(12分)接觸法制硫酸采用V2O5作催化劑,使用過(guò)的催化劑中含V2O5、VOSO4和SiO2,其中VOSO4能溶于水,從使用過(guò)的V2O5催化劑中回收V2O5的主要步驟是:向使用過(guò)的催化劑中加硫酸和Na2SO3浸取還原,過(guò)濾得VOSO4溶液;向?yàn)V液中加入KClO3氧化,再加入氨水生成沉淀;將沉淀焙燒處理后得V2O5。
(1) V2O5被浸取還原的反應(yīng)產(chǎn)物之一是VOSO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
(2) 若生產(chǎn)過(guò)程使用的硫酸用量過(guò)大,進(jìn)一步處理時(shí)會(huì)增加________的用量。氨氣常用________檢驗(yàn),現(xiàn)象是________________________。
(3) 若取加入氨水后生成的沉淀(其摩爾質(zhì)量為598 g·mol-1,且僅含有四種元素)59.8 g充分焙燒,得到固體殘留物54.6 g,同時(shí)將產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量堿石灰,氣體減少了1.8 g,剩余的氣體再通入稀硫酸則被完全吸收。通過(guò)計(jì)算確定沉淀的化學(xué)式(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。 


(1) Na2SO3+V2O5+2H2SO4===2VOSO4+Na2SO4+2H2O(2分)
(2) 氨水(2分) 紅色的石蕊試紙(1分) 能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)(1分)
(3) n(沉淀)=59.8 g/598 g·mol-1=0.1 mol
n(V)=2n(V2O5)=(54.6 g/182 g·mol-1)×2=0.6 mol(1分)
n(N)=n(NH3)=(59.8 g-54.6 g-1.8 g)/17 g·mol-1=0.2 mol(1分)
n(H2O)=1.8 g/18 g·mol-1=0.1 mol
n(H)=2n(H2O)+3n(NH3)=0.8 mol(1分)
n(O)=n(H2O)+5n(V2O5)=1.6 mol(1分)
沉淀的化學(xué)式為V6H8N2O16[或(NH4)2V6O16](2分)

解析試題分析:(1)Na2SO3浸取其被氧化為硫酸鹽;(2)加硫酸反應(yīng)后,加入氨水產(chǎn)生沉淀,若硫酸過(guò)多,消耗更多氨水;(3)加入氨水產(chǎn)生的沉淀加熱產(chǎn)生氣體,根據(jù)反應(yīng)物情況,該氣體只能為氨氣,分解還產(chǎn)生水,所以應(yīng)含有V、N、H、O四種元素,
n(沉淀)=59.8 g/598 g·mol-1=0.1 mol
由殘留物計(jì)算V的量
n(V)=2n(V2O5)=(54.6 g/182 g·mol-1)×2=0.6 mol(1分)
由硫酸增重(氨氣)計(jì)算N的量
n(N)=n(NH3)=(59.8 g-54.6 g-1.8 g)/17 g·mol-1=0.2 mol(1分)
由堿石灰增重計(jì)算水的量,進(jìn)一步計(jì)算H、O元素的量
n(H2O)=1.8 g/18 g·mol-1=0.1 mol
n(H)=2n(H2O)+3n(NH3)=0.8 mol(1分)
n(O)=n(H2O)+5n(V2O5)=1.6 mol(1分)
沉淀的化學(xué)式為V6H8N2O16[或(NH4)2V6O16](2分)
考點(diǎn):考查化學(xué)計(jì)算有關(guān)問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

水是人類(lèi)生存和發(fā)展的寶貴資源,而水質(zhì)的污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。目前,世界各國(guó)已高度重視這個(gè)問(wèn)題,并采取積極措施進(jìn)行治理。
(1)工業(yè)廢水中常含有不同類(lèi)型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法都正確的是________(填字母編號(hào),可多選)。

選項(xiàng)
污染物
處理措施
方法類(lèi)別
A
廢酸
加生石灰中和
物理法
B
Cu2+等重金屬離子
加硫酸鹽沉降
化學(xué)法
C
含純堿的廢水
加石灰水反應(yīng)
化學(xué)法
 
(2)下圖是某市污水處理的工藝流程示意圖:

