【題目】硫酸工業(yè)產(chǎn)生的廢氣A(主要成分:SO2、O2、N2、CO2等)排放到空氣中會污染環(huán)境。某化學(xué)興趣小組對廢氣A的組成進(jìn)行探究,請回答下列問題。
(1)同學(xué)甲設(shè)計實驗檢驗廢氣A中含有CO2,應(yīng)選擇的試劑有_________。
A.NaOH溶液 B.酸性KMnO4溶液 C.澄清石灰水 D.鹽酸
(2)同學(xué)乙欲測定廢氣A中SO2的含量,取a L廢氣A并設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗。
①為了保證實驗成功,裝置A應(yīng)具有的現(xiàn)象是___________,攪拌的目的是___________。
②同學(xué)丙認(rèn)為A裝置前后的質(zhì)量差就是a L廢氣中含有的SO2的質(zhì)量,然后進(jìn)行含量計算。經(jīng)小組討論后,同學(xué)丁提出疑問,按照同學(xué)丙的實驗,若廢氣中SO2完全被吸收,則最后測定的結(jié)果應(yīng)該偏大,同學(xué)丁推斷的理由是_______________________________。
(3)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)可利用硫酸工業(yè)廢氣A制備皓礬(ZnSO4·7H2O)。實驗?zāi)M制備皓礬工業(yè)流程如下:
①氧化中加入硫酸鐵發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________。
②加入Zn粉的目的是_________________________________。
③固體A主要成分是__________________。
④操作b得到純凈皓礬晶體,必要的操作是蒸發(fā)濃縮、__________、過濾、洗滌、干燥。
【答案】 BC KMnO4溶液的紫紅色不能完全褪色 提高SO2的吸收率 可能有部分SO2被O2氧化使溶液質(zhì)量增加 2Fe3++ SO2+ 2H2O=2 Fe2++SO42-+4H+ 除溶液中的Fe2+、Fe3+等 Fe、Zn(或鐵、鋅) 結(jié)晶
【解析】試題分析:(1)硫酸工業(yè)產(chǎn)生的廢氣A(主要成分:SO2、O2、N2、CO2等)排放到空氣中會污染環(huán)境,設(shè)計實驗檢驗廢氣A中含有的CO2,需要除去二氧化硫,避免干擾二氧化碳的檢驗,除凈二氧化硫的氣體通過澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,石灰水變渾濁證明含有二氧化碳,所以A中為高錳酸鉀溶液,B中為澄清石灰水;故答案為:BC。
(2)①為了保證實驗成功需要在A裝置中用高錳酸鉀溶液全部吸收,高錳酸鉀溶液不褪色證明二氧化硫吸收完全,攪拌的主要作用是充分吸收二氧化硫,提高吸收率;
故答案為:KMnO4溶液的紫紅色不能完全褪色;提高SO2的吸收率;
②按照同學(xué)丙的實驗,若廢氣中SO2完全被吸收,測定的結(jié)果應(yīng)該偏大,可能是生成的亞硫酸被氣體中氧氣氧化,實驗過程中發(fā)生2H2SO3+O2=2H2SO4,導(dǎo)致測定氣體質(zhì)量增大;
故答案為:2H2SO3+O2=2H2SO4;
(3)廢氣凈化后加入硫酸鐵氧化二氧化硫為硫酸,硫酸鐵被還原為硫酸亞鐵,加入過量鋅粉還原亞鐵離子和鐵離子,得到固體A為鋅和鐵,濾液為硫酸鋅溶液,通過蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌干燥等步驟得到硫酸鋅晶體;
①“氧化”中加入硫酸鐵發(fā)生反應(yīng)是和其他中二氧化硫發(fā)生還會有反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
②加入過量鋅粉還原亞鐵離子和鐵離子,除溶液中Fe2+、Fe3+等,故答案為:除溶液中的Fe2+、Fe3+等;
③分析可知固體A為鋅和鐵;故答案為:Zn、Fe;
④操作b是溶液中得到純凈皓礬晶體,必要的操作為:冷卻結(jié)晶,過濾洗滌,干燥等步驟得到;
故答案為:蒸發(fā)(濃縮)、降溫(結(jié)晶);
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為有效控制霧霾,各地積極采取措施改善大氣質(zhì)量,研究并有效控制空氣中的氮氧化物、碳氧化物含量顯得尤為重要.
(1)汽車內(nèi)燃機(jī)工作時會引起N2和O2的反應(yīng):N2+O2═2NO,是導(dǎo)致汽車尾氣中含有NO的原因之一;在T1、T2溫度下,一定量的NO發(fā)生分解反應(yīng)時N2的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化如圖1所示,根據(jù)圖象判斷反應(yīng)N2(g)+O2(g)═2NO(g)的△H0(填“>”或“<”).
(2)NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一.汽車發(fā)動機(jī)工作時會引起N2和O2反應(yīng),其能量變化如圖2所示,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實現(xiàn)城市生活垃圾無害化、資源化的高效處理方法之一是采用何種技術(shù)使有機(jī)垃圾生產(chǎn)沼氣( )
A. 物理 B. 化學(xué)
C. 生物 D. 熱處理
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究發(fā)生腐蝕的裝置圖。發(fā)現(xiàn)開始時U形管左端紅墨水水柱下降,一段時間后U形管左端紅墨水水柱又上升。下列說法不正確的是
A. 兩種腐蝕負(fù)極的電極反應(yīng)式均為Fe-2e-=Fe2+
B. 開始時發(fā)生的是析氫腐蝕
C. 一段時間后發(fā)生的是吸氧腐蝕
D. 析氫反應(yīng)的總反應(yīng)式為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實驗.
(1)某小組設(shè)計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
若從左端分別通入SO2和Cl2 , 裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?(填“相同”或“不相同”); 若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),通入SO2時,打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為E中盛有溶液.
(2)若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10﹣3mol/L碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10﹣5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母) , 則可以看到白色沉淀產(chǎn)生.
A.氨水
B.稀鹽酸
C.稀硝酸
D.氯化鈣.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】知道了某過程有自發(fā)性之后,則
A.可判斷出過程的方向B.可確定過程是否一定會發(fā)生
C.可預(yù)測過程發(fā)生完成的快慢D.可判斷過程的熱效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. 酸雨——二氧化硫 B. 溫室效應(yīng)——二氧化碳
C. 光化學(xué)煙霧——二氧化氮 D. 白色污染——二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,有下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-93.4 kJ·mol-1,有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A. 縮小容器的體積,v(正)增大、v(逆)減小,平衡向右移動
B. 將1 mol N2和3 mol H2充分反應(yīng)達(dá)到平衡時,放出的熱量等于93.4 kJ
C. 催化劑能縮短該反應(yīng)達(dá)到平衡所需的時間,從而提高N2的轉(zhuǎn)化率
D. 若混合氣體中各成分的濃度不再變化,則該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
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