【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是 ( )

A．乙烯可作水果的催熟劑

B．硅膠可作袋裝食品的干燥劑

C．福爾馬林可作食品的保鮮劑

D．氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

【答案】C

【解析】A項，乙烯可催熟水果，正確；B項，硅膠具有吸水性且無毒，可作袋裝食品的干燥劑，正確；C項，福爾馬林有毒，可作防腐劑，但不能作食品的保鮮劑，錯誤；D項，氫氧化鋁可中和胃酸(主要成分是鹽酸)，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《中華人民共和國大氣污染防治法》于2016年1月1日起實施。為保護和改善大氣環(huán)境,下列做法不應(yīng)該提倡的是( )

A. 開發(fā)生物質(zhì)能源替代化石燃科 B. 向高空排放金屬冶煉產(chǎn)生的粉塵

C. 用催化轉(zhuǎn)化技術(shù)處理汽車尾氣 D. 大力推廣生產(chǎn)和便用無氟冰箱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）

A. 脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、半乳糖

C. 核苷酸、脂肪酸 D. 性激素、胰島素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度下，體積一定的密閉容器中進行如下可逆反應(yīng)X(g)+Y(g) Z(g)+W(s) ΔＨ>0。下列敘述中，正確的是（ ）

A.加入少量W，逆反應(yīng)速率增大

B.當容器中氣體壓強不變時，反應(yīng)達到平衡

C.升高溫度，平衡逆向移動

D.改變條件，又達新平衡，此時上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K值一定增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)以碳棒為電極電解CuCl2溶液時，發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外，還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物，同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計了如下過程：

Ⅰ．有關(guān)資料：銅的化合物顏色性質(zhì)如下

Ⅱ．探究實驗：

（1）提出假設(shè)

①紅色物質(zhì)一定有銅，還可能有Cu2O；

②白色物質(zhì)為銅的化合物，其化學(xué)式可能為。

（2）實驗驗證

取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥，連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產(chǎn)物，

①實驗前，檢查裝置A氣密性的方法是。

②實驗時，各裝置從左至右的連接順序為A→→→B→→。

（3）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論

實驗結(jié)束后，碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質(zhì)不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀，根據(jù)現(xiàn)象①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O（填“是”或“否”），理由是；②裝置（填上圖中裝置編號）中的現(xiàn)象說明提出假設(shè)②中的白色物質(zhì)一定存在；③寫出裝置b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SO2是一種大氣污染物，可用NAOH溶液除去，下列有關(guān)解釋的方程式不合理的是

A．SO2在大氣中能最終生成H2SO4：2SO2＋O2＋2H2O=4H＋＋2SO42－

B．少量SO2與NAOH溶液反應(yīng)的離子方程式是：SO2＋OH－=HSO3－

C．NAOH溶液緩慢吸收過量SO2的過程中有：SO2＋SO32－＋H2O=2HSO3－

D．n（SO2）:n（NAOH）=1:2時，溶液pH＞7：SO32－＋H2OHSO3－+OH－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，水中存在平衡：H2OH+＋OH－ ΔH＞0，下列敘述正確的是

A．加入稀氨水，平衡逆向移動，c(OH－)降低，Kw不變

B．加入少量固體CuSO4，c (H+)增大，Kw不變

C．加入少量固體CH3COONa，平衡逆向移動，c(H+)降低，Kw不變

D．加熱到90℃，Kw增大，溶液仍呈中性，pH不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】容量瓶上需標有：①溫度；②濃度；③容量；④壓強；⑤刻度線；⑥酸式或堿式；六項中的

A. ①③⑤ B. ③⑤⑥ C. ①②④ D. ②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有20多種微量元素，它們質(zhì)量總和不到體重的千分之一，但是對人的健康卻起著重要作用，下列各組元素全部是微量元素的是

A. Na、K、Cl、S、O

B. I、Fe、Zn、Cu

C. N、H、O、P、C

D. Ge、Ca、Cu、Mg、C

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