① 下列物質(zhì)中不可以作為混凝劑(沉降劑)使用的是        (填字母編號(hào),可多選)。
A.偏鋁酸鈉      B.氧化鋁      C.堿式氯化鋁       D.氯化鐵
② 混凝劑除去懸浮物質(zhì)的過(guò)程是         (填字母編號(hào))。
A.只是物理過(guò)程    B. 只是化學(xué)過(guò)程    C. 是物理和化學(xué)過(guò)程
(3)在氯氧化法處理含CN的廢水過(guò)程中,液氯在堿性條件下可以將氰化物氧化成氰酸鹽(其毒性僅為氰化物的千分之一),氰酸鹽進(jìn)一步被氧化為無(wú)毒物質(zhì)。
某廠廢水中含KCN,其濃度為650 mg·L-1,F(xiàn)用氯氧化法處理,發(fā)生如下反應(yīng):
KCN + 2KOH + Cl2 =" KOCN" + 2KCl + H2O 再投入過(guò)量液氯,可將氰酸鹽進(jìn)一步氯化為氮?dú)。?qǐng)配平下列化學(xué)方程式:口KOCN + 口KOH + 口Cl2→口CO2 + 口N2 + 口KCl + 口H2O若處理上述廢水20L,使KCN完全轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì),至少需液氯        g。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑,比C12、O2、C1O2、KMnO4氧化性更強(qiáng),無(wú)二次污染,工業(yè)上是先制得高鐵酸鈉,然后在低溫下,向高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和,使高鐵酸鉀析出。
(1)干法制備高鐵酸鉀的主要反應(yīng)為:
2FeSO4 + 6Na2O2= 2Na2FeO4 + 2Na2O + 2Na2SO4 + O2
①該反應(yīng)中的氧化劑是            ,還原劑是             ,每生成l molNa2FeO4轉(zhuǎn)移           mol電子。
②簡(jiǎn)要說(shuō)明K2FeO4作為水處理劑時(shí)所起的作用                                ,
                                                                         。
(2)濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的反應(yīng)體系中有六種數(shù)粒:Fe(OH)3、C1O、OH、FeO42-、C1、H2O。
①寫(xiě)出并配平濕法制高鐵酸鉀的離子反應(yīng)方程式:                   
②每生成1mol FeO42- 轉(zhuǎn)移       mo1電子,若反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移了0.3mo1電子,則還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量為              mo1。
③低溫下,在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀(K2FeO4),說(shuō)明什么問(wèn)題                                                                       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

鐵及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化可用下式表示:

回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)鐵元素位于元素周期表的第四周期第Ⅷ族,原子序數(shù)是26,最外層有2個(gè)電子。元素鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖是           。
(2)檢驗(yàn)硫酸鐵溶液中是否存在Fe2+的方法是
(3)
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是水處理過(guò)程中使用的一種新型凈水劑,它的氧化性比高錳酸鉀強(qiáng),其本身在反應(yīng)中被還原為Fe3+。Na2FeO4之所以能凈水,除了能消毒殺菌外,另一個(gè)原因是(結(jié)合離子方程式說(shuō)明)                      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

把19.2 g Cu放入足量的稀硝酸中,微熱至Cu完全反應(yīng)。
求:(1)生成的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
(2)被還原的硝酸的質(zhì)量。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

將高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫紅色,已知H5IO6在反應(yīng)中發(fā)生如下過(guò)程:H5IO6→HIO3。完成下列填空:
(1)將該反應(yīng)的氧化劑、還原劑及配平后的系數(shù)填入正確位置。

(2)在上圖中標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物質(zhì),能將碘元素還原成碘離子的是____(選填序號(hào))。
a. 鹽酸         b. 硫化氫           c. 溴化鈉           d. 硫酸亞鐵
(4)若向含1mol H5IO6的溶液中加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液,再加入淀粉溶液,溶液變藍(lán),同時(shí)有大量氣體產(chǎn)生。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________,此過(guò)程中至少可得到氣體_________L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素,A最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的兩倍;B能形成雙原子陰離子;C與B能形成兩種常見(jiàn)的離子化合物,B、E同主族,C、D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間兩兩皆能反應(yīng)生成鹽和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的雙原子陰離子電子式為      :用化學(xué)式表示一種由B、C、E組成的物質(zhì)     。
(2)B的氫化物比E的氫化物的沸點(diǎn)  (填“高”或“低”),理由是          。
(3)B、C、D組成化合物的水溶液與過(guò)量AB2反應(yīng)的離子方程式       。
(4)已知X是由上述五種元素中的兩種組成的離子化合物,其離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),氣體甲是天然氣的主要成分。

i.寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式               。
ii.若紅色固體乙是一種單質(zhì),寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方稈式                。
(5)若某氣體含有AB2和EB2中的一種或兩種,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該氣體的成分      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)①連接儀器:把玻璃導(dǎo)管插入橡膠塞的操作是:              ,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上得空稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。
②檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是:               ,向分液漏斗中注水,若水不能順利流下,則氣密性良好。
(2)整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯不足,請(qǐng)指出           。
用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(3)因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化:
D裝置中:紅色慢慢褪去。
E裝置中:CC14層先由無(wú)色變?yōu)槌壬箢伾饾u變成紅色。
為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:

①請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ))解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因       ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋:                。
②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中,既能與NaOH溶液又能與鹽酸反應(yīng)的氧化物是  

A.Al2O3B.AlC.Al(OH)3D.NaHCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案