反應(yīng)A(g)十2B(g)===C(g)的反應(yīng)過程中能最變化如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A.曲線b表示使用催化劑后的能量變化
B.正反應(yīng)活化能大于逆反應(yīng)活化能
C.由圖可知該反應(yīng)的焓變△H=+91 kJ•mol-1
D.反應(yīng)中將氣體A換為固體反應(yīng),其他條件不變,反應(yīng)放出熱量大于91kJ
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是
A.己烷和苯 B.乙烯和乙炔 C.乙醇和乙醛 D.甲苯和苯
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將甲烷、氧氣、過氧化鈉置于密閉容器中,在150 0C時(shí)用電火花點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后容器內(nèi)壓強(qiáng)為零,則甲烷、氧氣、過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為( )
A.1:2:3 B.2:1:6 C. 2:1:3 D. 1:2:6
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽師大附中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大。A是周期表中原子半徑最小的元素,B原子的最外層電子數(shù)等于該元素最低化合價(jià)的絕對值,C與D能形成D2C和D2C2兩種化合物,而D是同周期中金屬性最強(qiáng)的元素,E的負(fù)一價(jià)離子與C和A形成的某種化合物分子含有相同的電子數(shù)。
(1)A、C、D形成的化合物中含有的化學(xué)鍵類型為___________________;
(2)已知:①E-E→2E•;△H=+a kJ•mol-1
②2A•→A-A;△H=-b kJ•mol-1
③E•+A•→A-E;△H=-c kJ•mol-1(“•”表示形成共價(jià)鍵所提供的電子)
寫出298K時(shí),A2與E2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___________________;
(3)在某溫度下、容積均為2L的三個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫恒容,使之發(fā)生反應(yīng):2A2(g)+BC(g)?X(g);△H=-d J•mol-1(d>0,X為A、B、C三種元素組成的一種化合物).初始投料與各容器達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) | 甲 | 乙 | 丙 |
初始投料 | 2mol A2、1mol BC | 1mol X | 4mol A2、2mol BC |
平衡時(shí)n(X) | 0.5mol | n2 | n3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出Q1kJ | 吸收Q2kJ | 放出Q3kJ |
體系的壓強(qiáng) | P1 | P2 | P3 |
反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 | α1 | α2 | α3 |
①該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值為_____;
②三個(gè)容器中的反應(yīng)分別達(dá)平衡時(shí)各組數(shù)據(jù)關(guān)系正確的是_____(填序號)
A.α1+α2=1 B.α3<α1 C.n2<n3<1.0mol D.P3<2P1=2P2 E.Q1+Q2=d F.Q3=2Q1
(4)在其他條件不變的情況下,將甲容器的體系體積壓縮到1L,若在第8min達(dá)到新的平衡時(shí)A2的總轉(zhuǎn)化率為65.5%,請?jiān)谙聢D中畫出第5min到新平衡時(shí)X的物質(zhì)的量濃度的變化曲線。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽師大附中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫下,容積為2L的定容密閉容器中,充入3molA、ymolB,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)2C(g)+xD(g)。2min后達(dá)到平衡,測得從反應(yīng)開始到平衡時(shí)C的速率為0.3mol·L-1·min-1.下列推斷的結(jié)論正確的是
A.y1.2
B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不一定增大
C.v正(A)>v逆(C),不可能為平衡狀態(tài)
D.混合氣體的密度不再變化,一定為平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽師大附中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA表示阿伏加羅常數(shù)的值,則關(guān)于熱化學(xué)方程式:C2H2(g)+2.5O2(g)=2CO2(g)+H2O(l) △H= -1300kJ•mol-1的說法中,正確的是
A.當(dāng)5NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),該反應(yīng)放出650kJ的能量
B.當(dāng)1NA個(gè)水分子生成且為氣體時(shí),放出多于1300kJ的能量
C.當(dāng)2NA個(gè)碳氧雙鍵生成時(shí),放出1300kJ的能量
D.當(dāng)4NA個(gè)碳氧共用電子對生成時(shí),放出1300kJ的能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分析下圖有機(jī)分子的球棍模型,回答下列問題:
(1)互為同分異構(gòu)體的是__________,E和H互為 ,E的分子空間構(gòu)型是 。 (2)F與氯氣發(fā)生一元取代反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)有機(jī)物種類繁多的原因有 、 (答兩種原因)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下的定容密閉容器中,當(dāng)物質(zhì)的下列物理量不再變化時(shí),不能說明反應(yīng)A(s) + 2B(g) C(g) + D(g) 已達(dá)平衡狀態(tài)的是
A.混合氣體的壓強(qiáng) B.混合氣體的密度
C.B的物質(zhì)的量濃度 D.氣體的平均相對分子質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
I.鋅與稀硫酸的反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”,實(shí)驗(yàn)室可將該反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,應(yīng)采用 作為負(fù)極材料,正極的電極反應(yīng)式為 ,若有1mol電子流過導(dǎo)線,理論上正極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是 L。
II.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是 ;
(3)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有 (答兩種);
(4)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。
①請完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1= ,V6= ,V9= ;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因 。
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