【題目】下列敘述中，正確的是

A.干燥木棍不導(dǎo)電，但潮濕木棍導(dǎo)電，說明水的導(dǎo)電能力非常強(qiáng)

B.熔融的KNO3能導(dǎo)電，所以KNO3是電解質(zhì)

C.銅絲、石墨均能導(dǎo)電，所以它們都是電解質(zhì)

D.NaOH溶于水，在通電條件下才能發(fā)生電離

【答案】B

【解析】

A. 水屬于弱電解質(zhì)，水的導(dǎo)電能力極弱，故A錯誤；

B. KNO3屬于化合物，熔融的KNO3能導(dǎo)電，說明KNO3屬于電解質(zhì)，故B正確；

C. 銅絲、石墨屬于單質(zhì)，雖然能導(dǎo)電，但它們不屬于電解質(zhì)，故C錯誤；

D. 電解質(zhì)的電離不需要通電才能發(fā)生，故D錯誤；

答案：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對各有機(jī)物的說法正確的是

A.苯分子中的所有原子均在同一平面上

B.甲烷能使酸性KMnO4溶液褪色

C.乙醇能使紫色石蕊試液變紅

D.蛋白質(zhì)只含有C、H、O三種元素

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 向氨水中不斷通入CO2，隨著CO2的增加，不斷減小

B. 在銅的精煉過程中，若轉(zhuǎn)移1mol電子，則陽極一定溶解32gCu

C. 常溫下，反應(yīng)4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(s)的△H>0，△S<0

D. 將下圖中的活塞快速推至A處固定，氣體顏色先變深、再變淺，但比起始時深

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝基苯是重要的精細(xì)化工原料,是醫(yī)藥和染料的中間體,還可作有機(jī)溶劑。制備硝基苯的過程如下:

①組裝如圖反應(yīng)裝置。配制混酸,取100mL燒杯,用20mL濃硫酸與18 mL濃硝酸配制混酸,加入漏斗中,把18 mL 苯加入三頸燒瓶中。

②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混合均勻。

③在50～60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束。

④除去混酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和10%Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產(chǎn)品。

已知：i.+HNO3(濃)+H2O

+HNO3(濃)+H2O

ii可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

(1)配制混酸應(yīng)在燒杯中先加入___________。

(2)恒壓滴液漏斗的優(yōu)點是_____________。

(3)實驗裝置中長玻璃管可用_______代替(填儀器名稱).

(4)反應(yīng)結(jié)束后,分離混酸和產(chǎn)品的操作方法為_________。

(5)為了得到更純凈的硝基苯,還需先向液體中加入___(填化學(xué)式)除去水,然后采取的最佳實驗操作是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的形成、發(fā)展與應(yīng)用過程中，下列科學(xué)家與其成就不相對應(yīng)的是

A.1961年英國科學(xué)家波義爾提出化學(xué)元素的概念

B.1774年法國科學(xué)家拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說

C.1811年意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出原子學(xué)說

D.1943年，科學(xué)家侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如下圖所示下列描述正確的是

A. 反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol/(Ls)

B. 反應(yīng)開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol/L

C. 反應(yīng)開始到10s，Y的轉(zhuǎn)化率為79.0 %

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋YZ

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把3.0molM和2.5molN混合于2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)3M(g)＋N(g)xP(g)＋2Q(g)，5min反應(yīng)達(dá)到平衡，已知M的轉(zhuǎn)化率為50%，P的反應(yīng)速率為0.15mol·L－1·min－1，則下列說法正確的是

A. 方程式中x＝2

B. 達(dá)平衡后，容器內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)起始時的2倍

C. 容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化和平均相對分子質(zhì)量不再變化均可作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

D. 達(dá)新平衡時P的體積分?jǐn)?shù)為25%

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物．下列化學(xué)反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 制CuSO4：Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O

B. 制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

C. 制CuSO4：2Cu+O22CuO； Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O

D. 制Cu(NO3)2：3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.O2－、F－、Na＋、Mg2＋半徑依次減小

B.O2和O3是氧元素的同素異形體

C.同一元素的不同核素化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同

D.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案