某校化學研究性學習小組欲設計實驗驗證Al、Fe、Cu的金屬活動性,他們提出了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關實驗項目:
(1)用三種金屬與鹽酸反應的現(xiàn)象來判斷,實驗中除選擇大小相同的金屬片外,還需要控制
_____________ 、_____________ 相同;若選用一種鹽溶液驗證三種金屬的活潑性,該試劑為 。
(2)①若用Fe、Cu作電極設計成原電池,以確定Fe、Cu的活動性。試在下面方框中畫出原電池裝置圖,標出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液。
上述裝置中正極反應式為 。
②某小組同學采用Al、Fe作為電極,只用一個原電池證明三種金屬的活動性,則電解質(zhì)溶液最好選用 。
A.0.5 mol·L-1氯化亞鐵溶液 B.0.5 mol·L-1氯化銅溶液
C.0.5 mol·L-1鹽酸 D.0.5 mol·L-1氯化亞鐵和0.5 mol·L-1氯化銅混合溶液
(3)利用提供的試劑和用品:0.1 mol·L-1鹽酸溶液、0.1 mol·L-1醋酸溶液、0.5 mol·L-1氯化鋁溶液、0.5 mol·L-1氫氧化鈉溶液、PH試紙。
請設計最簡單實驗證明氫氧化鋁為弱堿
(1)鹽酸的濃度(1分);溶液的溫度(1分); 硫酸亞鐵溶液(或其他的亞鐵鹽溶液)(2分);
(2)①(2分)
2H+ + 2e- = H2↑ 或Cu2+ + 2e-= Cu (2分)
②D (2分)
(3) 取適量的氯化鋁溶液,用pH試紙測其pH值小于7,則證明氫氧化鋁為弱堿。(2分)
【解析】
試題分析:(1)要驗證Al、Fe、Cu的金屬活動性,除選擇大小相同的金屬片外,還需要控制鹽酸的濃度和溶液的溫度相同,還可以用硫酸亞鐵溶液(或其他的亞鐵鹽溶液)來驗證三種金屬的活潑性;(2)①若用Fe、Cu作電極設計成原電池,則Fe為負極,Cu為正極,可以用稀硫酸或者是硫酸銅為電解質(zhì)溶液,所以該裝置圖為,若電解質(zhì)為稀硫酸,則正極反應式為 2H+ + 2e- = H2↑,若電解質(zhì)溶液為硫酸銅,則正極反應式為Cu2+ + 2e-=" Cu" ;②用Al、Fe作為電極,只用一個原電池證明三種金屬的活動性,則電解質(zhì)溶液最好選用0.5 mol·L-1氯化亞鐵和0.5 mol·L-1氯化銅混合溶液;(3)可以測定鋁的強酸鹽的pH來判斷,其實驗過程為取適量的氯化鋁溶液,用pH試紙測其pH值小于7,則證明氫氧化鋁為弱堿。
考點:原電池,鹽類水解
點評:本題利用原電池的知識來設計實驗比較金屬的活動性,這有利于培養(yǎng)學生的探究性思維,該題難度適中。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年黑龍江哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
(14分)某�;瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算。實驗中加熱至恒重的目的是 。
(2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算:
①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________________(保留一位小數(shù))。
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科目:高中化學 來源:2012屆黑龍江哈爾濱市高三上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
(14分)某�;瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算。實驗中加熱至恒重的目的是 。
(2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算:
①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________________(保留一位小數(shù))。
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