【題目】工業(yè)合成氨的反應(yīng)如下:N2 + 3H2 2NH3。
某溫度下,在容積恒定為2.0L的密閉容器中充入2.0molN2和2.0molH2,一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(NH3) | 0 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.40 |
(1)0~50s內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(N2) = 。
(2)250s時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為 。
(3)已知的鍵能為946kJ/mol,H-H的鍵能為436kJ/mol,N-H的鍵能為391kJ/mol,則生成1molNH3過程中的熱量變化 kJ。下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是________。
(4)為加快反應(yīng)速率,可以采取的措施
a.降低溫度
b.增大壓強(qiáng)
c.恒容時(shí)充入He氣
d.恒壓時(shí)充入He氣
e.及時(shí)分離NH3
(5)下列說法錯(cuò)誤的是
A.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率
B.上述條件下,N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3
C.為了提高N2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高H2的濃度
D.250~350s生成物濃度保持不變,反應(yīng)停止
【答案】(1)1.2×10-3mol/(L·s );
(2)30%(3)46;A;(4)b;(5)d
【解析】
試題分析:(1)0~50s內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(NH3) ===2.4×10-3mol/(L·s ),因此v(N2)= 1.2×10-3mol/(L·s ),故答案為:1.2×10-3mol/(L·s );
(2)250s時(shí),生成了氨氣0.4mol,反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量為0.6mol,H2的轉(zhuǎn)化率為×100%=30%,故答案為:30%;
(3)根據(jù)N2 + 3H2 2NH3,反應(yīng)的△H=(946kJ/mol+3×436kJ/mol)-6×391kJ/mol=-92 kJ/mol,因此生成1molNH3過程中的熱量變化為×92 kJ =46 kJ,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故選A,故答案為:46;A;
(4)a.降低溫度,反應(yīng)速率減慢,錯(cuò)誤;b.增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率加快,正確;c.恒容時(shí)充入He氣,反應(yīng)物的濃度不變,反應(yīng)速率不變,錯(cuò)誤;d.恒壓時(shí)充入He氣,反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)速率減慢。錯(cuò)誤;e.及時(shí)分離NH3,生成物的濃度減小,反應(yīng)速率減慢,故選b;
(5)A.使用催化劑,反應(yīng)速率加快,提高了生產(chǎn)效率,正確;B.反應(yīng)為可逆反應(yīng),N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3,正確;c.適當(dāng)提高H2的濃度,平衡正向移動,可以提高N2的轉(zhuǎn)化率,正確;D.250~350s生成物濃度保持不變,反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),但反應(yīng)未停止,錯(cuò)誤;故選d。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是
A.醫(yī)用酒精是用淀粉類植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成,濃度通常是75%
B.福爾馬林可浸制標(biāo)本,利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C.“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化
D.絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g) △H,隨溫度升高,混合氣體的顏色變深;卮鹣铝袉栴}:
(1)反應(yīng)的△H 0(填“>”或“<”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示。在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(NO2)為 mol·L-1·s-1,反應(yīng)的平衡常數(shù)K為 。
(2)100℃時(shí)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol·L-1·s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡。則T 100℃(填“大于”或“小于”)。
(3)利用圖(a)和(b)中的信息,按圖(b)裝置(連通的A、B瓶中已充有NO2氣體)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的 (填“深”或“淺”),其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述不正確的是
A.常溫常壓下,NA個(gè)CO2分子的質(zhì)量總和為44 g
B.常溫常壓下,1mol氦氣含有的核外電子數(shù)為4 NA
C.12.4 g 白磷(P4)中含有的磷原子數(shù)為0.4 NA
D.0.1 mol·L-1稀硫酸100 mL中含硫酸根個(gè)數(shù)為0.1 NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題。
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為。
(2)在蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿,下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是
A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,并加墊石棉網(wǎng)加熱
C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱
D.在三腳架上放置泥三角,將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱
(3)該方案的明顯失誤是因?yàn)槟骋徊皆O(shè)計(jì)不當(dāng)而使分離產(chǎn)物不純,該步正確的方案可以設(shè)計(jì)為。
(4)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是的質(zhì)量。
(5)請按要求寫出下列離子方程式:
生成沉淀A:_____________________________________________________
沉淀A與鹽酸反應(yīng):______________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】婷婷放學(xué)回家媽媽做了可口的飯菜,所做的飯菜有尖椒炒瘦肉、番茄雞蛋湯、花生油炒青菜和白米飯。下列說法正確的是( )
A.瘦肉富含淀粉
B.米飯富含蛋白質(zhì)
C.花生油富含纖維素
D.番茄富含維生素C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】改善腦營養(yǎng)的保健食品是國際生命科學(xué)研究的一個(gè)重要課題,下列屬于與補(bǔ)腦增智有關(guān)的大量元素是 ( )
A. Ca B. Cu C. Zn D. Fe
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】晚上,婷婷向爸媽介紹了自己學(xué)過的安全知識。以下說法不正確的是( )
A.裝修房屋時(shí)宜選用環(huán)保材料
B.液化氣罐漏氣可用明火檢驗(yàn)
C.家用電器著火,應(yīng)先關(guān)閉電源,再用二氧化碳滅火器滅火
D.煤氣熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)效果良好的地方,使用時(shí)保持通風(fēng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”生產(chǎn)流程的示意圖:
則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A氣體是NH3,B氣體是CO2
B.侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
C.第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒
D.第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶
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