煤氣化和液化是現(xiàn)代能源工業(yè)中重點(diǎn)考慮的能源綜合利用方案。最常見(jiàn)的氣化方法為用煤生產(chǎn)水煤氣,而當(dāng)前比較流行的液化方法為用煤生產(chǎn)CH3OH。

1)已知:CO2(g)3H2(g)=CH3OH(g)H2O(g) ΔH1

2CO(g)O2(g)=2CO2(g) ΔH2

2H2(g)O2(g)=2H2O(g) ΔH3

則反應(yīng)CO(g)2H2(g)=CH3OH(g)ΔH______。

2)如圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線。

T1T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1________K2(”)。

CO合成甲醇時(shí),CO250 、300 350 下達(dá)到平衡時(shí)轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系曲線如下圖所示,則曲線c所表示的溫度為________ 。實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250 、1.3×104 kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是____________。

以下有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

A.恒溫、恒容條件下,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,則可逆反應(yīng)達(dá)到平衡

B.一定條件下,H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時(shí),可逆反應(yīng)達(dá)到平衡

C.使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時(shí)間并提高CH3OH的產(chǎn)率

D.某溫度下,將2 mol CO6 mol H2充入2 L密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO)0.2 mol·L1,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%

3)一定溫度下,向2 L固定體積的密閉容器中加入1 mol CH3OH(g),發(fā)生反應(yīng):CH3OH(g)??CO(g)2H2(g),H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。

02 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)__________。該溫度下,反應(yīng)CO(g)2H2(g)??CH3OH(g)的平衡常數(shù)K__________。相同溫度下,若開(kāi)始時(shí)加入CH3OH(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則__________(填序號(hào))是原來(lái)的2倍。

A.平衡常數(shù) BCH3OH的平衡濃度

C.達(dá)到平衡的時(shí)間 D.平衡時(shí)氣體的密度

 

1ΔH1ΔH2ΔH3

2> 350 1.3×104 kPaCO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增大壓強(qiáng),CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加很多,得不償失 AD

30.125 mol·L1·min1 4 D

【解析】1)根據(jù)蓋斯定律可得,ΔHΔH1ΔH2ΔH3。(2由圖可知,T2T1,溫度升高CO的轉(zhuǎn)化率降低,說(shuō)明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高時(shí)K降低,所以K1K2。曲線c的轉(zhuǎn)化率最低,則其對(duì)應(yīng)的溫度最高,所以曲線c所表示的溫度為350 1.3×104 kPaCO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增大壓強(qiáng),CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加很多,得不償失。A項(xiàng),由于CO(g)2H2(g)??CH3OH(g)為反應(yīng)前后氣體體積不相等的反應(yīng),所以當(dāng)其達(dá)到平衡時(shí),體系的壓強(qiáng)才保持不變,對(duì);B項(xiàng),H2CO均為反應(yīng)物,在未達(dá)到平衡時(shí)H2的消耗速率也是CO的消耗速率的2倍,錯(cuò);C項(xiàng),使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時(shí)間,但不能提高CH3OH的產(chǎn)率,錯(cuò);D項(xiàng),CO起始濃度為1 mol·L1,平衡后為0.2 mol·L1,則轉(zhuǎn)化0.8 mol·L1,轉(zhuǎn)化率為80%,對(duì)。(302 min內(nèi)n(H2)的改變量為1.0 mol,濃度的變化量為0.5 mol·L1,則v(H2)0.25 mol·L1·min1,v(CH3OH)0.125 mol·L1·min1;各物質(zhì)的平衡濃度分別為c(H2)0.5 mol·L1c(CO)0.25 mol·L1,c(CH3OH)0.25 mol·L1,則反應(yīng)CH3OH(g) CO(g)2H2(g)K10.520.25,而反應(yīng)CO(g)2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù)K1/K11/0.254

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律后,對(duì)教材中Fe2氧化為Fe3的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步思考,并提出問(wèn)題:Cl2能將Fe2氧化為Fe3,那么Br2I2能否將Fe2氧化為Fe3?

環(huán)節(jié)一:理論推測(cè)

部分同學(xué)認(rèn)為Br2I2都可能將Fe2氧化為Fe3,他們思考的依據(jù)是________。

部分同學(xué)認(rèn)為Br2I2都不能將Fe2氧化為Fe3,還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將Fe2氧化為

Fe3I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質(zhì)氧化性減弱。

環(huán)節(jié)二:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):。

實(shí)驗(yàn)1

試管

操作

現(xiàn)象

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管

溶液為黃色

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管

溶液為黃色

 

環(huán)節(jié)三:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與解釋

(1)同學(xué)甲認(rèn)為中現(xiàn)象說(shuō)明溴水能將Fe2氧化,離子方程式為________

同學(xué)乙認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出同學(xué)甲的結(jié)論。請(qǐng)你幫助同學(xué)乙完成實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)2

操作

應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象

 

(2)該小組同學(xué)對(duì)中溶液呈黃色的原因展開(kāi)了討論:

可能1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。

可能2______________。

實(shí)驗(yàn)3:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定可能的原因。

操作

現(xiàn)象

向試管所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴KSCN溶液

靜置后,上層溶液幾乎無(wú)色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色

 

