【題目】實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制FeCl3,可供選擇的試劑有:①MnO2 NaOH溶液、埏柡NaCl溶液、軡饬蛩帷、轁恹}酸。

(1)按氣體流向由左到右排列,各裝置的連接順序?yàn)?/span>(填寫A~E序號):___________

(2)裝置連接好后,應(yīng)該首先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________________________________________。

(3)A裝置燒瓶中反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________。

(4)E中盛裝的試劑是________,其作用是_________________________________________。

(5)停止反應(yīng)后,還有鐵絲剩余。為檢驗(yàn)FeCl3的生成,并最終得到FeCl3溶液,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)步驟:

a.待B裝置玻璃管冷卻后,將管中物質(zhì)用水溶解,________(填操作方法)除去不溶物;

b.取少量濾液,滴加________溶液,溶液呈現(xiàn)紅色,以此檢驗(yàn)Fe3;

c.取少量濾液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,檢驗(yàn)Cl

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能最終得到FeCl3溶液,其理由是(寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式)__________________________________________________________________。

你認(rèn)為還選擇下列哪些試劑才能制得較為純凈的FeCl3溶液________。

A.KMnO4(H) B.Fe  C.H2O2 D.Cl2   E.鹽酸

【答案】AECBD檢查裝置的氣密性MnO2+4H+2ClMn2+Cl2↑+2H2O飽和食鹽水除去氯化氫過濾KSCN溶液2Fe3+Fe===3Fe2CD

【解析】

(1)要制備FeCl3,需先制備氯氣,然后凈化和干燥,再制備FeCl3,最后進(jìn)行尾氣吸收,所以按氣體流向由左到右排列,各裝置的連接順序?yàn)?/span>AECBD。

(2)裝置連接好后,應(yīng)該首先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性。

(3)A裝置是實(shí)驗(yàn)室制氯氣,燒瓶中反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H+2ClMn2+Cl2↑+2H2O。

(4)制備的氯氣中有HCl和水蒸氣,先除HCl,E中盛裝的試劑是飽和食鹽水,其作用是除去HCl。

(5)除去不溶物用過濾的方法;Fe3SCN顯紅色,檢驗(yàn)Fe3KSCN溶液。

(6)停止反應(yīng)后,還有鐵絲剩余,說明會發(fā)生反應(yīng)2Fe3+Fe===3Fe2,導(dǎo)致溶液中最終不能得到FeCl3溶液;要想制得較為純凈的FeCl3溶液,需要加入具有氧化性的物質(zhì)將Fe2氧化成Fe3,且不能引入雜質(zhì),H2O2、Cl2均能將Fe2氧化,且不引入雜質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. KN連接時(shí),X為硫酸,一段時(shí)間后溶液的pH增大

B. KN連接時(shí),X為氯化鈉,石墨電極反應(yīng):2H++2e-=H2

C. KM連接時(shí),X為硫酸,一段時(shí)間后溶液的pH增大

D. KM連接時(shí),X為氯化鈉,石墨電極反應(yīng):4OH--4e-=2H2O+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,第一種是酸,第二種是混合物,第三種是堿的是(
A.硫酸、Na2CO310H2O、Ca(OH)2
B.水、空氣、純堿
C.氧化鐵、膽礬、生石灰
D.硝酸、食鹽水、燒堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20 mL 0.5 mol·L-1的醋酸溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液,測定混合溶液的溫度變化如圖所示。下列關(guān)于混合溶液的相關(guān)說法中錯誤的是

A. 醋酸的電離平衡常數(shù):B點(diǎn)>A點(diǎn)

B. 由水電離出的c(OH-):B點(diǎn)>C點(diǎn)

C. A點(diǎn)到B點(diǎn),混合溶液中可能存在:c(CH3COO-)=c(Na+)

D. B點(diǎn)到C點(diǎn),混合溶液中一直存在:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。

1)提出假設(shè)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2;該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO

該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 。

2)設(shè)計(jì)方案,如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

3)查閱資料

氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)狻?/span>

請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。

4)實(shí)驗(yàn)步驟

按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;

加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?/span>

停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;

待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;

過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。

步驟、中都分別通入N2,其作用分別為

5)數(shù)據(jù)處理

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化 學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善。

甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 。

從環(huán)境保護(hù)的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善: 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個主要階段:

尾氣處理

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的離子方程式____________________________,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,若有4 molHCl被氧化,則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為______;將足量的MnO2投入含2 mol HCl的濃鹽酸中,充分加熱,可生成的Cl2________(“>”“=”“<”)0.5 mol。

(2)現(xiàn)有3種試劑可供選擇:A.飽和食鹽水 B.濃硫酸 C.NaOH溶液,則Y溶液應(yīng)選用________(填字母),X溶液的作用是____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)步驟①和②的操作名稱是________。

(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是__________________;步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止________________,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)________,用余熱使水分蒸干。

(3)猜想和驗(yàn)證:

猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3

取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩住試管口

________

猜想Ⅰ

成立

猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3

取少量固體A于試管中,先滴加________,再滴加Na2SO4溶液

有氣泡冒出,無白色沉淀

________

猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4

取少量NaCl晶體于試管中溶解,________

________

猜想Ⅲ

成立

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下的某容積可變的密閉容器中,建立下列化學(xué)平衡:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。可認(rèn)定上述可逆反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

B. 2v(CO)=v(H2O)

C. 生成n molCO的同時(shí)生成n mol H2

D. 1 mol H-H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H-O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:H2(g)+ O2(g)H2O(l),反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,:

a、b、c分別代表什么意義?

a___________________________________;

b_____________________________;

c___________________________________。

②該反應(yīng)是______反應(yīng)吸熱放熱H_______0“>”“<”)。

2發(fā)射天宮一號的火箭使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,這種推進(jìn)劑的優(yōu)點(diǎn)是______。(請寫兩條

3已知:H2(g)+ O2(g)H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1

H2(l)H2(g) ΔH=+0.92 kJ·mol-1

O2(l)O2(g) ΔH=+6.84 kJ·mol-1

請寫出1mol液氫和液氧生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:______________________________。

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