(6分)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將11.2L乙烯和乙烷的混合氣體緩慢的通入足量的溴水中，充分反應(yīng)后，溴水的質(zhì)量增加了5.6g（不考慮物質(zhì)揮發(fā)）；
（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）通過計(jì)算確定原氣體混合物中乙烯與乙烷氣體的物質(zhì)的量之比和質(zhì)量比

（1） CH2=CH2＋Br2CH2BrCH2Br （2）2：3   28：45

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知G是合成某高分子化合物的原料，只含C、H、O三種元素，5.9g物質(zhì)G能與1mol/LNaOH的溶液100mL恰好完全反應(yīng)，0.1mol物質(zhì)G與足量金屬鈉反應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成2.24L氫氣，分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)甲基，A的分子式為C8H13O2Br，有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
BrCH2-CH（CH3）-CH2OH
BrCH2-CH（CH3）-CH2OH
．
（2）A中官能團(tuán)名稱是：
碳碳雙鍵、酯基、溴原子
碳碳雙鍵、酯基、溴原子
．
（3）B的同分異構(gòu)體中屬于酯的有多種，任寫其中三種屬于酯類的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
CH2=CH-COOCH3
CH2=CH-COOCH3
，
HCOOCH2CH=CH2
HCOOCH2CH=CH2
，
HCOOCH=CHCH3
HCOOCH=CHCH3
．
（4）寫出D→E化學(xué)反應(yīng)方程式：
BrCH2-CH（CH3）-COOH+2NaOH
醇
△
CH2=C（CH3）-COONa+NaBr+2H2O
BrCH2-CH（CH3）-COOH+2NaOH
醇
△
CH2=C（CH3）-COONa+NaBr+2H2O
．
（5）寫出反應(yīng)①化學(xué)反應(yīng)方程式：
CH2=C（CH3）-COOCH2-CH（CH3）-CH2Br+2NaOH
水
△
CH2=C（CH3）-COONa+HOCH2-CH（CH3）-CH2OH+NaBr
CH2=C（CH3）-COOCH2-CH（CH3）-CH2Br+2NaOH
水
△
CH2=C（CH3）-COONa+HOCH2-CH（CH3）-CH2OH+NaBr

（6）寫出由F和G在一定條件下合成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、2所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）定性分析：如圖1可通過觀察
產(chǎn)生氣泡的快慢
產(chǎn)生氣泡的快慢
，定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3 更為合理，其理由是
消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
．
（2）定量分析：如圖2所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
，檢查該裝置氣密性的方法是
關(guān)閉分液漏斗的活塞，將注射器活塞向外拉出一段，過一會(huì)后看其是否回到原位
關(guān)閉分液漏斗的活塞，將注射器活塞向外拉出一段，過一會(huì)后看其是否回到原位
，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
40mL氣體所需的時(shí)間
40mL氣體所需的時(shí)間
．
（3）加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖3所示．
①寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是
60mL
60mL
mL．
③放出
1
3
氣體所需時(shí)間為
1
1
 min．
④反應(yīng)放出
3
4
氣體所需時(shí)間約為
2.5～2.6
2.5～2.6
 min．
⑤A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?!--BA-->
D
D
＞
C
C
＞
B
B
＞
A
A
．
⑥解釋反應(yīng)速率變化的原因
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃度減小，反應(yīng)速率減慢
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃度減小，反應(yīng)速率減慢
．
⑦計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度
0.11mol?L-1
0.11mol?L-1
．（請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（9分)(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，①6.72 L CH4氣體；②3.01×1023個(gè) HCl氣體分子；③13.6 g H2S氣體；④0.2 mol NH3，下列對(duì)這四種氣體所含分子物質(zhì)的量的關(guān)系從小到大的排列是(用上述數(shù)字序號(hào)表示)_______ ______________________________。

 (2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽。

①蒸發(fā)操作中使用到的儀器除鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外，還需要的儀器名稱為（寫出三種）_________________。

②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液，用于另一實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中需要用60 mL 2 mol/L的NaCl溶液，配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為________，該同學(xué)將精鹽放在天平的右盤中稱量好后，配制成溶液，則該溶液的濃度________2mol·L－1(填“＞”、“＜”或“＝”)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南省保山曙光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（9分)(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，①6.72 L CH4氣體；②3.01×1023個(gè) HCl氣體分子；③13.6 g H2S氣體；④0.2 mol NH3，下列對(duì)這四種氣體所含分子物質(zhì)的量的關(guān)系從小到大的排列是(用上述數(shù)字序號(hào)表示)_______ ______________________________。
(2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽。
①蒸發(fā)操作中使用到的儀器除鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外，還需要的儀器名稱為（寫出三種）_________________。
②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液，用于另一實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中需要用60 mL 2 mol/L的NaCl溶液，配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為________，該同學(xué)將精鹽放在天平的右盤中稱量好后，配制成溶液，則該溶液的濃度________2 mol·L－1(填“＞”、“＜”或“＝”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆云南省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（9分)(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，①6.72 L CH4氣體；②3.01×1023個(gè) HCl氣體分子；③13.6 g H2S氣體；④0.2 mol NH3，下列對(duì)這四種氣體所含分子物質(zhì)的量的關(guān)系從小到大的排列是(用上述數(shù)字序號(hào)表示)_______ ______________________________。

 (2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽。

①蒸發(fā)操作中使用到的儀器除鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外，還需要的儀器名稱為（寫出三種）_________________。

②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液，用于另一實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中需要用60 mL 2 mol/L的NaCl溶液，配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為________，該同學(xué)將精鹽放在天平的右盤中稱量好后，配制成溶液，則該溶液的濃度________2 mol·L－1(填“＞”、“＜”或“＝”)。

 

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