同學(xué)丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明是可能2”成立,同學(xué)丁認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),于是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4

實(shí)驗(yàn)4

操作

現(xiàn)象

向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液

靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無(wú)色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒(méi)有出現(xiàn)淺紅色

 

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4設(shè)計(jì)的主要目的是________________。

同學(xué)丁根據(jù)實(shí)驗(yàn)4現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實(shí)驗(yàn)條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。

(3)Cl2Br2、I2氧化Fe2的能力逐漸減弱,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:__________

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題五離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

ABC、D分別是HNO3、Ba(NO3)2NH4Cl、NaOH四種溶液中的一種。欲將它們一一鑒別,甲、乙、丙分別提出如下方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)甲同學(xué)用物質(zhì)X一次性鑒別上述四種物質(zhì),他將適量的X溶液分別加入到四種溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):C溶液變?yōu)樽攸S色;B溶液中有白色沉淀產(chǎn)生;D溶液中有能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生,同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,最終變?yōu)榧t褐色。

B的化學(xué)式是________;D的電子式是________;X的化學(xué)式是________;A溶液中水的電離程度________(大于、小于等于”)C溶液中水的電離程度。

2)乙同學(xué)提出用明礬來(lái)鑒別上述四種物質(zhì),寫出能檢驗(yàn)出NH4Cl溶液所涉及的所有離子方程式:Ba2SO42-=BaSO4、________________________。

3)丙同學(xué)用MgSO4來(lái)鑒別上述四種溶液,在生成的白色沉淀Mg(OH)2 中分別加入HNO3NH4Cl溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)沉淀均溶解。有以下兩種解釋,同時(shí)提供下表數(shù)據(jù):

ANH4Cl溶液能使Mg(OH)2溶解,主要是NH4+水解產(chǎn)生H的緣故。

BNH4Cl溶液能使Mg(OH)2溶解,主要是NH4+結(jié)合OH的緣故。

0.01 mol·L1

電解質(zhì)溶液

HF

CH3COOH

HCN

NH3·H2O

酸中H或堿

OH的濃度/mol·L1

8.00×104

1.32×104

1.00×104

1.33×104

 

若要證明AB哪一種解釋正確,可以在生成的Mg(OH)2沉淀中加入一種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)式為__________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題二化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在下列條件下,兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是( )

A.同溫度、同體積的N2O2

B.同質(zhì)量、不同密度的N2CO

C.同壓強(qiáng)、同體積的H2CH4

D.同體積、同密度的CO2N2

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題二化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列微粒中,對(duì)水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( )

A B. C26R3 D

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題九化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列表格中的各種情況,可以用如圖所示曲線表示的是( )

選項(xiàng)反應(yīng)縱坐標(biāo)

A相同質(zhì)量的氨氣,在同一容器中發(fā)生反應(yīng):2NH3N23H2氨氣的轉(zhuǎn)化率500 400

B等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量的水反應(yīng)H2的質(zhì)量

C在體積可變的恒壓容器中,體積之比為13N2、H2N23H22NH3氨氣的濃度活性高的催化劑 活性一般的催化劑

D2 mol SO21 mol O2在相同溫度下發(fā)生反應(yīng):2SO2O22SO3SO3的物質(zhì)的量2個(gè)大氣壓 10個(gè)大氣壓

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題三溶液組成的計(jì)量及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g·mL1),所得溶液的密度為ρ g·mL1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為W,物質(zhì)的量濃度為c mol·L1,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則下列敘述中正確的是(  )

A.所得溶液的物質(zhì)的量濃度:c1 mol·L1

B.所得溶液中含有NA個(gè)HCl分子

C36.5 g HCl氣體占有的體積為22.4 L

D.所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù):W36.5 c/(1 000ρ)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題七化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的一種反應(yīng)原理如下:CH3OH(g)H2O(g)=CO2(g)3H2(g)ΔH=+490 kJ·mol1

下列說(shuō)法正確的是( )

A1 L CH3OH蒸汽與1 L水蒸氣反應(yīng)生成1 L CO2氣體與3 L氫氣吸收熱量490 kJ

B1個(gè)CH3OH分子與1個(gè)水分子反應(yīng)生成1個(gè)CO2分子與3個(gè)H2分子吸收490 kJ熱量

C.相同條件下1 mol CH3OH(g)1 mol H2O(g)的能量總和小于1 mol CO2(g)3 mol H2(g)的能量總和

D1 mol CH3OH蒸汽與1 mol液態(tài)水反應(yīng)生成1 mol CO2氣體與3 mol氫氣吸收的熱量小于490 kJ

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題8電化學(xué)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用下圖Ⅰ所示裝置通電10分鐘后,去掉直流電源,連接成圖Ⅱ所示裝置,可觀察到U形管左端鐵電極表面析出白色膠狀物質(zhì),U形管右端液面上升。下列說(shuō)法正確的是( )

A.同溫、同壓下,裝置Ⅰ中石墨電極上方得到的氣體比鐵電極上方得到的氣體多

B.用裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵電極的電極反應(yīng)為Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2

C.用裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)石墨電極的電極反應(yīng)為2H++2e-=H2

D.裝置Ⅰ通電10分鐘后鐵電極周圍溶液pH降低

 

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