精英家教網(wǎng)慢慢加入下列物質(zhì)，其中能使?jié)舛葹?.5mol?L-1的CuSO4溶液的導(dǎo)電能力變化如圖所示的是（　　）
A、蒸餾水B、KCl晶體C、NaOH溶液D、Ba（OH）2溶液
分析：溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱主要取決于陰、陽(yáng)離子濃度的大小，離子濃度越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)，以此分析．
解答：解：A、CuSO4溶液加入蒸餾水降低了陰、陽(yáng)離子的濃度，導(dǎo)電能力減弱，故A錯(cuò)誤；
B、KCl晶體溶于水電離出鉀離子、氯離子，增大了溶液中陰、陽(yáng)離子濃度，故B錯(cuò)誤；
C、CuSO4溶液加入NaOH溶液，銅離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，消耗了銅離子同時(shí)引入鈉離子，陰、陽(yáng)離子數(shù)目變化不大，但溶液體積增大，陰、陽(yáng)離子濃度減小，導(dǎo)電能力減弱，故C錯(cuò)誤；
D、CuSO4溶液加入Ba（OH）2溶液因CuSO4與Ba（OH）2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀而使陰、陽(yáng)離子濃度減小，導(dǎo)電能力減弱，當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完全后，再加入Ba（OH）2溶液，離子濃度增大，導(dǎo)電能力增強(qiáng)，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性，題目難度中等，注意從離子反應(yīng)的角度去分析電解質(zhì)溶液陰、陽(yáng)離子濃度的大小，離子濃度越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?紹興一模）“結(jié)晶玫瑰”具有強(qiáng)烈的玫瑰香氣，是一種很好的定香劑．其化學(xué)名稱為“乙酸三氯甲基苯甲酯”，通常用三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐為原料制備：

已知：
三氯甲基苯基甲醇 無色液體．不溶于水，溶于乙醇．
醋酸酐 無色液體．溶于水形成乙酸，溶于乙醇．
結(jié)晶玫瑰 白色至微黃色晶體．不溶于水，溶于乙醇．熔點(diǎn)：88℃
醋酸 無色的吸濕性液體，易溶于水、乙醇．
操作步驟和裝置如下：
加料
加熱3小時(shí)，控制
溫度在110℃
反應(yīng)液倒
入冰水中
抽濾
粗產(chǎn)品
重結(jié)晶
產(chǎn)品

請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）加料時(shí)，應(yīng)先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐，然后慢慢加入濃硫酸并
攪拌
攪拌
．待混合均勻后，最適宜的加熱方式為
油浴加熱
油浴加熱
（填“水浴加熱”，“油浴加熱”，“砂浴加熱”）．
（2）用圖II抽濾裝置操作時(shí)，布氏漏斗的漏斗管插入單孔橡膠塞與吸濾瓶相接．橡膠塞插入吸濾瓶?jī)?nèi)的部分不得超過塞子高度的
2
3
2
3
；向漏斗中加入溶液，溶液量不應(yīng)超過漏斗容量的
2
3
2
3
；當(dāng)吸濾瓶中液面快達(dá)到支管口位置時(shí)，應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管，從
吸濾瓶上口
吸濾瓶上口
倒出溶液．
（3）重結(jié)晶提純時(shí)，應(yīng)將粗產(chǎn)品溶解在
無水乙醇
無水乙醇
中（填“水”，“無水乙醇”，“粗產(chǎn)品濾液”）．已知70℃時(shí)100g 溶劑中溶解a g結(jié)晶玫瑰，重結(jié)晶操作過程為：按粗產(chǎn)品、溶劑的質(zhì)量比為1：
100
a
100
a
混合，用水浴加熱回流溶劑使粗產(chǎn)品充分溶解，然后
待晶體完全溶解后停止加熱，冷卻結(jié)晶，抽濾
待晶體完全溶解后停止加熱，冷卻結(jié)晶，抽濾
．此重結(jié)晶過程中不需要用到的儀器是
C
C
．
A．冷凝管  B．燒杯      C．蒸發(fā)皿     D．錐形瓶
（4）某同學(xué)欲在重結(jié)晶時(shí)獲得較大的晶體，查閱資料得到如圖3信息：由圖3信息可知，從高溫濃溶液中獲得較大晶體的操作為
加入晶種，緩慢降溫
加入晶種，緩慢降溫
．
（5）在物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)品經(jīng)抽濾、洗滌后，尚需干燥，請(qǐng)列舉一種常見的實(shí)驗(yàn)室干燥方法
空氣中風(fēng)干、空氣中晾干、高溫烘干、用濾紙吸干
空氣中風(fēng)干、空氣中晾干、高溫烘干、用濾紙吸干
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

已知下列數(shù)據(jù)：
物質(zhì) 熔點(diǎn)（℃） 沸點(diǎn)（℃） 密度（g/cm3）
乙醇 -117.0 78.0 0.79
乙酸 16.6 117.9 1.05
乙酸乙酯 -83.6 77.5 0.90
濃硫酸（98%） - 338.0 1.84
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：
①在30mL的大試管A中按體積比2：3：2的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液；
②按圖1連接好裝置（裝置氣密性良好），用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5-10min；
③待試管B收集到一定量的產(chǎn)物后停止加熱，撤去試管B并用力振蕩，然后靜置待分層；
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥．

