(共16分)Ⅰ.(1)硫酸銅晶體的溶解度雖大,但溶解過程較慢,實驗室常用熱水配制以加快溶解速率,但常常會產(chǎn)生渾濁,請簡要說明原因______________________,如何才能用熱水配制出澄清的較濃的CuSO4溶液____________________;
(2)稀Na2S溶液有一種臭雞蛋氣味,加入AlCl3溶液后,臭雞蛋氣味加劇,用離子方程式表示氣味加劇過程所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)______________________________________________
Ⅱ.某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質(zhì),為了測定其純度,進行以下滴定操作:
A.將溶液轉(zhuǎn)移至250 mL容量瓶中,加水至刻度線;
B.用移液管(或堿式滴定管)量取25.00 mL燒堿溶液于錐形瓶中并加幾滴甲基橙作指示劑;
C.在天平上準確稱取燒堿樣品w g,在燒杯中加蒸餾水溶解;
D.將物質(zhì)的量濃度為m mol?L1的標準H2SO4溶液裝入酸式滴定管,調(diào)整液面,記下開始刻度數(shù)為V1 mL;
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點,記錄終點消耗酸的體積V2 mL。
回答下列問題:
(1)正確的操作步驟的順序是(填寫字母)
________→________→________→________→________;
(2)終點到達的現(xiàn)象是________________________;
(3)若酸式滴定管沒有用標準H2SO4潤洗,對測定結(jié)果影響________,滴定前仰視讀數(shù)滴定后俯視讀數(shù)對測定結(jié)果影響________ ;(填“偏高”、“偏低”或“無影響”,其他操作均正確)。
(4)該燒堿的百分含量是________。
.I、(1)Cu2++2H2  Cu(OH)2+2H+   加熱促進硫酸銅水解;將硫酸銅顯溶解在稀硫酸中,然后再用熱水稀釋。  (2)2Al3++3S2- +6H2O=2Al(OH)3↓+ 3H2S↑
II、(1)  CABDE  (2)溶液有黃色變?yōu)槌壬,?0S不恢復(fù)為原來的顏色。  
(3)偏高,偏低  (4)
I、(1)硫酸銅是強酸弱堿鹽,水解生成氫氧化銅。水解是吸熱的,加熱促進水解,所以會產(chǎn)生混濁。所以會抑制水解,可以將硫酸銅顯溶解在稀硫酸中,然后再用熱水稀釋。
(2)硫化鈉水解顯堿性,氯化鋁水解顯酸性,二者相互促進,方程式為2Al3++3S2- +6H2O=2Al(OH)3↓+ 3H2S↑。
II、(1)考查滴定實驗操作,正確的順序是CABDE。
(2)堿能使甲基橙顯黃色,所以終點時的現(xiàn)象是溶液有黃色變?yōu)槌壬,?0S不恢復(fù)為原來的顏色。
(3)酸式滴定管沒有用標準H2SO4潤洗,則相當于稀釋硫酸,則消耗硫酸的體積偏多,測定結(jié)果偏高。滴定前仰視讀數(shù),則讀數(shù)偏大,滴定后俯視讀數(shù),則讀數(shù)偏小,所以消耗硫酸的體積偏小,測定結(jié)果偏低。
(4)消耗硫酸的體積是(V2-V1)mL,所以25m溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量是mol,所以總的氫氧化鈉是。因此燒堿的百分含量是。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

[2012·廣東六校聯(lián)考] 下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是(    )

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列根據(jù)事實所得出的結(jié)論中,不正確的是
 
事實
結(jié)論
A
甲、乙兩種有機物具有相同的分子式和不同的結(jié)構(gòu)
甲和乙互為同分異構(gòu)體
B
相同質(zhì)量的甲、乙兩種有機物(只含C、H或C、H、O元素)完全燃燒時產(chǎn)生相同質(zhì)量的水
甲、乙兩種分子中,各元素的原子個數(shù)比一定相同
C
在淀粉溶液中加入淀粉酶,一段時間后取出部分水解液,滴加碘水,不變藍
水解液中已不含有淀粉
D
不存在兩種鄰二甲苯
苯分子中碳碳鍵完全相同,而不是單雙建交替結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A.排水集氣法收集NO
B.用滴瓶長期保存NaOH溶液
C.實驗室制取乙酸乙酯
D.石油的分餾

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置所示的實驗中,能達到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;(   )
 
A.圖甲可分離碘酒中的碘和酒精B.圖乙可用排水法收集NO氣體
C.圖丙可用于配制150 mL 0.1 mol/L的鹽酸D.圖丁可用于實驗室制氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)
(1)下圖所示是實驗室中制取氣體的一種簡易裝置

①.甲同學(xué)用下列方法檢驗發(fā)生裝置的氣密性,請問能否達到目的       (填能或否)
關(guān)閉止水夾a和b,從A處燒杯中加入水,使干燥管與燒杯中液面形成液面差,一段時間后,液面差沒有變化,說明氣密性良好。
②.實驗室利用上圖所示發(fā)生裝置可以制取下列      氣體。
A.Cl2B.CO2C.NH3D.SO2
(2)乙同學(xué)利用該圖所示裝置,用粗鐵粒與3mol·L-1硝酸反應(yīng)制取NO氣體。請回答有關(guān)問題。
①NO氣體能用排水法收集,而不能用排空氣法收集的原因是         。
②制取NO時,向A杯中加入稀硝酸,同時打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,A裝置的干燥管中觀察到氣體的顏色的變化為                    。
B裝置燒杯中NaOH溶液的作用是                                   。當A裝置中氣體幾乎無色時,打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體。
③將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應(yīng)后,若HNO3的還原產(chǎn)物只有NO,反
應(yīng)后Fe和HNO3均無剩余,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為     mol(用含b的代數(shù)式示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2010年4月我國玉樹發(fā)生地震災(zāi)害,假如你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01mol·L-1的KMnO4消毒液,下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是
A.稱量時,左盤高,右盤低B.定溶時俯視容量瓶刻度線
C.原容量瓶洗凈后為干燥D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事故或藥品的處理正確的是( )
A.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗
B.大量氯氣泄漏時,用肥皂水浸濕毛巾捂住嘴和鼻,并迅速離開現(xiàn)場
C.不慎灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅
D.將含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖入下水道

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是
 
A
B
C
D


用CCl4提取
溴水中的Br2
除去乙醇
中的苯酚
從KI和I2的固體
混合物中回收I2
配制100 mL 0.1000
mol·L1 K2Cr2O7溶液









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