【題目】當(dāng)光束通過下列分散系時,能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是
A.蔗糖溶液 B.食鹽溶液 C.氫氧化鐵膠體 D.碘的酒精溶液
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含有MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液,已知其中Al3+的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,Mg2+的物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L,則此溶液中SO42﹣的物質(zhì)的量濃度為( )
A.0.9 mol/L
B.1.8 mol/L
C.0.7mol/L
D.0.5mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑,某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣.
【查閱資料】
Ⅰ.金屬Ca的部分性質(zhì)有:
①常溫或加熱條件下Ca都能與氧氣反應(yīng);
②Ca常溫遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱;
③Ca+H2 CaH2(固體)
Ⅱ.固體CaH2的部分性質(zhì)有:
①常溫:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑; ②CaH2要密封保存.
(1)【進行實驗】
該小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如圖所示(固定裝置略).
回答下列問題:
(i)寫出Ca常溫遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(ii)B、D中所盛試劑相同,該試劑為(填名稱);D中該試劑的作用是 .
(iii)實驗時先打開A中活塞,一段時間后,再點燃C中酒精燈,其目的是: .
(2)【實驗反思】
該小組同學(xué)通過反思提出問題:上述制得的CaH2是否純凈?
他們再次設(shè)計實驗進行檢驗,實驗步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,裝入足量的水和已稱好質(zhì)量為m g的CaH2樣品,按圖所示連接儀器(固定裝置略).
步驟2:將Y形管傾斜,使A中的水全部進入B中,樣品全部反應(yīng)后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數(shù)為V mL.
(iv)若該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm L/mol,當(dāng)V=mL時(用m、Vm表示),表明制得的CaH2樣品是純凈的.
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【題目】下列有關(guān)阿伏伽德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是( )
A.32g O2所含的原子數(shù)目為NA
B.0.5mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA
C.1mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
D.0.5NA個氧氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol
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【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( )
A. 常溫下64 g S4和S8混合物中含有原子數(shù)為2NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LHF中含電子數(shù)為10NA
C. l L1 mol/L的鹽酸溶液中,所含氯化氫分子數(shù)為NA
D. 足量鐵在1mol氯氣中加熱反應(yīng),鐵失去的電子數(shù)為3NA
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【題目】2018年8月7日,PLOS Biology在線發(fā)表了關(guān)于玉米生物固氮的研究,為減少化肥使用和發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)提供重要的理論指導(dǎo),固氮通常指將氮元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)的過程。下列變化屬于固氮的是
A.NH3→NOB.N2 → NH3
C.NO →NO2D.NO2→HNO3
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