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）配制該混合溶液的主要操作步驟為
應(yīng)先加入乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸，最后加入冰醋酸
應(yīng)先加入乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸，最后加入冰醋酸
．寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
加熱
 CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
加熱
 CH3COOCH2CH3+H2O
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是（填字母）
BC
BC
．
A．中和乙酸和乙醇        
B．中和乙酸并吸收部分乙醇
C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小，有利于分層析出
D．加速酯的生成，提高其產(chǎn)率
（3）步驟②中需要小火均勻加熱操作，其主要理由是
減少乙酸乙醇的揮發(fā)，減少副反應(yīng)的發(fā)生
減少乙酸乙醇的揮發(fā)，減少副反應(yīng)的發(fā)生
．
（4）指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象：
試管B中的液體分成上下兩層，上層無色，下層為紅色液體，振蕩后下層液體的紅色變淺
試管B中的液體分成上下兩層，上層無色，下層為紅色液體，振蕩后下層液體的紅色變淺
，分離出乙酸乙酯后，為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為（填字母）
B
B
．
A．P2O5B．無水Na2SO4       C．堿石灰       D．NaOH固體
（5）某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的制取乙酸乙酯的裝置（圖中的鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱裝置已略去），與上圖裝置相比，此裝置的主要優(yōu)點(diǎn)有
①增加了溫度計(jì)，便于控制發(fā)生裝置中反應(yīng)液的溫度，減少副產(chǎn)物的發(fā)生；②增加了分液漏斗，有利于及時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)混合液，以提高乙酸乙酯的產(chǎn)量；③增加了冷凝裝置，有利于收集產(chǎn)物乙酸乙酯．
①增加了溫度計(jì)，便于控制發(fā)生裝置中反應(yīng)液的溫度，減少副產(chǎn)物的發(fā)生；②增加了分液漏斗，有利于及時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)混合液，以提高乙酸乙酯的產(chǎn)量；③增加了冷凝裝置，有利于收集產(chǎn)物乙酸乙酯．
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含有80多種元素，可供提取利用的有50多種．
（1）其中“氯堿工業(yè)”就是以食鹽水為原料制取Cl2等物質(zhì)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳制取氯氣的化學(xué)方程式為：
 
；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣
 
（填寫裝置的序號(hào)）．精英家教網(wǎng)
（3）實(shí)驗(yàn)室中模擬Br-→Br2的轉(zhuǎn)化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)．寫出Br-→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為：
 
；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是
 
（選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母）．
精英家教網(wǎng)

（4）實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止．為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取100mL殘余液放入燒杯中，將燒杯（含玻璃棒）放在電子天平上（如下圖），再把已稱好50.0g CaCO3粉末慢慢加入到殘余液中，邊加邊攪拌使其充分反應(yīng)．觀察讀數(shù)變化如下表所示：
精英家教網(wǎng)
CaCO3用量 未加CaCO3時(shí) 加約四分之一時(shí) 加一半時(shí) 全部加完時(shí)
讀數(shù)/g 318.3 325.3 334.5 359.5
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
①實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為
 
；
②殘余液中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為（結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“酒是陳的香”，就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯．在實(shí)驗(yàn)室可以在試管A中加入3mL 乙醇，然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL 乙酸，按圖1所示連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以制取乙酸乙酯．回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）濃硫酸的主要作用是①
 
，②
 
．
（2）試管B中盛放的溶液是
 
，B中通蒸氣的導(dǎo)管不能插入溶液中目的是
 
．
（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)還向A試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，試管B的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生．由于乙醇和乙酸的沸點(diǎn)較低，易揮發(fā)，在反應(yīng)過程中會(huì)有部分蒸出，乙醇蒸出溶于B中溶液，而蒸出的乙酸與B中溶液反應(yīng)生成沸點(diǎn)較高的乙酸鈉．圖2是對(duì)圖1試管B中收集到的混合物進(jìn)行分離操作步驟流程圖．
請(qǐng)回答：
①操作1需要分離出透明的不溶于水的油狀液體，該操作名稱為
 
．
②操作2常用于分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體，該操作名稱為
 
，得到的物質(zhì)W的名稱為
 
．
③試劑C可以選用下列的
 
（填序號(hào)）．
A．H2SO4         B．CO2        C．NaOH       D．NaCl．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組為探究氮的化合物的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用實(shí)驗(yàn)藥品從下列物質(zhì)中選�。�

    ①Na2CO3   ②NaHCO3   ③NH4HCO3   ④NH4Cl   ⑤Ca(OH)2  ⑥濃氨水   ⑦NaOH

    按上圖連接好各儀器，先將C處Pt絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈。部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：Pt絲繼續(xù)保持紅熱，D中Cu片慢慢溶解。

回答下列問題：

（1）若A中制取氣體時(shí)只用一種藥品，該藥品為           （填前述備選藥品的序號(hào)），則制取氣體所用到的玻璃儀器有                   。

（2）B裝置的作用為                      。

（3）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

（4）D中Cu片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                   。為了使Cu片溶解的速度明顯加快，可向D處的溶液中加入下列物質(zhì)中的     （填下列各項(xiàng)序號(hào)）。

a．Na2CO3      b．AgNO3     c．CuSO4          d．FeSO4

（5）有人認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)裝置還存在明顯的不足，對(duì)其不足之處以及應(yīng)如何改進(jìn)談?wù)勀愕囊庖姡?u>                                      。

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