下列不能使有色布條褪色的物質(zhì)是(　　)
A．氯水B．次氯酸鈉溶液C．漂白粉溶液D．氯化鈣溶液
D
前三者均含有HClO，均具有漂白性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）X、Y、Z三種氣體都能對(duì)大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收。已知X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一，是形成酸雨的主要物質(zhì)；Y是一種單質(zhì)，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一，能與水反應(yīng)。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的方程式。
（1）X在一定條件下與氧氣的反應(yīng)方程式                                   。
（2）Y與氫氧化鈉溶液的離子反應(yīng)方程式                                   。
（3）Z與水的反應(yīng)方程式                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（支撐用的鐵架臺(tái)省略），按要求回答問(wèn)題。（B中裝的是無(wú)水硫酸銅）

（1）裝置A的作用是制取氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                              
（2）若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2，制得的Cl2體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）總是小于1.12L的原因是                                            
（3）①裝置B的作用是                        ，現(xiàn)象是                 。
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是                               。
③裝置E的作用是                             。
④寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                  。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置。你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在       與         之間（填裝置字母序號(hào)），裝置中應(yīng)放入                 試劑。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)之間不能發(fā)生置換反應(yīng)的是
A．氯水加入溴化鈉溶液中B．溴水加入氟化鈉溶液中
C．氯水加入碘化鉀溶液中D．溴水加入碘化鉀溶液中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)新制氯水中含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子，根據(jù)下列性質(zhì)選擇恰當(dāng)?shù)牧Ｗ舆M(jìn)行填空。
(1)使新制氯水呈現(xiàn)淺黃綠色的物質(zhì)是              ；
(2)能起殺菌消毒作用，光照易分解的弱酸是           ；
(3)能與硝酸銀溶液作用生成白色沉淀的離子是         。
（4）取少量新制氯水于試管中，加入FeCl2溶液，發(fā)現(xiàn)很快變黃，起作用的成分是Cl2，說(shuō)明氯氣具有         性。寫出該反應(yīng)的離子方程式                    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是
A．氧化鐵可用來(lái)制造紅色油漆和涂料
B．使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，可防止水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C．電解水生成H2和O2的實(shí)驗(yàn)中，可加入少量鹽酸或硫酸增強(qiáng)導(dǎo)電性
D．浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅土可用來(lái)延長(zhǎng)果實(shí)或花朵的成熟期

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是（   ）
A．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B．玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣，以免其污染空氣
C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D．若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液，可根據(jù)顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣后，剩余的尾氣用下列哪種方法處理最好
A．用濃硫酸吸收B．用自來(lái)水吸收
C．用生石灰吸收D．用氫氧化鈉溶液吸收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制印刷電路時(shí)常用FeCl3溶液作為“腐蝕液”，發(fā)生的反應(yīng)為：
2 FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2   
向盛有FeCl3溶液的燒杯中加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是
A．有 Cu無(wú)FeB．有Fe無(wú)Cu
C．Fe、Cu都有D．Fe、Cu都無(wú)

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