .化合物C的電子式為 .
(2)J的沸點比硒化氫(H2Se)的沸點高,其原因是
(3)寫出I與H在點燃條件下反應(yīng)生成A和J的化學(xué)方程式:
(4)寫出D與足量的N反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式;
(5)上圖中,在同一反應(yīng)里一種物質(zhì)既作氧化劑,又作還原劑,這樣的反應(yīng)共有 個.
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
氧化鐵是重要工業(yè)顏料,以廢鐵屑為原料制備氧化鐵的步驟如下:(部分操作和條件略)
步驟1:用碳酸鈉溶液洗去鐵屑表面的油污。
步驟2:加入稍過量的稀硫酸,保持50~80℃,充分反應(yīng)后,過濾。
步驟3:將濾液與稍過量的NH4HCO3溶液混合,得到FeCO3的濁液。
步驟4: 、 、 ,得到FeCO3固體。
步驟5:煅燒FeCO3,得到Fe2O3固體。
(1)步驟2中,如何判斷反應(yīng)已經(jīng)充分? 。
(2)步驟2所得的濾渣中主要含有一種鐵的化合物W(Fe3C),經(jīng)以下處理后,回收利用:W在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體X;將X溶于稀硫酸。
①煅燒時1 mol W消耗O2 mol。
②X溶于稀硫酸的離子方程式為 。
(3)步驟3生成FeCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)將步驟4補充完整: 、 、 。
(5)若煅燒時條件控制不當(dāng),會使產(chǎn)品中存在雜質(zhì)FeO。
①若要設(shè)計實驗檢驗產(chǎn)品中是否存在FeO,且只能選用兩種試劑,這兩種試劑是 。
②現(xiàn)煅燒116.0 kg的FeCO3,得到79.2 kg產(chǎn)品,則該產(chǎn)品的純度為__________。(設(shè)產(chǎn)品中只有一種雜質(zhì)FeO,計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒杯中。然后向小燒杯中加入鹽酸,反應(yīng)劇烈,醋酸逐漸凝固。由此可見( )
A.NH4HCO3和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)中,熱能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物內(nèi)部的能量
C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl=NH4Cl+CO2↑+H2O ΔH=+Q kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(雙選)兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃ 時,1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是1OL,下列各組混合烴中不符合此條件的是( )
A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6 C.C2H4、C3H4 D.C2H2、C3H6
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B兩種烴,含碳的質(zhì)量分數(shù)相同,下列關(guān)于A和B的敘述中正確的是( )
A.A和B一定是同分異構(gòu)體
B.A和B不可能是同系物
C.A和B的最簡式相同
D.A和B各1mol完全燃燒后生成的二氧化碳的質(zhì)量一定相等
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西吉安一中高一下第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保持鮮花盛開.S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列關(guān)于該分子說法不正確的是( )
A.其分子式為C15H20O4
B.該物質(zhì)含三種官能團
C.能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加聚反應(yīng)
D.1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗1molNaOH
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西吉安一中高一下第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向10 mL 0.1mol·L-1NH4Al(SO4)2溶液中,滴加等濃度Ba(OH)2溶液x mL,下列敘述正確的是:( )
A.x=10時,溶液中有NH4+、AlO2-、SO42-,且c(NH4+)>c(SO42-)
B.x=10時,溶液中有NH4+、Al3+、SO42-,且c(NH4+)<c(Al3+)
C.x=30時,溶液中有Ba2+、AlO2-、OH-,且c(OH-)<c(AlO2-)
D.x=30時,溶液中有Ba2+、Al3+、OH-,且c(OH-)=c(Ba2+)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州省高三押題卷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知電離平衡常數(shù):H2CO3>HClO>HCO3-,氧化性:HClO>Cl2>Br2>Fe3+>I2。下列有關(guān)離子反應(yīng)或離子方程式的敘述中,正確的是( )
A.向0.1molFeI2溶液中滴加少量氯水,反應(yīng)中有0.3NA電子轉(zhuǎn)移
B.向溴水中加入足量氯化亞鐵能使溶液變成無色
C.向NaClO溶液中通入少量CO2的離子方程式:2ClO-+CO2+H2O=2HClO+CO32-
D.能使pH試紙顯深紅色的溶液,F(xiàn)e3+、Cl-、Ba2+、Br-能大量共存
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽師大附中高三最后一卷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在環(huán)境保護、資源利用等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域化學(xué)發(fā)揮著積極作用。下列做法與此理念相違背的是:
A.食品中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑,可有效延長其保質(zhì)期
B.“地溝油”可以制成肥皂,提高資源的利用率
C.加快開發(fā)高效潔凈能源轉(zhuǎn)換技術(shù),緩解能源危機
D.“APEC藍”是2014年新的網(wǎng)絡(luò)詞匯,形容2014年APEC會議期間北京藍藍的天空。說明京津冀實施道路限行和污染企業(yè)停工等措施,對減輕霧霾、保證空氣質(zhì)量是有效的
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