有關(guān)物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已省略)。通常C為氣體單質(zhì),G為紫黑色固體單質(zhì)。實驗室中,常用固體E在B的催化下加熱制取氣體單質(zhì)H。
請回答下列問題:
(1)實驗室檢驗C氣體的操作是
(2)反應(yīng)②的離子方程式為
。
(3)驗證D中陽離子的方法為
,
從C與D反應(yīng)后的混和溶液中提取
G的試劑為
(4)若用惰性電極電解F溶液,其陽極的
電極反應(yīng)為
(5)D溶液與Pb(NO
3)
2溶液混合可形成沉淀,此沉淀的
Ksp=7.0×10
—9。將等體積的D溶液與Pb(NO
3)
2溶液混合,若D的濃度為1×10
—2mo1/L ,則生成沉淀所需Pb(NO
3)
2溶液的最小濃度為
。
(1)、將濕潤的淀粉碘化鉀試紙貼在玻璃棒上,伸入集氣瓶中,若試紙變藍,證明為氯氣。
(2)、6I-+ClO3-+6H+=3I2+Cl-+3H2O
(3)焰色反應(yīng);四氯化碳或苯等
(4)2Cl- -- 2e- = Cl2↑
(5)5.6×10-4mol·L-1
由圖可知:A為鹽酸,B為MnO2,C為氯氣,D為KI,E為KClO3,F(xiàn)為KCl,G為I2,H為氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
Cl
2、SO
2均能使品紅溶液褪色。后者因為品紅分子結(jié)構(gòu)中的發(fā)色團遇到亞硫酸后結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,生成不穩(wěn)定的無色化合物。其漂白原理可用下面的反應(yīng)方程式表示:
下列說法正確的是 ( )
A.加熱可判斷品紅褪色是通入SO2還是通入Cl2引起的 |
B.品紅溶液中同時通入Cl2、SO2,漂白效果會更好 |
C.上述可逆反應(yīng)中,正反應(yīng)的△H>0 |
D.品紅分子結(jié)構(gòu)中,19個碳原子都不可能在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(8分)A、B、C、D是常見不同主族的短周期元素,它們的原子序數(shù)逐漸增大,其中只有一種是金屬元素。A是所有元素中原子半徑最小的,C元素原子最外層電子數(shù)是D元素原子最外層電子數(shù)的一半,D元素最外層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,B元素原子的最外層電子數(shù)比D的少2個。E是與D同主族的短周期元素且原子半徑小于D。請回答下列問題:
(1)五種元素中的三種組成的易溶于水的物質(zhì)中,能促進水電離的物質(zhì)M是 (寫化學(xué)式,寫一個即可,下同),能抑制水電離的物質(zhì)N是 。25℃時,pH=a的M溶液中水電離出的H+濃度與pH=a的N溶液中水電離出的H+濃度之比為 。
(2)甲、乙、丙分別是B、C、D三種元素最高價含氧酸的鈉鹽,甲、乙都能與丙發(fā)生反應(yīng),且丙用量不同,反應(yīng)的產(chǎn)物不同;卮饐栴}:
①向丙溶液中緩慢滴加過量的乙溶液過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
。
②向甲溶液中緩慢滴加等物質(zhì)的量的丙溶液后,所得溶液中離子濃度由大到小的順序為 。
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
各取0.1 mol銅分別投入足量的下列四種酸中(必要時可加熱):①濃硫酸;②濃HNO
3;③稀H
2SO
4;④稀HNO
3。充分反應(yīng)后在相同條件下得到的氣體體積由大到小的順序是
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
A.反應(yīng)中紅磷是氧化劑 |
B.發(fā)令時產(chǎn)生的白煙全是KCl固體 |
C.反應(yīng)中消耗3 mol P時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為15 mol |
D.“火藥”中的紅磷可以用白磷代替 |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“鐵強化醬油”等商品名稱中的“鈣”、“氟”、“鐵”指的是( 。
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列物質(zhì)既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的是
A.Na2CO3 | B.NaOH | C.BaCl2 | D.NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
既能與鹽酸又能與NaOH溶液反應(yīng)的是( )
①Al ② Al
2O
3 ③ Al(OH)
3 ④ SiO
2 ⑤ CaCO
3
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